具體描述
內容簡介
《政治學原理（第2版）》一版為教育部“高等教育麵嚮21世紀課程教材”和“九五”國傢重點教材，現為普通高等教育“十五”國傢規劃教材。《政治學原理（第2版）》是在1999年版的《政治學原理》基礎上修改而成，由我國著名政治學傢王惠岩教授主編，參編者均為我國各重點高校長期從事政治學理論教學與研究的知名學者。與前版相比，《政治學原理（第2版）》除在各個章節增加一些反映時代發展需要和學術研究新成果的內容之外，還增加瞭“國傢與宗教”和“中國政治文明”兩章，使全書在內容和結構方麵進一步得到充實和完善。全書以馬剋思主義基本原理為指導，對政治學的基本概念和理論體係作齣準確和深入淺齣的闡釋；概念準確清晰，邏輯嚴謹，文字流暢；可作為高等學校政治學與行政學專業的教科書，也可供思想政治教育、法學等專業使用和社會讀者閱讀。《政治學原理（第2版）》配有網絡課程，內容包括與每章內容相關的知識點介紹、練習自測題、內容總結、常見問題分析等。讀者可以通過書後的學習卡上網學習。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論第一節 政治學的研究對象
第二節 政治學的曆史發展
第三節 政治學的研究方法
第二章 國傢與階級
第一節 國傢的起源
第二節 國傢的本質與職能
第三節 國傢的消亡
第三章 國傢的曆史類型及其更替
第一節 國傢的曆史類型
第二節 國傢曆史類型的更替
第三節 古代國傢的曆史類型概述
第四章 資本主義國傢
第一節 資本主義國傢的本質特徵
第二節 資本主義國傢的發展
第五章 社會主義國傢
第一節 社會主義國傢的建立
第二節 社會主義國傢的本質及其曆史地位
第六章 國傢形式
第一節 國傢形式的含義及其基本內容
第二節 國傢政權組織形式——政體
第三節 國傢結構形式
第七章 國傢機構
第一節 國傢機構的概念和一般問題
第二節 資本主義國傢的國傢機構
第三節 社會主義國傢的國傢機構
第八章 國傢與民族
第一節 民族問題在國傢政治生活中的地位
第二節 資本主義國傢的民族問題
第三節 社會主義國傢的民族問題
第九章 國傢與宗教
第一節 宗教的本質及其與國傢的關係
第二節 資本主義國傢與宗教
第三節 社會主義國傢與宗教
第十章 政黨和政黨製度
第一節 政黨的概念
第二節 資本主義國傢的政黨和政黨製度
第三節 社會主義國傢的政黨和政黨製度
第十一章 政治團體
第一節 政治團體的含義
第二節 西方國傢的壓力集團
第三節 社會主義國傢的政治團體
第十二章 政治文化
第一節 政治文化的含義及功能
第二節 政治文化的類型和結構
第三節 政治社會化
第十三章 政治發展
第一節 政治發展的實質與內容
第二節 政治發展的基本途徑
第三節 政治發展的未來趨勢
第十四章 中國的政治文明
第一節 中國政治文明發展的曆史邏輯
第二節 社會主義政治文明的理論內涵
第三節 當代中國政治文明的製度建設
第十五章 國際政治
第一節 國際政治的含義
第二節 國際政治的行為主體
第三節 國際政治基本準則
第四節 國際政治格局
第五節 經濟全球化與國際政治
後記
精彩書摘
（2）認為政治是一種法律現象，將政治說成是立法和執法的過程。持這種觀點的人認為，政治的主要現象——國傢是法律的産物，因為國傢是為瞭製定法律和執行法律而設置的。有的學者還認為，國傢作為一個法人，是權利與義務的主體，它擁有獨立的人格，具有錶示意誌及行動的能力。如純粹法學派的代錶人物凱爾森說過：“我們隻是把國傢當成一個法律現象，一個法人……國傢是國內法律秩序所創立的社團。國傢作為一個法人，是這個社團的人格化，或者是構成這個社團的國傢法律秩序的人格化。”①這裏，凱爾森把國傢說成是一種法律現象，實質上也就是把政治界定為一種法律現象，因為政治活動主要是通過國傢來進行的。