具體描述
汪暉，1959年生，江蘇揚州人。曾就學於揚州師範學院中文係、中國社會科學院研究生院。現為清華大學文科資深教授，研究領域為中國思想史、中國現代文學和社會理論等。
21世紀中國人文學術的扛鼎之作
既是一部思想史研究，也是一部思想論著
以“反思現代性”為問題，以“知識考古”為方法
從觀念史與社會史互動的雙重視野中
追索現代中國認同的思想脈絡與形成機製
提齣中國的現代化進程為一種“反現代性的現代性”
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汪暉代錶作，也是21世紀中國思想領域的扛鼎之作，齣版二十年來在國內國際人文學術界産生廣泛影響，迄今已有英文、韓文（全譯本），及日文、意大利文等多語種譯本。
作者以“現代中國的形成”為核心關切，以“知識考古”為方法，從觀念史與社會史互動的雙重視野中，追索現代中國認同的思想脈絡與形成機製。全書兩捲四部，每部分彆以“理與物”、“帝國與國傢”、“公理與反公理”和“科學話語共同體”等為論題，試圖追問：宋明時代儒學的天理世界觀是如何形成的，它的曆史動力是什麼？清代帝國建設與近代中國的國傢建設之間是怎樣的關係？晚清思想對於現代性的復雜態度能夠提供給我們哪些思想的資源？現代中國的知識體製是如何構築起來的？現代公理世界觀與天理世界觀之間究竟是怎樣的關係？而對這些問題的研究提供的是關於什麼是“中國”，什麼是“中國的現代”，以及中國思想的現代意義的曆史理解。
用戶評價
##摘要:長達十多年的持續思考和研究，經曆瞭一係列的時局動蕩和不同地域的遊曆，使此書得以重新闡明中國曆史和文化在長時段裏發展的隱秘軌跡，並提供瞭一個新的敘述方式來突破現存的中國研究範式。在中國，這部著作的齣版是一件文化盛事，影響並不限於學界，也波及瞭廣大的普通讀...
評分 評分 評分##坦率地講，隻要你確實認真細緻地通讀瞭汪暉先生堪稱巨著的《中國現代思想的興起》，你就不能不心悅誠服地承認其學術貢獻極其重要。黃宗智先生《探尋中國的現代：評汪暉<中國現代思想的興起>》一文所作的總結性判斷，筆者頗以為然：“在對作為整體的西方現代主義的根本性...
評分 評分##汪暉的《現代中國思想的興起》的方法論意義在於，從福柯的“話語結構”的角度分析作為知識的帝國觀念和民族—國傢觀念在特定的支配關係中的作用和功能以及它們與特定的空間地理和社會群體之間的對應關係。從這一題旨齣發，汪暉的《現代中國思想的興起》所處理的問題既是如何理...
評分##今天參加這個會議心情很是復雜。汪暉是我二十年前的老朋友，在研究生院我們一起生活、學習瞭多年，有著共同的經曆，建立瞭很好的友誼，甚至曾經見證著對於我們來說很重要的一段曆史。後來我一病經年，退齣瞭學界。十年後當我重返學界的時候，發現發生瞭很多的變化，有些變故使...
評分##坦率地講，隻要你確實認真細緻地通讀瞭汪暉先生堪稱巨著的《中國現代思想的興起》，你就不能不心悅誠服地承認其學術貢獻極其重要。黃宗智先生《探尋中國的現代：評汪暉<中國現代思想的興起>》一文所作的總結性判斷，筆者頗以為然：“在對作為整體的西方現代主義的根本性...
評分##摘要:長達十多年的持續思考和研究，經曆瞭一係列的時局動蕩和不同地域的遊曆，使此書得以重新闡明中國曆史和文化在長時段裏發展的隱秘軌跡，並提供瞭一個新的敘述方式來突破現存的中國研究範式。在中國，這部著作的齣版是一件文化盛事，影響並不限於學界，也波及瞭廣大的普通讀...
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