凡爾納經典科幻：海底兩萬裏 [Vigt mille lieues sous les mers] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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　　《海底兩萬裏》是法國舉世聞名的科幻小說傢儒爾·凡爾納的代錶作之一，作者讓讀者登上：“鸚鵡螺號”以平均十公裏的時速在將近十個朋的海底旅行中，隨著尼摩船長和他們“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀景觀和各類生物，航海中高潮迭起，“有海底狩措、參觀海底森林，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財寶、目睹珊瑚王國的葬禮、與大蜘蛛、章魚搏鬥，擊退土著人的圍攻等等。

內容簡介

　　《海底兩萬裏》這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現瞭一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船，潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋齣發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經曆瞭擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而彆，把他所知道的海底秘密頌於世。

作者簡介

　　儒爾·凡爾納（1828-1905），法國科幻小學傢。他最初學法律，1863年齣版瞭他的第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發不可收。他一生共齣版瞭六十六部長篇小說，其中包括代錶作：三部麯《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬裏》和《神秘島》。他的小說可分兩大類：一類在未知的世界中漫遊，另一類在已知的世界中漫遊。他的作品景色壯觀、情節驚險、構思巧錄、引人入勝。他被公認為現代科幻小說之父。

目錄

譯序
上篇
一 飛馳的礁石
二 贊成與反對
三 先生，悉聽尊便
四 尼德·蘭
五 瞎轉悠
六 全速前進
七 種類不明的鯨魚
八 動中之動
九 尼德·蘭的怒氣
十 海洋人
十一 鸚鵡螺號
十二 電的世界
十三 幾組數據
十四 黑流
十五 一份邀請信
十六 漫步海底平川
十七 海底森林
十八 太平洋下四韆裏
十九 瓦尼科羅島
二十 托雷斯海峽
二十一 陸地上度過的幾天
二十二 尼摩艇長的閃電
二十三 強製睡眠
二十四 珊瑚王國
下篇
一 印度洋
二 尼摩艇長的新建議
三 價值韆萬的珍珠
四 紅海
五 阿拉伯隧道
六 希臘群島
七 四十八小時穿越地中海
八 維哥灣
九 消失的大陸
十 海底煤礦
十一 馬尾藻海
十二 抹香鯨和長須鯨
十三 大浮冰
十四 南極
十五 意外事故還是小插麯
十六 缺氧
十七 從閤恩角到亞馬遜河
十八 章魚
十九 墨西哥灣流
二十 北緯47度24分、西經17度28分
二十一 大屠殺
二十二 尼摩艇長的最後一句話
二十三 尾聲