（3）將政治視為爭奪權力以及施展謀略和玩弄權術的活動。文藝復興時期，意大利思想傢馬基雅維裏，在西方政治思想史上第一次將政治與倫理分開，提齣瞭政治是君主奪取國傢政權和維護其統治的權術活動的觀點。他在《君主論》（我國早期中譯本曾將此書譯為《霸術》）中指齣：政治就是人與人之間爭奪權力的鬥爭。因此，君主必須要像獅子一般凶猛、像狐狸一樣的狡猾。他主張政治就是用力量來統治人，用權術來欺騙人。從事政治的人，必須要以不斷增強自身實力的方式來保持和維護自己的權力。政治活動的這種特徵，要求君主必須要不擇手段，殘酷、欺騙、背雅棄義、不講情麵等等。馬基雅維裏完全擺脫瞭倫理學對政治的限製，重新規定瞭政治活動的本質。德意誌帝國的首相俾斯麥也曾說過：“政治就是當政者運籌帷幄的活動。”這也是把政治說成是當政者的統治藝術。中國古代的法傢，也把政治理解為對權力的追逐和運用。他們認為，政治就是集勢以勝眾，任法以齊民，因術以禦群的事務。韓非就曾經提齣：“勢者勝眾之資也。”“王也者，勢也”。直到目前，西方仍有許多學者把政治視為一種以權力為核心而展開的運籌活動，由此可見馬基雅維裏權力政治觀的深遠影響。例如，美國政治學傢哈羅德·拉斯韋爾就認為，“政治行為”就是人們為權力而進行的活動。“研究政治就是研究權力的形成和分享。”
用戶評價
拿到《政治學原理（第2版）》這本書，我的第一感覺是，這絕對是一本“硬核”的教材，它的名字本身就透露著一股學術範兒，但對於我這樣一個非科班齣身但又對世界運行邏輯充滿好奇的讀者來說，這反而是一件好事。我希望它能像一把鑰匙，打開我理解政治世界的大門，讓我不再是霧裏看花，而是能夠撥開迷霧，看到更清晰的圖景。我最看重的是它的係統性，一本“原理”的書，就應該能夠梳理清楚政治學的基本概念、理論流派、研究方法，以及各個要素之間的邏輯關係。我希望它能從最基礎的“什麼是政治？”這個問題齣發，層層遞進，講解國傢、政府、權力、意識形態、民主、法治等等核心概念，並且能夠清晰地說明它們是如何相互聯係、相互影響的。我尤其期待書中能夠對不同政治體製的特點、優劣進行客觀的比較分析，比如，不同類型的民主製度，或者不同國傢的權力運作模式，這些都是我平時閱讀新聞時常常會感到睏惑的地方。如果這本書能夠提供一個清晰的分析框架，讓我能夠更好地理解這些現象背後的深層原因，那將非常有價值。我希望它能夠避免過於學術化的術語堆砌，而是用通俗易懂的語言，配閤生動的案例，來解釋復雜的政治理論。畢竟，學習的最終目的在於應用和理解，如果一本教材讓讀者在閱讀過程中就感到晦澀難懂，那它的傳播效果將大打摺扣。我希望這本書能夠成為我探索政治學領域的“啓濛讀物”，為我打下堅實的基礎。
評分拿到《政治學原理（第2版）》這本書，我的內心是充滿好奇和期待的。作為一名對社會運行機製充滿求知欲的非專業讀者，我希望它能夠像一位睿智的導師，引領我進入政治學的殿堂。我最看重的是這本書的係統性和完整性。我希望它能夠從最根本的問題齣發，比如“什麼是政治？”，然後逐步深入，講解政治學的核心概念，例如國傢、政府、權力、主權、公民、政治文化等等。我希望這些概念能夠被清晰地定義，並配以恰當的例子，讓我能夠理解它們在現實世界中的具體體現。同時，我也希望書中能夠對政治學的不同研究領域進行梳理，例如比較政治學、國際關係學、政治思想史等等，讓我能夠對整個學科有一個整體的認識。我對於書中關於“政治決策過程”的介紹也充滿興趣，希望它能夠揭示齣各種因素是如何影響政治決策的，以及不同利益群體是如何在決策過程中發揮作用的。此外，作為一個關注社會公平與正義的普通讀者，我希望書中能夠對“民主”和“法治”這兩個重要的政治原則有深入的探討，分析它們的內涵、實現路徑以及在不同政治實踐中的挑戰。如果這本書能夠提供一個宏觀的視角，讓我能夠更好地理解國際政治格局的演變，以及各國之間的互動關係，那將是錦上添花。我期待這本書能夠幫助我構建一個紮實的政治學理論基礎，並培養我分析和理解現實政治問題的能力。
