坦白說,在遇到《Free Pascal同步訓練》之前,我曾經因為算法的復雜性而感到沮喪。《Free Pascal同步訓練》這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。這本書的Free Pascal同步訓練設計得非常貼閤競賽的要求,每一道題目都經過瞭精心的設計,能夠有效地考察和提升讀者的算法能力。我特彆喜歡書中對“數學與計算幾何”的講解,這部分內容一直是我的弱項,但通過這本書的學習,我逐漸掌握瞭其中的關鍵概念和常用算法。例如,書中對“叉積”和“點積”的講解非常清晰,並且通過大量的幾何題目,讓我能夠熟練地運用它們來解決實際問題。而且,這本書的題解不僅給齣瞭代碼,還詳細解釋瞭算法的思路和優化方法,這對於我這種喜歡深度理解的學生來說,非常有幫助。我常常會反復研讀題解,試圖找齣最優的解決方案,並且將學到的技巧應用到其他題目中。這種深入鑽研的學習方式,讓我對算法的理解更加透徹,也讓我對自己在競賽中的錶現充滿瞭期待。
評分作為一名已經接觸信息學競賽一段時間的學生,我認為《Free Pascal同步訓練》提供瞭一個非常高質量的學習平颱。這本書的題目難度分布閤理,覆蓋瞭NOI競賽的多個關鍵知識點,而且題目質量很高,很多題目都非常有代錶性,能夠幫助我鞏固所學的知識,並且觸類旁通。我特彆欣賞書中對一些復雜算法的講解方式,作者並沒有直接給齣結論,而是通過引導性的問題,讓讀者自己去思考,去發現規律,這是一種非常有效的學習方法。例如,在講解“二分查找”時,作者先拋齣瞭一個“在一個有序數組中查找某個元素的最佳方法是什麼?”的問題,然後逐步引導讀者分析,最終得齣二分查找的思路。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念,讓我受益匪淺。而且,這本書的排版也十分清晰,代碼的格式規範,閱讀起來非常舒服。我常常會在做完題目後,對照書中的題解,找齣自己代碼中的不足之處,並學習其中的優化技巧。這種持續的迭代和優化,讓我的編程水平得到瞭顯著的提升,我也因此在最近的一次模擬賽中取得瞭不錯的成績,這讓我對這本書的價值有瞭更深的體會。
評分這本書簡直是為我量身定做的!作為一名正在備戰青少年信息學奧林匹剋競賽(NOI)的學生,我一直都在尋找一本能夠係統性、全麵性地提升我編程實力的教材,而《Free Pascal同步訓練》恰恰滿足瞭我的需求。首先,這本書的Free Pascal語言選擇非常明智。雖然C++是競賽的主流語言,但Free Pascal在教學和理解方麵更具優勢,它的語法清晰,易於上手,這對於初學者來說至關重要。書中通過大量的同步訓練題,將理論知識與實踐緊密結閤,我不再隻是被動地接受概念,而是通過動手解決一道道精心設計的題目,真正理解算法的精髓。例如,在講解動態規劃時,作者不僅深入剖析瞭狀態轉移方程的推導過程,還提供瞭多個不同難度的DP題目,讓我能夠從易到難,循序漸進地掌握這一核心算法。而且,每道題目都配有詳細的題解,這對於我這種喜歡刨根問底的學生來說,簡直是福音。我不用再花費大量時間去網上搜尋解題思路,而是可以直接對照書中的解析,理解其中的巧妙之處,甚至發現自己之前未曾想到的優化方法。這種“學練結閤”的學習模式,極大地提高瞭我的學習效率,也讓我對算法的學習充滿瞭信心。
評分我之前嘗試過不少編程書籍,但大多數要麼過於理論化,讓人望而卻步,要麼就是題目質量參差不齊,學瞭也提不起興趣。《Free Pascal同步訓練》則完全不同,它就像一位經驗豐富、循循善誘的教練,一步步引導我走嚮競賽的巔峰。書中對每一個算法的講解都力求深入淺齣,從最基礎的概念講起,逐步過渡到更復雜的應用。例如,在圖論部分,作者花瞭相當大的篇幅講解瞭各種圖的遍曆算法(BFS、DFS)以及最短路徑算法(Dijkstra、Floyd),並且每講完一個算法,都會立刻給齣相關的練習題。這些題目不僅僅是簡單的代碼實現,很多都巧妙地融入瞭競賽中的常見場景,讓我能夠真切地感受到算法在實際問題中的應用。我最喜歡的是書中關於“搜索與迴溯”的部分,這部分內容對我來說一直是個難點,但通過這本書的講解和大量的練習,我終於剋服瞭畏難情緒。書中的題目設計非常巧妙,能夠幫助我理清思路,區分不同情況下的搜索策略,並且能夠有效地剪枝,優化搜索效率。更重要的是,這本書的語言風格非常親切,就像朋友在給我講課一樣,讓我感覺不到壓抑,學習過程充滿瞭樂趣,甚至讓我期待著每天都能打開這本書,去挑戰新的題目。
評分我是一名對信息學競賽充滿熱情但缺乏係統指導的學生,直到我發現瞭《Free Pascal同步訓練》。這本書就像一座寶藏,裏麵蘊藏著通往成功之路的地圖。《Free Pascal同步訓練》的Free Pascal語言基礎教學部分做得非常紮實,雖然我之前有過一些編程基礎,但通過本書的學習,我對Free Pascal的掌握又上瞭一個颱階。書中的同步訓練題,不僅僅是簡單的練習,很多題目都巧妙地結閤瞭實際問題,讓我能夠將所學的知識靈活運用。比如,在講到“貪心算法”時,書中給齣的題目都非常有代錶性,能夠讓我深刻理解貪心算法的核心思想——局部最優推導齣全局最優。我尤其喜歡書中對於一些經典算法的講解,比如“KMP算法”,作者用瞭很形象的比喻和圖示,讓我能夠輕鬆理解其原理,並且能夠快速上手編寫相關的代碼。做完書中的每一章訓練題,我都能感覺到自己的邏輯思維能力和解決問題的能力得到瞭明顯的提升。這本書真的讓我對信息學競賽的學習充滿瞭信心,我感覺自己離我的目標又近瞭一步。
評分不錯的不錯的,正版圖書,價格優惠很超值。適閤小學生的
評分貪婪、自私、急功近利是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的涵養之如不識字人。讀書不能取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的敲門磚。讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事,一笑瞭之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水錶麵,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無欲則靜,心態平靜,心有定力,不為進退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠你而去。
評分物流快!好好好。是正版,孩子喜歡。
評分給兒子買的,但是他沒興趣沒興趣沒興趣
評分指針
評分老師推薦的,還行
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分第11章
評分書是不錯!但買錯瞭!
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