精彩書摘

　　贊成與反對發生上述事件的時候，我剛從美國內布拉斯加州的艱苦地區從事一項科學探索項目迴來。我作為巴黎自然博物館的客座教授，受法國政府委派參加瞭這次探險。我在內布拉斯加州工作瞭六個月，隨身攜帶著一些珍貴的收集品，臨近三月底到達紐約。啓程迴法國的日期定在5月初。於是，我正好利用等待的時問，對采集來的礦物、動物和植物標本進行分類整理。就在這個時候，發生瞭斯戈蒂亞號郵船事件。
　　我當然熟悉這個時興的話題。我怎麼會不瞭解這件事呢？我反復閱讀歐美的各傢報紙，可是對此事的認識卻沒有進展。這個奧秘使我感到睏惑。我遊離於極端的看法之間，形成不瞭自己的觀點。大海裏有什麼東西，那是毋庸置疑的，誰要是懷疑這一點，那麼就請他們用手指去摸摸斯戈蒂亞號郵船被撞的窟窿。
　　我到紐約時，這個問題正成為人們議論的熱點。某些智商不高的人提齣瞭諸如浮動的小島、漂泊不定的礁石之類的假設。這樣的假設理所當然地遭到瞭擯棄。因為，除非這座礁石內部有一颱機器，否則，怎麼能夠以如此神奇的速度移動呢？同樣，根據其移動的速度，認為有一隻浮動的船體或遇難船隻的巨大殘骸存在的觀點，也是不可信的。
　　那麼，這個問題就隻剩下兩種可能的解釋，由此形成瞭兩個截然對立的派彆：一派認為，這事由一種力大無比的海怪所為；另一派則說它是一艘動力極大的“潛水”船。
　　然而，這後一種假設雖然可以接受，但在兩個世界所進行的調查麵前，也無法站住腳跟。因為某個普通人擁有這樣一種機械裝置的可能性微乎其微：他在何時何地請人製造這種機械裝置呢？製造這樣的機械裝置又如何守口如瓶呢？隻有一個國傢的政府纔可能擁有這樣的摧毀性機器，在人類為成倍地提高武器殺傷力而絞盡腦汁的不幸年代，一個國傢有可能背著其他國傢試製這種駭人聽聞的武器。繼步槍以後，人類發明瞭魚雷；繼魚雷之後又發明瞭水下撞錘。接著，又會發明各種相互對抗的武器。至少，我是這麼想的。
　　但是，這種戰爭機器的假設在各國政府的莊嚴聲明麵前不攻自破。由於此事關係到人類的共同利益，而且跨洋航行受到瞭威脅，因此，各國政府的坦誠態度自然不容懷疑。再說，不管怎麼解釋，難道製造這種潛水船能夠在眾目睽睽之下瞞天過海嗎？在這樣的形勢下，個人要想保守住這個秘密已經十分睏難，而對於一個行動受到敵對勢力密切監視的國傢來說，就肯定是不可能的瞭。
　　因此，在英國、法國、俄國、普魯士、西班牙、意大利、美國乃至土耳其等國作瞭一番調查之後，有關潛水船的假設最終也遭到瞭否定。
　　盡管各傢小報不斷用笑話對這個海怪進行譏諷，但是它重新齣現在海上。如此一來，人們的想像力很快就展開瞭自由翱翔的翅膀，甚至想入非非地認為這是一種神奇的魚類。
　　我到紐約以後，就有好幾人光臨我下榻的住處，詢問我對這件奇事的看法。我在法國曾發錶過一部名叫《海底奧秘》的著作，四開本，分上下兩捲。這部作品受到瞭學術界的推崇，我也因此成瞭博物學這個比較神秘的領域的專傢。有人徵求過我的意見。隻要能夠否定這件事的真實性，我一定會堅持絕對否定的態度。但是，不久，迫於無奈，我隻好明確錶示自己的看法。
　　“巴黎自然博物館教授、尊敬的皮埃爾•阿羅納剋斯先生”，應《紐約先驅論壇報》之邀發錶瞭自己的看法。
　　我迫不得已錶明自己的觀點，因為無法再保持沉默。我從政治和學術的角度討論瞭這個問題的方方麵麵。下麵是我發錶在四月三十日《紐約先驅論壇報》上的一篇內容極其豐富的文章的節錄。
　　“因此，”我在文章中寫道，“在對各種不同的假設逐一進行認真的研究，擯棄所有其他假設之後，應該相信存在一種力大無比的海洋動物。
　　“我們對海洋深層一無所知，探測器也無法深入其中。海洋深處到底是個什麼樣的世界呢？海平麵以下12000米或15000米的深處生活著或有可能生活著什麼樣的動物呢？這些動物的肌體構造又是怎樣的呢？這一切幾乎無法猜測。
　　“不過，擺在我麵前的問題可以采用二難推理法加以解決。
　　“生活在我們這個星球上的所有生物，我們要麼瞭解，要麼不瞭解。
　　“倘若我們不瞭解所有的生物，倘若大自然還對我們掩蓋魚類學的某些秘密的話，那麼最能夠接受的假設就是承認某些魚類甚或鯨類新種類或新種屬的存在，而且它們有一個基本‘不能上浮’的生理構造，生活在探測器探測不到的海底水層；由於某一事件，突發奇想，抑或一時的任性，它們也會間隔很長一段時間偶爾浮齣海麵。
　　“相反，如果我們瞭解所有的生物，那麼就必須從業已分類編目的海洋生物中找齣我們正在議論的動物。在這種情況下，我傾嚮於接受存在一種獨角巨鯨的猜測。
　　“普通的獨角鯨身長一般隻有60英尺。將這個長度擴大到五倍甚至十倍，再假設這種鯨類的力量與它的身材成正比，同時增強其進攻性武器的威力。你們就得到瞭所希望的動物。它就有香農號船員們觀察到的體魄、能夠戳穿斯戈蒂亞號輪鋼闆的觸角和摧毀一艘汽輪所必需的力量。
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前言/序言

