具体描述
作者 | 理查德·德威特（Richard DeWitt）
美国费尔菲尔德大学（Fairfield University）教授。他利用丰富的课堂教学经验对《世界观》一书的文稿进行反复打磨，并配以丰富的图表补充说明。同时，作者具有将复杂的技术概念分解成读者可理解的语言的独特能力，读来令人深受启发。
译者 | 孙天
北京外国语大学英语学院英语语言文学学士、硕士，中国翻译协会会员。已从事翻译工作十余年，语言风格多样，作品体裁丰富，先后为童趣出版社、天天出版社等机构翻译多套丛书及出版物，并长期为《环球时报》《华夏地理》《第一财经周刊》翻译专栏文章，作品内容涵盖旅行游记、财经评论、商务文书及科普知识等。
本书是一本让人大开脑洞、训练思维、自我成长的人文通识读本。它介绍了科学史和科学哲学根本的问题，如什么是真理、哲学性/概念性事实等；涵盖了目前对科学世界观产生冲击的历史发展和哲学主题，如从亚里士多德世界观到牛顿世界观的变迁；探讨了近代科学发展，特别是相对论、量子力学和演化论等理论给世界观带来的挑战。学科学，不能不知科学从何而来，更不能忽视科学对世界观的影响。
用户评价
##我们在中学时代就学了大量的科学知识，可科学哲学却长期缺位，这本书很好地弥补了我们的教育缺憾。高中物理课，基本上学了科学史上所有重要的物理理论，我们天天做题，只为熟练运用这些公式，而只有这本书能讲透那些物理学家发现物理定律背后复杂的科学哲学背景，而这恰恰是最...
评分##中国的科研工作者虽有千千万万，但中国的教育体制决定了很大一部分并不具备一个科研工作者应该具备的核心精神—质疑和创新，包括我自己。 我们的教育起点很高，西方科学一网打尽，但落点很低，即为了高考分数，又或者为了混一口饭吃。高考后的我一直在应试思维的泥沼中挣扎。 ...
评分##中国的科研工作者虽有千千万万，但中国的教育体制决定了很大一部分并不具备一个科研工作者应该具备的核心精神—质疑和创新，包括我自己。 我们的教育起点很高，西方科学一网打尽，但落点很低，即为了高考分数，又或者为了混一口饭吃。高考后的我一直在应试思维的泥沼中挣扎。 ...
评分##言简意赅，比较适合普通读者，翻译得也很流畅，对自己很有启发性
评分##如果是高中时代看，可能会打五星，作者很贴心地在最后做了文献梳理和参考资料的集合，但就当前的框架已经基本定型的这个年纪，读可能很久都读不完，所以最后还是听完的，可能后续会作为家庭教育的一份重要教材来使用。
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