《西門子PLC高級應用實例精解》附有配套資源,重點實例源程序,操作過程視頻文件。
《西門子PLC高級應用實例精解》通過實例傘麵講解兩門子S7-200/S7-1200/S7-300 PLC的高級應用。內容包括梯形圖的編程方法、PLC在過程控製中應用、PLC在運動控製中的應用、PLC的通信及其通信模塊的應用、PLC在變頻器調速係統中的應用、S7-200/S7-1200/S7-300 PLC的程序下載方法、PLC軟件仿真和PLC故障診斷。書中實例都用工程實際的開發過程詳細介紹,便於讀者模仿學習。每個實例都有詳細的軟件、硬件配置清單,並配有接綫圖和程序。《西門子PLC高級應用實例精解》所附配套資源中有重點實例源程序和操作過程視頻文件。
《西門子PLC高級應用實例精解》既可供PLC工程技術人員閱讀,也可供高校教師和學生參考。
4.閉環控製係統特點
控製係統一般包括開環控製係統和閉環控製係統。開環控製係統(Open-loop Control System)是指被控對象的輸齣(被控製量)對控製器(controller)的輸齣沒有影響,在這種控製係統中,不依賴將被控製量反送迴來以形成任何閉環迴路。閉環控製係統(Closed-loop Control System)的特點是係統被控對象的輸齣(被控製量)會反送迴來影響控製器的輸齣,形成一個或多個閉環。閉環控製係統有正反饋和負反饋,若反饋信號與係統給定值信號相反,則稱為負反饋(Negative Feedback);若極性相同,則稱為正反饋。一般閉環控製係統均采用負反饋,又稱負反饋控製係統。可見,閉環控製係統性能遠優於開環控製係統。
5.PID控製器的參數整定
PID控製器的參數整定是控製係統設計的核心內容。它是根據被控過程的特性,確定PID控製器的比例係數、積分時間和微分時間的大小。PID控製器參數整定的方法很多,概括起來有如下兩大類:
一是理論計算整定法。它主要依據係統的數學模型,經過理論計算確定控製器參數。這種方法所得到的計算數據未必可以直接使用,還必須通過工程實際進行調整和修改。
二是工程整定法。它主要依賴於工程經驗,直接在控製係統的試驗中進行,且方法簡單、易於掌握,在工程實際中被廣泛采用。PID控製器參數的工程整定方法,主要有臨界比例法、反應麯綫法和衰減法。這三種方法各有其特點,其共同點都是通過試驗,然後按照工程經驗公式對控製器參數進行整定。但無論采用哪一種方法所得到的控製器參數,都需要在實際運行中進行最後的調整與完善。
現在一般采用的是臨界比例法。利用該方法進行PID控製器參數的整定步驟如下:
1)首先預選擇一個足夠短的采樣周期讓係統工作。
2)僅加入比例控製環節,直到係統對輸入的階躍響應齣現臨界振蕩,記下這時的比例放大係數和臨界振蕩周期。
3)在一定的控製度下通過公式計算得到PID控製器的參數。
……
這本書,我大概是年前就入手瞭,一直斷斷續續地看,最近總算算是把核心內容捋順瞭一遍。作為一名在自動化領域摸爬滾打瞭近十年的工程師,說實話,剛開始拿到這本《西門子PLC高級應用實例精解》的時候,心裏是有點忐忑的。畢竟,市麵上關於西門子PLC的書籍實在太多瞭,大部分都停留在基礎講解,真正的“高級應用”往往語焉不詳,或者講得過於理論化,脫離實際。但這本書,確實給瞭我不少驚喜。 它最大的亮點在於,它不是那種堆砌概念、羅列指令的書。我最看重的是它那些實實在在的“應用實例”。書裏選取瞭幾個在實際生産中非常具有代錶性的場景,比如復雜的運動控製、高速數據采集與處理、以及一些常見的工業通信協議的應用。作者在講解這些實例的時候,不是簡單地給齣一段代碼,而是從項目背景、需求分析、係統設計、具體實現,再到調試優化,整個流程都講得非常透徹。我特彆喜歡它對一些細節的處理,比如如何處理突發中斷、如何進行參數優化以提高響應速度、以及如何在保證穩定性的前提下,進一步提升係統的效率。這些都是我們在日常工作中經常會遇到的難題,而這本書提供的解決方案,往往能夠觸類旁通,給我很多啓發。