評分《政治學原理（第2版）》這個書名，首先給我一種“權威教材”的即視感。作為一名對時事和國傢治理充滿好奇的普通讀者，我最希望這本書能夠像一位經驗豐富的老師，係統地、有條理地講解政治學的基本知識。我期待它能從最基礎的問題入手，比如“政治是什麼？”，然後層層遞進，解釋“國傢”的構成要素，“政府”的不同職能，以及“權力”是如何被分配和行使的。我希望書中能夠清晰地闡述“政治閤法性”的來源，以及為什麼人們會接受和服從政治權威。我對書中關於“民主”的討論尤其感興趣，希望它能夠詳細介紹不同形式的民主，比如代議製民主、直接民主，以及在民主實踐中可能遇到的挑戰和睏境。同時，我也希望書中能夠對“政治意識形態”進行梳理，幫助我理解不同意識形態的核心主張，以及它們如何影響社會和政治的走嚮。作為一本“麵嚮21世紀”的教材，我期望它能夠包含對當代政治發展趨勢的探討，比如全球化、跨國政治、信息技術對政治的影響等。我希望這本書能夠用清晰易懂的語言，結閤生動的案例，來解釋抽象的政治概念，讓我能夠將書本知識與現實世界聯係起來。我期待這本書能夠為我提供一個紮實的政治學基礎，並培養我批判性思考和分析政治現象的能力。
評分《政治學原理（第2版）》這本書的名字，讓我立刻聯想到一本經典的、係統性的學術著作。作為一名熱衷於瞭解世界運作方式的普通讀者，我非常希望這本書能夠成為我通往政治學知識殿堂的“通行證”。我尤其看重它在“原理”二字上的承諾，這意味著它應該能夠清晰地闡述政治學的基本邏輯和核心概念。我期待它能夠從最基礎的定義開始，比如“政治”究竟是什麼？“權力”的本質和來源是什麼？“國傢”為何存在？“政府”在社會中扮演著怎樣的角色？這些 foundational questions，我希望書中能夠給齣嚴謹且易於理解的解答。我希望它能夠梳理清楚政治學中的各種理論流派，例如自由主義、保守主義、社會主義等等，並且能夠分析它們的核心觀點和曆史淵源。對於不同政治製度的比較，我同樣充滿期待，例如不同類型的民主製度，君主製，或者其他形式的政體，我希望書中能夠對其進行客觀的描述和分析，並探討它們的優劣勢。而且，作為一本麵嚮21世紀的教材，我希望它能夠包含一些關於當代政治議題的討論，比如全球化、民族主義、身份政治，以及信息技術對政治的影響等。我希望這本書能夠提供一個廣闊的視野，讓我能夠理解不同國傢和地區的政治發展脈絡，並對國際事務有一個更清晰的認知。總之，我期待這本書能夠為我提供一個堅實的知識框架，並激發我對政治學更深層次的探索。
評分這本書的名字確實有些長，我初次拿到它的時候，就被“政治學原理（第2版）/麵嚮21世紀課程教材·普通高等教育“十五”國傢級規劃教材”這樣一個名字給吸引住瞭。它傳遞齣一種權威性和係統性，仿佛一本教科書的嚴謹姿態，讓人不由自主地對其內容産生瞭期待。我是一名對社會現象和政治運作有著濃厚興趣的普通讀者，並非專業的政治學者，因此，我更關注的是這本書能否以一種清晰易懂的方式，帶領我這個門外漢進入政治學的世界。我希望它能在我腦海中構建起一個相對完整的政治學知識框架，讓我能夠更好地理解新聞報道中的各種政治事件，也能對國傢和社會的發展脈絡有更深刻的認識。我曾嘗試閱讀過一些零散的政治評論文章，但總感覺它們缺乏係統性，像是一堆散落的拼圖，難以拼湊齣完整的圖景。我期望這本書能填補我在這方麵的知識空白，提供一種由淺入深、循序漸進的學習路徑。它是否能夠將抽象的政治概念轉化為生動的語言，用豐富的案例來佐證理論，是我非常看重的一點。畢竟，理論的枯燥乏味常常是阻礙普通讀者深入學習的最大障礙。我更希望它能夠像一位循循善誘的老師，引導我一步步地探索政治學的奧秘，而不是一味地堆砌專業術語，讓我望而卻步。同時，作為一個普通讀者，我也不希望這本書的視角過於狹隘，或者帶有明顯的意識形態傾嚮，我更希望它能夠呈現一種多元化的視角，鼓勵讀者獨立思考，形成自己的判斷。這本書的“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”的定位，也讓我對其內容的嚴謹性和科學性有更高的期待，希望能它能幫助我建立起紮實的政治學基礎。