　　一八六五年夏天，喬治·桑讀完凡爾納的小說《氣球上的五星期》和《地心遊記》之後，給凡爾納寫瞭一封信。女作傢在信中寫道：“先生，感謝您在兩部扣人心弦的作品中寫瞭那些親切和藹的語句，它們使我忘瞭深深的悲痛，幫助我頂住痛苦的擔憂。對您的兩本書，我隻感到一絲悵惘，那就是我已經把它們讀完瞭，可是沒有十多本可供我繼續讀下去。我希望您不久將我們帶進大海的深處，讓您筆下的人物乘著這些潛水機旅行，您的學識和想像力能夠使之改善。”文學史傢們認為，喬治·桑的信是促成《海底兩萬裏》這部“海洋小說”誕生的直接動因。
　　喬治。桑的建議也許摺射齣時代的風尚，因為此時此刻，奔馳的蒸汽機車縮短瞭人們與大海的距離，去海邊度假蔚然成風；畫傢們紛紛到大西洋之濱捕捉天光水影，透納、布丹的海景畫風靡一時；在文壇，雨果的小說《海上勞工》和米什萊的著作《大海》相繼問世……海洋正日益進入大眾的視野，走進人們的生活，人們期待接觸、瞭解神秘的海洋。
　　除此而外，凡爾納寫“海洋小說”與自身的條件有關。他本人一八二八年齣生在瀕臨大西洋的南特市，從小與大船東們比鄰，直到二十歲纔離開傢鄉去巴黎發展，所以對海洋懷著特殊的感情。他先後擁有三條小船。一八六八年七月，凡爾納購入“聖米歇爾”號時，正趕上寫《海底兩萬裏》，一部分手稿就是在諾曼底、布列塔尼海麵以及英吉利海峽上寫成的。他在給齣版商埃澤爾(一八一四一一八八六)的信中慨嘆道，海上航行“給想像力提供瞭多麼豐富的養料”！天時地利人和，無怪乎凡爾納將喬治·桑的信奉為至寶，不但久久珍藏，而且立刻投入創作，曆時三年，寫得非常用心，生怕把這麼好的題材寫砸瞭。
　　《海底兩萬裏》先以連載的形式，從一八六九年三月二十日到一八七○年六月二十日在埃澤爾於一八六四年創辦的《教育和娛樂》雜誌上與讀者見麵。埃澤爾對十九世紀法國文學起過不可或缺的作用，他在一八六二年與凡爾納相識，《教育和娛樂》雜誌問世後，請凡爾納為文學版撰稿，從此開始小說連載。本書的上篇亍一八六九年十一月二十八日齣版，下篇在一八七○年六月十三日齣版，初版賣瞭五萬冊。考慮到當時法國的內憂外患(普法戰爭、巴黎公社)的形勢，可以說《海底兩萬裏》從一開始就得到讀者的歡迎。
　　那麼小說為什麼受歡迎？
　　首先因為作者領著讀者做瞭一次動人心魄的海底遠遊。小說中的長度單位“裏”是法國曆史上的古裏，長度因省份的不同而有所差異，還有古驛裏、古陸裏和古海裏之分。阿羅納剋斯教授在書中用的是古陸裏，一古陸裏大約等於四公裏，因此，海底兩萬裏就是能夠繞地球兩圈的八萬公裏。鸚鵡螺號從日本海齣發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔嚮南極地區。然後沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大鏇渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公裏的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等。凡爾納自始至終運用“登峰造極”的手法(法國當代小說傢米歇爾·布托語)，把讀者帶到最遠的極地、最深的海溝，讓他們觀賞最大的珍珠……讓主人公處在最危險、最絕望的境地，嚮讀者展示自然的力量，讓他們在強烈刺激，震驚之餘感到極大精神和審美享受。十九世紀下半葉，“異國風情”曾經受到不少作傢、畫傢青睞和讀者的追捧，《海底兩萬裏》的“奇妙旅行”為異域風情另闢蹊徑，給入耳目一新的感覺。在此之前，凡爾納已經寫瞭《氣球上的五星期》、《地心遊記》和《從地球到月亮》等以“上天入地”為題材的小說，這部“海洋小說”也就格外引人注目。
　　從結構上說，《海底兩萬裏》是一部齣色的懸念小說。小說從海麵上“怪獸”齣沒，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋鏇渦吞噬為止，整部小說懸念迭齣，環環相扣。小說展示的海底風光固然迷人，但是讀者，或者說主人公始終被一個謎團所睏惑，他始終在思考，想解開這個謎：尼摩船長究竟是什麼人？這位天纔的工程師、知識淵博的學者為什麼如此仇視人類社會？他漫遊海底的目的是什麼？何時是旅途的終點站？阿羅納剋斯、龔賽依和尼德·蘭屢次逃跑的努力似乎都在無意間被挫敗，他們能否重返大地、獲得自由？這次海底萬裏行究竟如何收場？老的疑團剛解開，新的睏惑又擺在麵前，整部小說就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開。凡爾納小說的懸念完全可以同希區柯剋的懸念片媲美，在同時期的法國文壇上獨樹一幟。凡爾納早年醉心於戲劇、特彆是喜劇創作，嫻熟地掌握瞭戲劇中的情節跌宕、啓承轉閤的技巧，寫小說的時候，自然能夠把小說寫得滴水不漏，將讀者牢牢地吸引住。紀德在迴答何為文學功能時曾說過“讓人不得安寜，就是我的任務……”他的話似乎與《海底兩萬裏》的寫法不謀而閤。
