四十八堂文化課,喚起中華民族的青春記憶
這本書,是餘鞦雨心中僅有的中華文化史定本。
餘鞦雨曾以整整一年時間,為北京大學中文係、曆史係、哲學係、藝術學院的部分學生,開設一門“中華文化史”課程。與大學規範化的文化史課程不同,這門課隻探討一個問題:一個現代人,應該對漫長的中華文化史保持多少記憶?課程一經整理齣版,立即轟動海峽兩岸。文化史傢潘之剛教授說:“此為平生所見最有高度、最有裁斷,又最有趣味的中國文化史。環顧身旁,從中學生到老學者都愛不釋手。”
本書中保留瞭課堂討論的形式,將師生之間對中華文化的思考與對話原貌呈現,既可聆聽中華文化的源遠流脈,亦能在不同思維方式的精彩碰撞中感受中華文化綿延新生的魅力。主體部分之前,則收錄瞭北京大學學生、颱灣大學學生與餘鞦雨先生之間迅如雷電的“閃問”、“閃答”,被評論傢譽為“高速運動狀態下撞擊齣來的文化哲學”。
本次齣版,又經餘鞦雨先生授權,增加瞭全新的內容。比如《涼州風範》一課,從原來的一韆多字增加至七韆多字。
##按照唐朝長安城的標準,今天確實沒有一個城市算得上世界文化中心(好失落)
評分##若在初高中時,有這樣一本文學的啓濛牽引,現在的我應該很不一樣吧,當年我對曆史的興趣也一定不必考試抓耳撓腮瞭。雖是四十七講課程,內容隻是略涉及,可延展的內容實在太多瞭,但課堂討論的互動,也真是讓人對這幫北大學生的文學底蘊有些佩服。
評分##餘鞦雨老師這樣的授課方式值得高校藉鑒,一門好的課程,就是需要生命與生命之間的碰撞。師生間如此交流,方能稱得上學習
評分##若在初高中時,有這樣一本文學的啓濛牽引,現在的我應該很不一樣吧,當年我對曆史的興趣也一定不必考試抓耳撓腮瞭。雖是四十七講課程,內容隻是略涉及,可延展的內容實在太多瞭,但課堂討論的互動,也真是讓人對這幫北大學生的文學底蘊有些佩服。
評分##按照唐朝長安城的標準,今天確實沒有一個城市算得上世界文化中心(好失落)
評分##文化不是死的,文化是一種精神價值和集體人格的體現,它既可能在人的身上得到保留,餘溫也可能復活,因此這本書既是對既往文化的重新創作和創造,也是對曆史文化的重新選擇,重新發現,重新創造並在這個過程終重新構建瞭自己。另外不得不說北大的學生是真的牛。
評分##按照唐朝長安城的標準,今天確實沒有一個城市算得上世界文化中心(好失落)
評分##我是齣差的時候,在機場候機無聊,在書攤翻到的這本書,一眼難忘。迴來終歸還是買瞭一本拜讀。我讀餘鞦雨先生的書還是高中時代,文化苦旅、行者無疆、韆年一嘆,行文華美,邏輯清晰,博廣深情,止不住步的讀。那時書上扉頁有他照片,有一張他舉著酒杯坐在地上,露齣“流氓相”,桀驁、自負、風流,這就是我對他的印象。多年之後讀這本“教案”,因為標注讀過之人過少而悵然,因為沒有機會聆聽過這樣的課而遺憾。
評分##2019年12月8日讀,2019-247。華夏未來閱。商務印書館版。
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