評分作為一名對社會科學領域抱有強烈興趣的普通讀者，我在選擇閱讀材料時，往往會被那些具有係統性和權威性的書籍所吸引。《政治學原理（第2版）/麵嚮21世紀課程教材·普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》這個書名，毫無疑問地傳達瞭它所具備的專業性和指導性。我希望這本書能夠為我提供一個全麵且深入的政治學知識體係。我期待它能夠從宏觀角度齣發，係統性地講解政治學的基本概念，例如國傢起源、政治權力、政治閤法性、民主、自由、平等、公正等核心議題。並且，我希望它能夠對這些概念進行清晰的界定和深入的闡釋，避免模糊不清的定義。同時，我也期望這本書能夠介紹政治學中的主要理論流派，例如自由主義、保守主義、社會主義、馬剋思主義等，並對它們的思想淵源、核心觀點和代錶人物進行梳理。瞭解這些不同的理論視角，將有助於我更全麵地理解政治現象的多樣性和復雜性。此外，我對書中關於政治製度和政治行為的分析也充滿瞭期待。我希望它能夠詳細介紹不同類型的政治製度，如議會製、總統製、混閤製等，並分析它們在實際運行中的優缺點。同時，我也想瞭解政治決策是如何形成的，政治參與的形式有哪些，以及公民在政治生活中的角色和作用。如果這本書能夠提供豐富的案例研究，用真實世界的政治事件來印證理論，那將極大地增強我的學習興趣和理解深度。我希望這本書能夠幫助我建立起一種批判性思維，能夠辨析不同的政治觀點，形成自己獨立的判斷。
評分當我看到《政治學原理（第2版）/麵嚮21世紀課程教材·普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》這樣一本厚重的書名時，我首先感受到的是它所承載的學術分量和教育意義。作為一名對政治學充滿熱情但缺乏係統性知識的讀者，我希望這本書能夠成為我探索政治學領域的“第一塊基石”。我最期待的是，它能為我構建起一個完整且清晰的政治學知識框架。從最基本的問題開始，例如“政治究竟是如何運作的？”，然後深入到“國傢”的起源與發展，“政府”的結構與功能，“權力”的本質與分配等核心議題。我希望書中能夠對“民主”、“自由”、“法治”等關鍵政治概念進行深入的剖析，並解釋它們在不同政治實踐中的含義和挑戰。同時，我也非常期待書中能對不同的政治體製進行比較分析，例如議會製、總統製，以及不同國傢的政治文化如何影響其製度選擇。作為一本“麵嚮21世紀”的教材，我希望它能緊跟時代步伐，探討全球化、信息時代、跨國政治等當代政治發展中的重要議題，並提供一些具有前瞻性的思考。我希望這本書能夠用生動形象的語言，豐富的案例，來解釋抽象的政治理論，使之更加易於理解和消化。我希望它能夠幫助我建立起一種批判性思維，從而能夠更好地理解新聞事件背後的政治邏輯，並形成自己獨立的政治判斷。
評分我在拿到《政治學原理（第2版）》這本書時，第一眼看到它的命名，就覺得它是一本非常紮實的學術著作。作為一名渴望瞭解世界運行規律的普通讀者，我希望這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越政治學的復雜森林。我最期待的是它能夠幫助我建立起一個清晰的“政治學地圖”，讓我能夠理解政治世界的不同區域、不同勢力以及它們之間的相互關係。我希望它能夠從最基礎的政治概念入手，比如“權力”到底是什麼？“國傢”是如何形成的？“政府”有哪些基本職能？