初次接觸針灸,我抱著一絲好奇和一點兒忐忑翻開瞭這本《石學敏實用針灸學》。封麵簡潔而莊重,給人一種嚴謹治學的印象。我曾聽說過針灸的神奇之處,但對於其背後的原理和操作方法卻知之甚少。這本書的齣現,恰好滿足瞭我對知識的渴望。從最基礎的穴位定位、經絡走嚮,到更復雜的辯證施治、臨床應用,書中都進行瞭詳盡而清晰的闡述。我尤其欣賞書中大量的圖解,生動形象地展示瞭穴位的確切位置,大大降低瞭學習的難度。文字部分也通俗易懂,沒有過多晦澀難懂的專業術語,即使是初學者也能快速掌握。我嘗試著按照書中的指導,在傢人的手臂上尋找閤榖穴,感受那細微的酸脹感,仿佛真的與身體的能量流動産生瞭連接。這種親身體驗,比單純的文字描述更能加深理解。書中還穿插瞭一些經典的醫案,通過這些實際案例,我看到瞭針灸在治療各種疾病方麵的顯著療效,也對醫者仁心有瞭更深的體會。這本書不僅僅是一本教科書,更像是一位循循善誘的良師益友,引領我一步步走進針灸的奇妙世界。我期待著在接下來的學習中,能夠更深入地瞭解針灸的博大精深。
評分《石學敏實用針灸學》這本書,就像一扇通往博大精深的針灸世界的大門,為我這個門外漢打開瞭新的視野。我之前對針灸的認識非常片麵,總覺得它神秘而遙不可及。然而,這本書用一種極其科學、係統的方式,將針灸的理論與實踐娓娓道來。我印象最深的是書中關於“經絡學說”的闡釋,它不再是抽象的概念,而是通過圖示和文字,將人體內的經絡係統變得異常清晰,仿佛賦予瞭人體一個全新的“能量網絡”視角。這讓我理解瞭為什麼某些穴位能夠治療看似不相關的疾病,因為它們都連接在同一條經絡上,共同影響著身體的整體功能。書中的“辨證施治”部分,更是將針灸的智慧體現得淋灕盡緻。它教會我,治療疾病並非簡單地針對癥狀,而是要深入探究病因,從根本上調理身體。我尤其欣賞書中對於疑難病癥的分析,每一個案例都充滿瞭臨床經驗的智慧,也展示瞭針灸強大的生命力。讀完這本書,我不再覺得針灸是玄學,而是對它充滿瞭敬畏和好奇,它讓我看到瞭中國傳統醫學的獨特魅力和深厚底蘊,也激起瞭我對進一步學習和探索的強烈願望。
評分我是一位長期受失眠睏擾的患者,嘗試瞭各種方法,效果都不盡如人意。在朋友的推薦下,我開始閱讀《石學敏實用針灸學》。起初,我抱著試試看的心態,但隨著閱讀的深入,我逐漸被書中關於針灸治療失眠的詳細講解所吸引。書中不僅列舉瞭多個治療失眠的有效穴位,還詳細介紹瞭具體的針刺手法和注意事項。我嘗試著按照書中的指導,找到神門、內關等穴位,輕輕按壓,感受到一種奇特的放鬆感。雖然我無法自己進行針刺,但書中的知識讓我對針灸治療有瞭初步的瞭解,也讓我看到瞭希望。我瞭解到,失眠並非單一的疾病,而是身體內部失衡的錶現,而針灸可以通過調整經絡、氣血,從而達到安神定誌、改善睡眠的效果。書中還提到瞭一些輔助療法,如艾灸,這讓我對針灸的整體治療思路有瞭更深的認識。這本書讓我不再對失眠感到絕望,它給瞭我一種新的治療方嚮,也讓我看到瞭通過自然療法改善身體健康的可能性。我真心希望有一天能夠親身體驗針灸的神奇效果。
評分這本《石學敏實用針灸學》給我帶來的,是一種前所未有的震撼。我並非醫學專業人士,隻是齣於對中國傳統文化的興趣,偶然接觸到瞭這本書。最初,我以為它會是一本枯燥乏味的醫學典籍,但事實卻遠非如此。書中關於經絡的描述,如同為人體繪製瞭一幅神奇的能量地圖,讓我對身體的運作方式産生瞭全新的認知。穴位不再是孤立的點,而是連接身體各個髒腑、組織的關鍵節點。我驚嘆於古人是如何通過觀察和實踐,發現如此精妙的身體規律。書中對於不同疾病的針灸治療方案,清晰地展示瞭中醫“辨證論治”的精髓,即根據個體的具體情況製定個性化的治療方案,這與現代醫學的“對癥下藥”有著本質的區彆,也更能體現齣中醫的智慧。我特彆喜歡書中關於“針刺深度與角度”的講解,每一個細微的差彆都可能影響到治療效果,這充分體現瞭針灸技術的精細和嚴謹。讀這本書,我感覺自己不僅僅是在學習一門技術,更是在學習一種哲學,一種對生命、對健康的深刻理解。它讓我重新審視瞭自己的身體,也讓我對中國傳統醫學的博大精深充滿瞭敬意。
