待印】哲學與人生教學參考書(修訂版) 張偉 陳濟 高教齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張偉 編，無 譯

圖書標籤:

• 哲學
• 人生
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• 高等教育
• 教材
• 張偉
• 陳濟
• 高教齣版社
• 修訂版
• 思維
• 教育

店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040392722

商品編碼：30206542813

叢書名： 哲學與人生教學參考書(修訂版)

開本：16開

齣版時間：2014-02-01

 

基本信息

齣版社: 高等教育齣版社; 第2版 (2014年2月1日)

叢書名: 中等職業教育德育課課程改革國傢規劃新教材配套教學用書

平裝: 216頁

語種： 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787040392722

條形碼: 9787040392722

商品尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.4 cm

商品重量: 358 g

品牌: 高等教育齣版社

ASIN: B00J97N1VK

 

 

目錄

單元 堅持從客觀實際齣發 腳踏實地走好人生路 

單元地位概述 

課客觀實際與人生選擇 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第二課物質運動與人生行動 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第三課 自覺能動與自強不息 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第二單元 用辯證的觀點看問題 樹立積極的人生態度 

單元地位概述 

第四課普遍聯係與人際和諧 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第五課發展變化與順境逆境 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第六課 矛盾觀點與人生動力 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第三單元 堅持實踐與認識的統一 提高人生發展的能力 

單元地位概述 

第七課知行統一與體驗成功 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第八課 現象本質與明辨是非 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第九課科學思維與創新能力 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第四單元順應曆史潮流樹立崇高的人生理想 

單元地位概述 

第十課 曆史規律與人生目標 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第十一課社會理想與個人理想 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第十二課理想信念與意誌責任 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第五單元在社會中發展自我 創造人生價值 

單元地位概述 

第十三課人的本質與利己利他 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第十四課人生價值與勞動奉獻 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選 

第十五課人的全麵發展與個性 

自由 

教學知識要點 

教學重點突破 

教學難點化解 

注意問題提示 

教學參考資料 

教學設計精選

《中等職業教育德育課課程改革國傢規劃新教材配套教學用書:哲學與人生教學參考書(修訂版)》可供中等職業學校德育課教學使用。

 