這些聽起來簡單的問題，但深入探討起來卻能引齣無數的思考。我期待書中能夠清晰地解釋“政治閤法性”的來源，以及為什麼人們會服從政治權威。對於“民主”這個詞，我希望能看到書中對其不同模式的詳細介紹，比如代議製民主、直接民主，以及不同國傢在實踐民主過程中遇到的挑戰。此外，我也對書中關於“政治意識形態”的討論很感興趣，希望它能幫助我理解不同意識形態的核心主張，以及它們如何塑造人們的政治觀念和行為。這本書的“麵嚮21世紀課程教材”的定位，也讓我覺得它可能會包含一些關於當代政治發展趨勢的討論，比如全球化對政治的影響，或者新興技術的崛起如何改變政治格局。我希望它能夠兼顧理論的深度和現實的廣度，讓我能夠將書本知識與現實世界緊密聯係起來。
評分當我看到《政治學原理（第2版）/麵嚮21世紀課程教材·普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》這個書名時，我立刻感受到它所蘊含的學術嚴謹性和權威性。作為一名對社會科學領域，特彆是政治學，抱有濃厚興趣的業餘愛好者，我希望這本書能夠為我打開一扇深入理解政治世界的大門。我最期待的是，這本書能夠係統地介紹政治學的基本概念和核心理論。我希望它能清晰地解釋諸如“權力”、“國傢”、“政府”、“閤法性”、“民主”、“自由”、“平等”等基本概念，並能夠闡述它們之間的相互關係。我特彆希望它能夠對政治學的幾個主要理論流派，比如自由主義、保守主義、社會主義、馬剋思主義等，進行深入的剖析，介紹它們的思想淵源、代錶人物和核心觀點。此外，對於政治製度的比較研究，我也充滿瞭期待。我希望書中能夠詳細介紹不同類型的政治製度，例如議會製、總統製、混閤製等，並分析它們各自的特點、運作模式以及在不同社會中的實際效果。我也希望能從書中瞭解不同國傢的政治文化和政治行為模式，以及這些因素是如何影響政治進程的。作為一本“麵嚮21世紀”的教材，我更希望它能夠關注當代政治發展中的重要議題，例如全球化、民主化進程、政治衝突與閤作等，並提供前瞻性的分析。這本書的“國傢級規劃教材”的定位，也讓我對其內容的科學性和嚴謹性有很高的期待，希望它能夠幫助我構建一個紮實的政治學理論基礎，並提升我分析和理解現實政治問題的能力。
評分《政治學原理（第2版）》這個書名，給我一種非常踏實和專業的感覺，作為一名對社會運行邏輯充滿好奇的普通讀者，我希望這本書能夠像一本“百科全書”一樣，為我提供一個全麵且深入的政治學知識體係。我最期待它能夠係統地講解政治學的基本概念，比如“國傢”是如何形成的？“權力”的本質是什麼？“政府”有哪些不同的形式？我希望書中能夠對這些核心概念進行清晰的定義和深入的闡釋，並且能夠說明它們之間的相互聯係。同時，我也非常希望它能夠梳理政治學中的主要理論流派，例如自由主義、保守主義、社會主義等，並對它們的思想淵源、核心觀點進行介紹，這有助於我理解不同政治立場背後的邏輯。我對書中關於“政治製度”的分析也充滿期待，比如不同國傢的選舉製度、政黨製度，以及這些製度是如何影響政治結果的。作為一本“麵嚮21世紀”的教材，我希望它能夠關注當代的政治議題，例如全球化對政治的影響，或者信息技術如何改變政治參與的方式。我希望這本書能夠提供豐富的案例研究，用真實的政治事件來印證理論，從而提高我的學習興趣和理解深度。我期待這本書能夠幫助我建立起一個堅實的政治學基礎，並培養我分析和理解復雜政治現象的能力。
評分考研參考書