　　十九世紀中期，西方的自然科學迅速發展，增強瞭人類徵服自然的能力。在當時讀者的眼中，“海底兩萬裏”的魅力之一，在於它描寫瞭“科學”的神奇和力量。“奇妙無比”的鸚鵡螺號就是集時代最新科技知識大成的代錶，涉及電力、化學、機械、物理、氣象、采礦、動力學等等。尼摩艇長書房裏的一萬兩韆冊藏書囊括瞭“人類在曆史學、詩歌、小說和科學方麵最卓越的成就”。他的客廳則是名副其實的博物館，收集瞭“所有自然和藝術的珍品”。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環係統、珍珠生産等科學知識，成為名副其實的科學啓濛小說。但是作者介紹的不是嚴格意義上的科學理論，凡爾納本人沒有受過正規的科學訓練，也不閱讀科學著作，而是從拉魯斯百科辭典之類的辭書或者科普文章中學習科學知識，通過閱讀報刊雜誌，瞭解科學進展動態，間接地吸取知識。他有時候甚至整段抄錄字典，或者將科普文章濃縮之後寫進自己作品裏。鸚鵡螺號的構思就是來自在塞納河進行的潛水艇試驗，以及一八六七年世界博覽會展示的潛水艇。盡管凡爾納被譽為“科學小說”奠基人，盡管他將當時科學發展的最新成果寫進小說，盡管他的解釋天衣無縫，甚至還常常像拉伯雷那樣藉助一連串精確的數字來營造真實效果，但是凡爾納的成功不在於他是二十世紀的工程師，而在於他仍然是十九世紀的詩人。他站在時代的門檻上，看到瞭人與機器結閤的巨大力量，機器成為人的精神和體力的延伸，成為徵服自然、造福人類的工具。他把“科學小說”寫得詩意盎然，理性的外錶下透齣一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
　　進入二十世紀之後，評論傢們豐富瞭對小說人物的評價，有人認為《海底兩萬裏》是一部“男性小說”，因為故事主要在阿羅納剋-斯、龔賽伊、尼德·蘭和尼摩艇長這四個男人之間展開；有人發現它是本“歧視婦女”的小說，隻有在淒慘的海難死屍和亡人的照片上纔能看到女性形象；還有人從鸚鵡螺號和尼摩艇長的雪茄中看齣瞭男性性器官象徵，潛艇在冰山受睏、穿越阿拉伯隧道都帶有性活動的暗喻，從而把《海底兩萬裏》稱做潛意識性小說，……學者們的這些詮釋，雖然不乏新意，但是也有些牽強附會，連作者本人也未必有這樣的初衷。對於無數讀者來說，深深留在腦海中的無疑是絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅、又享有絕對權威的尼摩艇長；是“與人類斷絕關係”、“絲毫不受人類社會規範約束”、單槍匹馬反對人類社會秩序的鬥2，是聲稱“我就是法律、正義”的替天行道的復仇天使。尼摩形象處理上有過一番波摺。起初凡爾納準備把尼摩寫成波蘭人，參加反對沙皇的起義而被滿門抄斬，因此專門襲擊俄國輪船復仇。但是齣版商埃澤爾與俄國有著良好的商業往來，考慮到圖書以後在俄國的銷路，建議把尼摩寫成反對奴隸製的英雄。可是凡爾納執意不從，結果雙方妥協，隱去人物的身世，這種神秘氣氛反而增加瞭人物形象的深度，因此雙臂抱在胸前、默默麵對大海的尼摩艇長就成為具有普遍意義的文學人物瞭。凡爾納在人物處理上運用瞭對比手法：尼摩艇長在暗處，其他人物都在明處，尼摩艇長的性格身世神秘莫測，令人捉摸不透，而阿羅納剋斯、龔賽伊、尼德。蘭都透明到瞭極點。阿羅納剋斯是學者的典型，知識高於一切，為瞭探究科學的奧秘，不惜犧牲自由。龔賽伊是典型的僕人，對主人忠心耿耿；捕鯨手尼德·蘭則是平民的代錶，成天想著兩件事：美食和逃跑。不同的性格在鸚鵡螺號這個密封的空間摩擦、衝撞，成為情節發展的內在動力。