哲思的燈塔，人生的指南 在浩瀚的思想長河中，哲學以其獨特的魅力，點亮瞭人類對自身、對世界、對意義的探求之路。它並非高高在上、晦澀難懂的理論集閤，而是滲透於我們日常生活的每一個角落，指導我們認識世界、理解生命、塑造品格的智慧之光。 本書，並非一本簡單的教科書，而是一次深入哲學殿堂的旅程，一次與先哲的對話，一次對人生終極問題的追尋。它旨在為廣大學子和對哲學人生抱有濃厚興趣的讀者，提供一套嚴謹而又不失啓發的教學參考。我們深知，哲學教育的最終目的，不在於培養齣一群隻會背誦概念的學者，而在於引導個體形成獨立的思考能力，培養健全的人格，樹立積極的人生觀和價值觀。 第一篇：哲學啓濛——探尋思想的源泉 我們將在這一篇中，首先引領讀者走進哲學的世界。哲學是什麼？它從何而來？它的研究對象是什麼？這些看似基礎的問題，卻往往是理解哲學體係的基石。我們將追溯哲學的起源，從古希臘時期那些偉大的思想傢開始，如蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德，他們奠定瞭西方哲學的基本框架，提齣瞭諸如“認識你自己”、“理型論”、“四因說”等影響深遠的思想。 接著，我們將目光轉嚮東方，探索中國古代哲學，如儒傢、道傢、墨傢、法傢等流派的思想精髓。孔子“仁者愛人”的道德理想，老子“道法自然”的宇宙觀，墨子的“兼愛非攻”的博愛精神，法傢“依法治國”的政治主張，都以其獨特的智慧，為中華民族的文化血脈注入瞭強大的生命力。 我們會重點介紹哲學的主要分支，如形而上學、認識論、倫理學、邏輯學、美學等。形而上學，探究存在的本質，追問“我是誰”、“世界是什麼”等終極問題；認識論，關注知識的來源、本質和界限，思考我們如何認識世界，我們所認識的“真實”又是怎樣的；倫理學，則將目光聚焦於人類的行為規範和道德準則，討論“什麼是善”、“如何做齣正確的選擇”；邏輯學，是理性思維的工具，幫助我們辨彆真僞，構建嚴謹的論證；美學，則探索美的規律和意義，讓我們感受藝術的魅力，理解生命中的審美體驗。 在介紹這些分支時，我們並非僅停留在理論層麵，而是力求將抽象的概念與具體的社會現實、個體經驗相結閤，讓讀者感受到哲學與生活的緊密聯係。例如，在討論認識論時，我們可以結閤科學發展史上的認識革命，探討不同認識方法論的優缺點；在講解倫理學時，則可以分析當代社會中齣現的各種道德睏境，引導讀者思考解決之道。 第二篇：人生哲學——理解生命的意義與價值 哲學不僅是對外部世界的探索，更是對內在生命的關照。人生是什麼？生命的意義何在？我們應當如何度過一生？這些永恒的追問，構成瞭人生哲學的核心。 我們將深入探討不同哲學流派對人生意義的解讀。存在主義哲學傢如薩特，強調個體的自由選擇和責任，認為人是自己命運的主宰，生命的意義在於個體自身創造；尼采則提齣“超人”哲學，鼓勵個體超越自我，實現生命的強大；休謨和斯賓托薩等則從不同的角度探討瞭情感、理性與幸福的關係。 我們也將關注中國傳統哲學對人生價值的理解。儒傢強調“修身齊傢治國平天下”，將個人價值的實現置於社會責任之中；道傢則倡導“返璞歸真”，追求人與自然的和諧統一，在順應自然中獲得內心的寜靜；佛教的“人生皆苦”和“涅槃解脫”，則提供瞭另一種超越世俗煩惱的智慧。 在這一部分，我們將重點分析人生麵臨的幾個關鍵課題： 自由與責任：我們是否擁有真正的自由？自由的界限在哪裏？作為自由的主體，我們應當承擔怎樣的責任？我們將探討自由意誌與決定論的辯論，以及個體在社會中的自由選擇與法律、道德的約束。 痛苦與幸福：痛苦是人生的必然嗎？我們如何纔能獲得幸福？我們將分析不同哲學流派對痛苦的理解，從伊壁鳩魯的“快樂主義”到叔本華的“生命意誌”的痛苦，再到佛教的“苦諦”，探討剋服痛苦、追求幸福的多種途徑。 死亡與永恒：死亡是生命的終結，還是另一種開始？我們如何麵對死亡？我們將剖析不同文化和哲學對死亡的看法，從宗教的來世觀到哲學的存在主義對死亡的坦然，引導讀者思考生命的短暫與價值。 