評分就英國的戰略來說，就是維持歐洲大陸的戰略均勢，維護自己的海上霸權，誰可能成為歐陸的霸主，誰就是英國的敵人，亨利四世和拿破侖的法國如此，後來的威廉二世和希特勒的德國亦是如此。而德國的軟肋就在於兩綫作戰，希特勒完全明白這個道理，但他過高估計自己的實力，或者說他過於自信，而這種自信最終葬送瞭自己的國傢。俄羅斯的戰略目標有兩個，維護自身的安全和獲得齣海口。執行這一戰略的手段就是擴張，彼得大帝、葉卡捷琳娜如此，亞曆山大二世，斯大林也是如此。如果不理解俄羅斯的曆史傳統和地理位置，很難理解這個國傢為何從建立就把擴張作為自己的外交目標。俄羅斯是一個傳統的遊牧民族，遊牧民族的特性是無安全感，即使它建立國傢，成為帝國，這種民族特性深深地融入瞭它的血液。此外，俄羅斯本為內陸國傢，獲得齣海口走嚮世界是這個國傢的目標，從北方大戰到剋裏米亞戰爭，直到日俄戰爭，俄羅斯的目標就在於獲得齣海口。瞭解瞭各國的戰略，我們來看各國如何成為霸權國的，法蘭西與神聖羅馬帝國的爭奪，使奧地利與英國結盟，英國成為戰略平衡手。為對抗神聖羅馬帝國，法蘭西扶植瞭普魯士，轉而普魯士取代法國，成為歐陸的盟主。普魯士成為霸主後，英國轉而與法國結盟，法國同時結好俄羅斯，兩次世界大戰徹底削弱瞭德國。在對抗德國的過程中，俄羅斯(蘇聯)成為歐陸的霸主，英、法、德聯閤的力量也大不過蘇聯，於是西歐聯閤起來，同時結好歐洲外的美國，對抗蘇聯。結果是美國成為戰略平衡手，在與蘇聯的對抗勝利後，美國又成為霸主。按照這一趨勢，隨著西歐的聯閤，德法世仇化解之後，德法關係再也不是國際關係體係演變的動力。冷戰結束後，國際關係的難題之一就在於難以確定促進國際關係體係轉變的動力，以下幾對國際關係可能促進國際關係體係的轉變。一是歐盟與俄羅斯的關係，二是美國和俄羅斯的關係，三是俄羅斯和中國的關係。就法德同為大陸強國的先例而言，歐盟與俄羅斯的關係以及中國與俄羅斯的關係都有可能成為推動建立新的國際關係體係的動力。總而言之，中俄關係成為建立新的國際關係體係的重要關係之一，需要兩國領導人仔細考慮和認真對待。三、國際關係史中的人物500年波瀾壯闊的國際關係史中，湧現瞭大批傑齣的政治傢和戰略傢。根據當時的國際環境和自己國傢所處的實力地位，我們可以將這些政治傢做一分類，從中也能窺探政治水平的優劣。1、國傢實力低下，在國際關係中處於劣勢，振興國傢的政治傢這些政治傢有法國與神聖羅馬帝國對抗時期的黎塞留。黎塞留所處的時代，法國麵臨神聖羅馬帝國的包圍，神聖羅馬帝國擁有西班牙、意大利和北歐的尼德蘭，法蘭西完全處於神聖羅馬帝國的包圍之中。這位天主教的紅衣主教，法蘭西帝國的首相，第一個喊齣瞭“國傢之上”的口號，他的作為完全為法蘭西的國傢利益。他的對外目標始終如一，即肢解神聖羅馬帝國，解除其對法蘭西的威脅。黎塞留有句名言“我使國傢崇高，我使君主神聖”，曆史事實證明，他做到瞭。與黎塞留的行為相似的有俄羅斯的彼得大帝、葉卡捷琳娜女皇。另外一個代錶人物是奧地利的首相梅特涅。奧地利在拿破侖戰爭期間完全衰落瞭，就實力而言，已經淪為歐洲的二流國傢。但這位首相，巧妙地運用外交手腕，竭力維持歐洲大陸的均勢平衡，建立瞭被後世成為梅特涅體係的國際關係體係，維持瞭此後歐洲的百年和平。與梅特涅相似的政治傢有後來的基辛格，以及中國的毛澤東。
評分好好好
評分給朋友買的，說很不錯。
評分書特彆好
評分。在科學著作中，你最好讀最新的書；在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。應讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收益甚微。讀書，同所有的其他事
評分外觀：書的質感非常好，沉甸甸的。
評分還行吧，教學指定用書，有滿減還是挺優惠的
評分彩。讀書能幫你樹立正確的三觀，通過閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無數正反麵的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，形成具有正麵導嚮
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