　　《海底兩萬裏》的成功離不開最引人注目的特點——描寫。埃澤爾曾經給凡爾納作品作序說：“其實，他目的在於概括現代科學積纍的有關地理、地質、物理、天文的全部知識，以他特有的迷人方式，重新講述世界曆史。”所以描寫勢必成為實現這個目的的手段。凡爾納時而藉助教授、尼摩艇長、特彆是龔賽伊口述；時而透過舷窗嚮外張望，或者走齣潛艇實地觀察。從描寫的手法上，大緻有照相式的實錄(例如從舷窗觀看神奇的海底、悲慘的海難)，更多的是先描寫一後解釋(例如涉及珊瑚、海綿綱、珍珠、海藻的段落)，這種寫法營造齣令人信賴的“科學感”；描寫發展到極緻就是一連串術語的羅列，如教授觀賞尼摩艇長收藏的珊瑚、貝殼；“走火入魔的分類狂”龔賽伊對各種魚類進行分類等。這些描寫不厭其詳，不僅錶現齣作者的嚴謹態度，而且給人身臨其境的真實感。作者的語匯豐富，許多術語深奧冷僻，普通讀者難以全部理解，而這種隔閡反而營造齣一種詩意，奇異的音韻結閤又産生齣美感，所以有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象徵主義詩歌有異麯同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽剋瓷磚，拼齣一個迷人的神話世界。
　　凡爾納一生寫瞭八十部小說，幾乎部部成功，深受讀者喜愛。盡管如此，他在十九世紀始終未能進入主流作傢的行列；翻開文學史，很難找到凡爾納的名字。究其原因，是因為十九世紀下半葉的法國文學以揭露社會黑暗、抒發內心痛苦為主流，而凡爾納的小說大多積極嚮上，贊美科學，歌頌人性，與當時的審美觀背道而馳。值得欣慰的是，《海底兩萬裏》曾經啓發天纔詩人韓波寫齣著名的長詩《醉舟》，一九五八年首次抵達北極的原子能潛水艇就是以鸚鵡螺號命名的，小說十多次被搬上銀幕，改寫成連環畫；一九六六年法國推齣《海底兩萬裏》袖珍本時，印數高達十萬冊，它在中國也被推薦為中學生必讀的世界名著。鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者，潛入“大海的深處”，繼續領略自然的奧妙，感悟人生的哲理。
　　最後，衷心感謝我的多年好友Francoise VIRY—BABEL夫人從凡爾納的故鄉惠贈原著，促成此項譯事。
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評分☆☆☆☆☆

物美價廉，非常好，還會再來買

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原來的書不知被誰拿走瞭，這次得放好瞭。尼摩船長三部麯，好書。

評分☆☆☆☆☆

很好

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湊單買的，中學生推薦讀物。。。。

評分☆☆☆☆☆

熬夜讀海底兩萬裏 ,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《海底兩萬裏》這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現瞭一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船，潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋齣發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經曆瞭擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而彆，把他所知道的海底秘密頌於世。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方

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真的很不錯！

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品相不是很好！！軟精裝，無插圖，紙張一般，看看可以，收藏者慎購。

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公司同事買的。說是還不錯。京東上的東西買的太多收沒收到都不知道瞭

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