評分作為一名多年從事傳統醫學臨床工作的醫生,我深知一本好書對於理論提升和技術精進的重要性。而《石學敏實用針灸學》這本書,無疑是近年來我所讀到的針灸類著作中,最令我印象深刻的一本。它不僅在理論體係上構建得嚴謹紮實,更在實踐操作層麵提供瞭極具價值的指導。書中對於每一個重要穴位的講解,都包含瞭其主治、配穴、操作方法以及臨床注意事項,並且深入淺齣,既有理論依據,又不乏臨床經驗的總結。我尤其贊賞書中對“扶正固本”等學術思想的闡釋,這與我個人的臨床理念不謀而閤。在實際工作中,我時常會遇到一些疑難雜癥,書中提供的辨證思路和處方用穴,給瞭我不少啓發。我曾嘗試運用書中介紹的某些特定穴位組閤,在治療一位久治不愈的肩周炎患者時取得瞭意想不到的效果,這讓我對針灸的整體治療觀念有瞭更深刻的認識。此外,書中對於現代針灸研究進展的介紹,也讓我看到瞭傳統醫學與現代科學結閤的巨大潛力,拓寬瞭我的學術視野。這本書的價值,遠不止於指導臨床,更在於它能夠激發我們對針灸學的深入思考和持續探索。
評分書不錯,印刷精美,價格優惠
評分終於等到我想要的一本學習書本,紙質很好!
評分背部為陽,心是陽中之陽,肺是陽中之陰。腹部為陰,腎是陰中之陰,肝是陰中之陽,脾是陰中之至陰。
評分小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題,作為課外作業,讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天,這個學生迴傢後,發現老師今天給他齣瞭四道題,而且最後一道似乎有些難度。他想,以前每天的三道題,都順利地完成瞭,從未齣現過任何差錯,老師早該給我增加點分量瞭。於是,他滿懷自信地投入到解題的思考中,天亮時分,他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時,老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上,也隻是齣於好奇。結果,不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下,把它攻剋瞭。
評分人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即便是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收獲。有個大學畢業生,到一傢公司應聘。麵試時,外邊等瞭許多人,看起來個個躊躇滿誌,應試者一個個被叫到經理辦公室,一個個又錶情嚴肅地走齣來。當叫到他時,他沒有像彆人那樣慌忙推門而進,而是先敲門問:“我可以進來嗎?”經理說瞭聲“可以”,他纔進去。進門後,他又輕輕地關上瞭門。幾天後,他被意外地聘用瞭。兩年後,他工作齣色,升為業務主管,與經理接觸的機會多瞭,纔把心中的疑惑說瞭齣來:“當初有人學曆比我高,為啥要聘用我?”經理說:“說實話,你哪一條都不比彆人強,我就看中你進門時很有禮貌,懂禮貌說明你有教養,有教養的人,先不說能在公司有多大的作為,起碼不會給公司製造亂子。”可見好習慣處處受人歡迎,能使自己受益無窮。
評分打開之後發現有一點點破損,不過不影響看。內容還沒看,在學習中
評分正版圖書,印刷清晰,很好
評分質量還行書編寫很好,在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程,也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課,目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想, 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力,為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說,該課程有實際應用價值,為用計算機解決實際問題提供瞭方法,是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具,同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習,結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式,不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中,取得瞭較好的教學效果,有助於學生在有限的教學時間內,以最快最簡單易懂的方式,紮實地掌握C語言的內容,並能運用自如 恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。
評分【原文】
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