愛與關係：愛是什麼？它在人生中扮演怎樣的角色？我們與他人、與社會的關係如何影響我們的生命？我們將探討愛情、親情、友情等不同形式的愛，以及人作為社會性動物，如何在群體中找到歸屬和價值。 理想與現實：我們應當追求怎樣的理想？如何在理想與現實的衝突中保持自我？我們將分析理想主義與現實主義的張力，以及如何在紛繁復雜的世界中，堅持自己的信念，並為之努力。 第三篇：哲學方法與批判性思維——培養獨立的思考能力 哲學不僅僅是一係列思想的堆砌，更是一種嚴謹的思維方式和探究方法。本書將緻力於培養讀者的批判性思維能力，使之能夠獨立地分析問題、辨彆信息、形成自己的判斷。 我們將介紹哲學研究的基本方法，如概念分析、邏輯推理、思想實驗、對話法等。例如，我們將通過分析某個哲學概念，如“正義”、“真理”，來演示概念分析的步驟和要點。我們將通過舉例說明，如何運用邏輯推理來構建論證，避免邏輯謬誤。 批判性思維的訓練將貫穿全書。我們將引導讀者： 質疑一切：不輕信權威，不盲從經驗，對一切陳述保持適度的懷疑，並追問其背後的依據。 分析與綜閤：將復雜的思想分解為更小的組成部分，理解其相互關係，並在此基礎上形成整體的認知。 評估證據：學會判斷信息的來源是否可靠，證據是否充分，論證是否有效。 識彆偏見：認識到自身和他人的固有觀念、價值取嚮和情感因素可能帶來的偏見，並盡量予以剋服。 形成獨立判斷：在充分的分析和評估之後，能夠基於理性和證據，形成自己獨立的、有說服力的觀點。 我們將選取一些經典的哲學論辯，帶領讀者一同走進思想交鋒的現場，學習如何分析不同觀點的邏輯結構，如何評價其論證的優劣，如何從中汲取養分，形成自己的思想。 第四篇：哲學與社會——認識世界，改造世界 哲學並非脫離現實的象牙塔，它與社會現實有著密不可分的聯係，並深刻地影響著人類社會的進步與發展。 我們將探討政治哲學，如自由主義、社會主義、保守主義等思想流派，以及它們對國傢、政治權力、公民權利等問題的思考。我們將分析柏拉圖的《理想國》、洛剋的《政府論》、馬剋思的《資本論》等經典著作，理解它們對現代政治思想的深遠影響。 我們也將觸及社會倫理，如公正、平等、人權等概念，探討當代社會麵臨的道德挑戰，如貧富差距、環境危機、科技倫理等，並思考哲學如何為解決這些問題提供思想資源。 此外，我們將關注哲學在科學、藝術、教育等領域的影響。哲學的發展，常常是科學思想的先導，也為藝術創作提供瞭理論支撐。良好的哲學教育，更是培養具備人文素養和創新精神的社會公民的關鍵。 本書的特色與價值 本書的編寫，力求做到以下幾點： 體係完整，脈絡清晰：從哲學入門到人生哲思，再到思維方法和社會關懷，構建起一個完整的哲學學習體係。 內容翔實，論述嚴謹：深入淺齣地介紹哲學史上的重要思想和流派，同時注重學術的嚴謹性。 啓發思考，注重實踐：不僅僅是知識的傳授，更注重培養讀者的獨立思考能力和解決實際問題的能力。 理論與實踐相結閤：將抽象的哲學概念與鮮活的社會現象、人生經驗相結閤，讓哲學真正走進生活。 語言通俗，易於理解：避免使用過於艱深晦澀的術語，力求讓更多讀者能夠輕鬆地走進哲學世界。 本書的讀者群體廣泛，既可以作為高等院校哲學、人文社科類專業的教學參考，也可以作為廣大青年學生、教師以及一切對哲學人生抱有探索熱情和求知欲的讀者，進行個人學習和深入思考的伴侶。 我們相信，通過閱讀本書，讀者將能夠： 提升思辨能力：學會用哲學傢的眼光審視世界，用批判性的思維分析問題。 豐富精神世界：理解生命的意義，探索人生的價值，找到內心的寜靜與力量。 塑造健全人格：培養獨立、理性、包容、負責任的品格。 更好地認識自己：發現自我潛能，規劃人生道路，實現個人價值。 哲學，是人類智慧的結晶，是通往更深邃認識的橋梁，是照亮人生道路的明燈。我們希望，本書能夠成為您開啓這場精彩的哲學之旅的引路人，陪伴您在思想的海洋中揚帆遠航，在人生的旅途中尋找到屬於自己的方嚮和意義。

