具體描述
趙毅衡，1945年生，廣西桂林人。美國加州大學伯剋利分校博士，曾執教於英國倫敦大學東方學院，現任四川大學符號學-敘述學教授，比較文學與世界文學專業及符號學專業博士生導師。著有《苦惱的敘述者：中國小說的敘述形式與中國文化》《符號學原理與推演》《廣義敘述學》《趣味符號學》《沙漠與沙》等。
《當說者被說的時候：比較敘述學導論》是一部關於敘述學的理論著作。敘述學是一門條理相當分明的學問，但經過瞭一百多年的研究，直到二十世紀七十年代後，這門學問纔逐漸成熟。而作為其齣發點的幾條公理，二十世紀八十年代纔有人點破。趙毅衡教授根據自己多年的體悟，得齣其中最基本的一條公理：不僅敘述文本是被敘述者敘述齣來的，敘述者自己，也是被敘述齣來的——不是常識認為的作者創造敘述者，而是敘述者講述自身。在敘述中，說者先要被說，然後纔能說。
敘述學的學科發展特點是反嚮積纍，先有很多學者研究個彆題目，然後形成一個個體係，最後纔在後結構主義者的拆解下逐漸顯現齣公理。本書的討論在後瞻的基礎上，有著更為係統、整齊的闡述。
用戶評價
趙毅衡老師考博期間的讀書筆記，從小說敘述到符號敘述逐漸加碼的積澱旅程。熱奈特，艾布拉姆斯，蘭瑟姆等人的暗影始終穿梭其中。趙老求學的過程正當新批評和俄國形式主義大行其道的時期，“說者”背後的隱含作者，敘述主體分化，二我論，敘述乾預等，則很可能屬於新批評對浪漫主義意圖謬誤和作者謬誤的迴應，旨在將文本從作者導嚮中解救齣來，而又把其置於文本自身語境中重新衡量。雖全文未提細讀文本至上，但全文皆是要把文本拆開揉撚齣來的內部功夫。新批評對於文本局部狀況的可操性不必細說，但要跳脫齣用自身論證自身，標示各個要素與意嚮之間的流動性和整體性，仍是要繼續找尋那條道路吧。
評分 評分書名：當說者被說的時候：比較敘述學導論 作者：趙毅衡，四川文藝齣版社，2013 字數：20萬字 閱讀時間：2020-9-7至2020-9-16 趣味8，美感4，智慧8 點評與摘錄： 趙毅衡是我繼申丹之後閱讀的又一位國內敘事學專傢，他的作品寫得很深入，非常適閤寫作者學習和參考。摘錄點評如下...
評分##當說者被說的時候：比較敘述學導論 趙毅衡 92個筆記 第1章 序 不僅敘述文本是被敘述者敘述齣來的，敘述者自己，也是被敘述齣來的——不是常識認為的作者創造敘述者，而是敘述者講述自身。在敘述中，說者先要被說，然後纔能說。 第2章 敘述行為 法國哲學傢李奧塔甚至把人類知識...
評分##這本小書，作於二十世紀八十年代，至今已近四十年。四十年前，我四十多歲，在加州大學伯剋利分校讀博士，但絲毫沒有感到自己是個“老童生”。有那麼多書要讀，有那麼多問題要想，興奮還來不及，哪裏還會感到與周圍的同學有年齡差彆呢！這本書在初版時還有個興高采烈的自序，歡...
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