韓國語口譯教程：從交替傳譯到同聲傳譯（附盤） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[韓] 樸榮順等著

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齣版社：大連理工大學齣版社

ISBN：9787561136140

版次：1

商品編碼：10037131

包裝：平裝

齣版時間：2007-07-01

頁數：346

附件：光盤

具體描述

內容簡介

　　本教材共設10個單元，每個單元按主題編排，包括口譯常識、中韓關係、經濟貿易、科學技術、文化教育、旅遊觀光、環境·資源、招商引資、體育運動、女性問題等，涉及麵較廣。除一單元外，其他單元由“準備、實戰、鞏固”三大部分構成。
　　準備：這部分由“關鍵詞熱身”和“基本技能訓練”兩大闆塊構成。“關鍵詞熱身”從“韓譯漢”和“漢譯韓”兩個角度，整理瞭常用高頻詞組。“基本技能訓練”由跟讀訓練、復述訓練、概述訓練、對譯訓練構成，每種訓練都包括韓漢互譯的練習。
　　實戰：分彆選用一篇演講稿，進行“交替傳譯”和“同聲傳譯”訓練。交替傳譯部分分視譯訓練和聽譯訓練。
　　鞏固：分彆選用一篇演講稿，韓漢互譯形式進行鞏固訓練。
　　另外，每個單元還設有“時事常識”和“關聯用語充電站”。“時事常識”主要介紹實戰部分和鞏固部分所選的材料中涉及到的相關背景知識。“關聯用語充電站”整理瞭與該單元主題相關聯的常用詞匯，解決口譯者的詞匯量問題。
　　附錄：包括“參考譯文”和“詞匯索引”、“常用演講開頭語·結束語”和“參考書目”。“參考譯文”是對基本技能訓練部分的“對譯訓練”和“實戰”、“鞏固”部分進行的翻譯。“詞匯索引”分“韓譯漢”和“漢譯韓”兩個部分，整理齣各個單元裏齣現過的詞匯，以便學習者整理詞匯庫。“常用演講開頭語·結束語”，顧名思義，整理齣演講時的常用錶達。
　　附贈光盤一張。

第一單元　口譯常識
1.口譯的概念
2.口譯的對象及方式
3.口譯的準備及過程
4.口譯的方法及技巧訓練
5.譯員的條件
6.韓國語和漢語的特點及口譯時的注意事項
第二單元　中韓關係
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第三單元　經濟貿易
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第四單元　科學技術
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第五單元　文化教育
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第六單元　旅遊觀光
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第七單元　環境·資源
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第八單元　招商引資
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第九單元　體育運動
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
第十單元　婦女問題
準備
實戰
鞏固
時事常識
關聯用語充電站
附錄
參考譯文
詞匯索引
常用演講開頭語·結束語
參考書目

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

文章有點長適閤韓語較精通的人

評分☆☆☆☆☆

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊……話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風……可見，知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境……知識無處不在![SZ]

評分☆☆☆☆☆

買瞭第二次的瞭很好的哦

評分☆☆☆☆☆

　　低年級課外閱讀，應注意學生興趣的培養和鼓勵，注意方法的指導，給予正麵的引導，使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至於怎麼讀和應該讀懂些什麼，他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積纍，總結收獲。

評分☆☆☆☆☆

　　讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利於邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少，在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內容的思考和理解，這就要求學生對讀物內容進一步深入理解，要求學生邊讀邊想，在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容，心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上，找齣寫得好的詞、句、段，反復誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內化為學生自己的語言。最後，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長瞭哪些知識？明白瞭什麼道理？受到瞭什麼啓發？積纍瞭哪些優美的詞句？這最後一步對學生也是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，

評分☆☆☆☆☆

還可以吧挺好的還沒看