評分☆☆☆☆☆

我最近在尋找一本能夠真正觸動我內心深處的讀物，而這本哲學入門級的作品似乎正中下懷。與其他嚴肅的哲學著作不同，它更像是一本“如何活得更好”的工具書，隻是它提供的工具不是物質的，而是精神層麵的。書中關於“自由意誌與命運的拉鋸戰”那一章節，簡直是醍醐灌頂。我一直苦惱於外界環境的限製如何影響我的選擇，而作者巧妙地將古希臘的斯多葛學派思想與現代心理學的觀點融閤起來，提齣瞭一種積極的應對策略：我們可以控製自己的反應，即使無法控製事件本身。這種視角的轉換是極其強大的，它一下子解除瞭我內心長久以來的某種束縛感。我發現自己開始有意識地去觀察那些原本會讓我焦慮的小事，並嘗試用書中學到的框架去分析它們，效果令人驚喜。這本書的價值不在於它提供瞭標準答案，而在於它提供瞭一套精良的思維框架，幫助我們自己去構建獨一無二的人生哲學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它的廣度和深度完美地融閤在瞭一起。它不僅涵蓋瞭人類思想史上那些經久不衰的核心議題，比如真理、美、正義的本質，更重要的是，它將這些宏大的議題與現代社會中快速迭代的技術、信息爆炸帶來的焦慮感緊密地聯係起來。我最近在思考“信息繭房”對我們認知的影響，這本書中恰好有一段關於“認識論局限”的論述，它讓我茅塞頓開，意識到所謂的“真理”，往往取決於我們搭建認知框架的方式。作者的論證過程嚴謹卻不失溫度，他沒有指責我們活在偏見之中，而是溫和地展示瞭如何纔能更有效地打破這種限製。讀完後，我感覺自己的思想被“消毒”瞭一遍，那些平日裏習以為常的觀念受到瞭溫柔的挑戰，這種自我反思的體驗是任何娛樂活動都無法比擬的。這是一本值得反復研讀，每次都會有新收獲的寶藏之書。

評分☆☆☆☆☆

這本關於人生哲理的書，雖然我還沒來得及細讀完，但光是翻閱目錄和閱讀前幾章的導言，就已經讓我對作者的深厚學識和獨到的見解有瞭初步的認識。書中的文字非常精煉，沒有那些故作高深的晦澀詞句，而是用一種近乎與老友對談的語氣，娓娓道來那些我們日常生活中常常忽略卻又至關重要的問題。比如，它深入探討瞭“意義”的構建，不僅僅停留在理論層麵，還結閤瞭許多具體的案例，讓我思考自己是如何定義“成功”和“幸福”的。我尤其欣賞作者在處理矛盾和復雜性時的那種平衡感，沒有簡單地給齣非黑即白的答案，而是引導讀者去擁抱不確定性，學會在變化中尋找內心的定力。這種不急不躁、循循善誘的寫作風格，讓人讀起來非常舒服，不會有被灌輸知識的壓力，更像是一次心靈的漫步，每走一步都有新的領悟。我期待著接下來的篇章能夠帶給我更多關於如何平衡理想與現實的啓發，畢竟，人生這場修行，誰都希望走得更清晰一些。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我對哲學類的書籍一直抱有一種敬畏又疏離的態度，總覺得那是“大師們”纔能玩轉的領域。然而，這本教材（盡管名字裏帶著“教學參考”的字樣）卻以一種異常親切的方式打開瞭大門。它的結構清晰得令人贊嘆，邏輯鏈條環環相扣，即使是初次接觸這些概念的人，也能順利跟上作者的思路。我發現作者非常擅長用比喻和類比來解釋抽象的道理，比如他將“道德睏境”比作一座迷宮，清晰地標示齣不同選擇路徑的潛在後果。這種清晰的導嚮性對於我這種追求效率和實效的讀者來說，簡直是福音。我不再覺得哲學是空中樓閣，而是實實在在可以用來指導日常決策的指南針。我特彆推薦給那些想提升自己批判性思維能力，但又害怕被深奧術語勸退的朋友們。這本書是那種，你讀完之後，會發現看待世界的方式都微妙地發生瞭一點點傾斜，朝著更審慎、更深入的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對古典哲學有興趣但又常常覺得晦澀難懂的讀者，我必須說，這本書的編排方式非常人性化。它沒有直接拋齣康德或尼采的復雜概念，而是先從我們日常的經驗齣發，比如“時間都去哪兒瞭？”、“什麼是真正的善良？”這類貼近生活的問題入手，逐步引導讀者走進更深層次的思考。我特彆喜歡書中對“存在感”的探討，它沒有陷入虛無主義的泥潭，而是提供瞭一種積極的、動態的理解——我們的存在是通過每一次選擇和行動被不斷塑造的。作者的敘述語言充滿瞭智慧的火花，但又保持著一種令人信賴的謙遜，仿佛他自己也在和我們一起探索這個宏大的命題。這使得閱讀過程不再是單嚮的接受，而更像是一場與智者並肩同行的旅程。每讀完一個章節，我都會放下書本，在房間裏踱步許久，消化那些被激發的漣漪。