具體描述
《三重門》是韓寒的首部齣版作品，也是他創作生涯的起點。
主人公林雨翔自幼天資聰穎，加上其父的影響，從小就被譽為"神童"。然而這個極具纔氣的少年卻在初中嚴重偏科，也因此遇上瞭影響他一生的老師馬德保，還有占據他整個情感生活的女同學Susan。青春年少的他們，與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷。有意無意的接觸間，愛情的萌芽逐漸開花……在這個戀愛的季節裏，充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙，去打開人生的門、心靈的門、愛情的門……書中通過少年林雨翔的視角，嚮讀者揭示瞭真實的高中生的生活，把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來，體現瞭學生式的思考、睏惑和夢想。韓寒以自己的方式思考著、憤怒著、抗爭著、改變著，透過那些犀利、尖銳甚至是刻薄的語言，讀者感受到的是一個天纔少年的靈光閃現。
本書初版齣版於2000年，一經問世就引起廣泛爭議。一方麵對於天纔少年作傢韓寒的實力贊嘆不已，另一方麵對於中國教育的現狀提齣頗多質疑。作品本身的優秀程度自不用提，一個十七歲的少年能寫齣這樣的作品確實是中國文壇的一個奇跡，但更多的是激蕩至今作品背後所隱含的深意。
用戶評價
##沒想到。非常不錯瞭。
評分##這個版本的裝幀是曆年來最好的，簡單。
評分##我最大的遺憾，是你的遺憾與我無關
評分##很有趣 同時對教育製度的思考也十分深刻且真實
評分##用後記的話來說就是“內容空洞，主人公基本上沒乾什麼事，就這麼混混沌沌過著。但這就是生活。”
評分##我可能已經過瞭拜讀此書的年紀，以至於被其多到泛濫的花式比喻+引經據典匆匆勸退…
評分前半部掉書袋確實很嚴重，比喻的目的常常是為瞭讓本體形容得更形象化，他引用的反而使要描述的事物更抽象化瞭。後半部掉書袋變得很少但是比起趣味略遜於前半部。最後大概三四十頁顯然可看齣是模仿《圍城》中方鴻漸的境遇，有所發力（孫柔嘉卻不像Susan，另外整部小說都可看見模仿《圍城》的發展情節）林雨翔和方鴻漸都一樣，自己一手打造看起來齣不去的死鬍同。“但這個死鬍同其實是假的，是作者自己給自己按上去的，他當然知道齣路或許是可能的，但他不相信，不相信事情和人是會變的，他更願意相信那個死鬍同。” Susan是那種青春中讓人嚮往的女孩，換作是我，絕對要嚮她寫信打電話，問得清楚清楚。也就是說，這麼個死鬍同還是很容易走齣的。可這也是青春瞭，莽撞武斷，結果迷茫得說不齣話，最終迴想，總是留滿瞭遺憾。
評分##初齣茅廬的韓寒，是完完全全徹徹底底反對現行教育製度的小混混，可惜二十多年過去瞭，這現行教育製度也沒啥改變，我們當年的叛逆臭公知，也 徹底隱退，不再議政。
評分##年輕的韓寒讀書確實不少，也敢說話。 可惜這本書抖機靈太重瞭，反而讓人反感。
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