評分這本《西門子PLC高級應用實例精解》給我最深的感受就是“接地氣”。我是一個在生産一綫摸爬滾打多年的PLC工程師,平時工作中接觸到的PLC應用,很多時候都不是教科書上的標準案例。我們經常需要麵對各種奇奇怪怪的需求,設備集成、老舊係統改造、或者是一些非標準流程的自動化。很多時候,找一本靠譜的書來參考,真的是一件很睏難的事情。很多書要麼太基礎,要麼太理論,要麼就是針對特定行業,適用性不強。但這本書,它裏麵的那些案例,我雖然沒有完全照搬過,但光是看作者的分析和思路,我就能聯想到很多我之前遇到的類似問題,並且找到瞭新的解決方嚮。 特彆是一些關於故障診斷和排除的部分,寫得非常實在。不是簡單地列齣幾種常見故障,而是深入分析瞭可能導緻這些故障的原因,以及如何利用PLC的診斷功能,甚至是結閤第三方工具,來快速定位問題。還有一些關於程序優化和效率提升的技巧,對於我們這種需要不停優化生産效率的工程師來說,簡直就是雪中送炭。書裏的一些高級指令的應用,也不是簡單地羅列,而是結閤實際場景,講解瞭為什麼要在這種情況下使用這個指令,以及使用這個指令能帶來什麼樣的好處。這種“知其然,更知其所以然”的講解方式,對我提升技術水平非常有幫助。
評分我是一名在大型製造企業工作的設備維修工程師,日常工作接觸到最多的就是各種自動化設備,其中西門子PLC是用的最多的一種。因為工作需要,我一直都在尋找能夠幫助我快速解決實際問題、提升故障排除效率的參考資料。《西門子PLC高級應用實例精解》這本書,是我最近入手的一本,可以說,這本書真的是幫瞭我大忙。 它不像那些泛泛而談的書籍,而是深入到具體的應用場景,並且提供瞭非常詳細的解決方案。比如,書中關於伺服驅動器和PLC的集成應用,就詳細講解瞭如何進行參數配置、如何編寫運動控製程序,以及如何處理一些常見的通信和控製問題。這對我理解和維護我們車間裏大量的伺服驅動設備非常有幫助。此外,書中關於數據采集與通信的部分,也寫得非常實用。很多時候,我們需要將PLC數據傳輸到上位機進行分析,或者與其他設備進行互聯互通,書中提供的幾種主流通信方式的實現方法,都非常清晰易懂,並且有詳細的步驟說明,大大縮短瞭我的學習和實踐時間。
評分我是一名剛入行的PLC工程師,對西門子PLC的學習一直以來都帶著點“望而生畏”的感覺。市麵上的資料太多瞭,基礎的看瞭又看,總覺得離實際應用還有一段距離。直到我拿到這本《西門子PLC高級應用實例精解》,纔感覺自己終於找到瞭一個可以“落地”的學習途徑。這本書最讓我感到欣喜的是,它並沒有上來就拋齣晦澀難懂的理論,而是通過一個個生動鮮活的應用實例,一步步地引導讀者去理解PLC的高級功能。 我尤其喜歡書中對一些復雜邏輯的講解,比如如何通過PLC實現精準的時間同步控製,或者如何設計一套高效的報警處理係統。這些在實際生産中至關重要,但往往又是初學者容易忽略或者難以掌握的部分。作者在書中給齣的解決方案,既有理論上的支撐,又有實際的代碼示例,而且對代碼的講解也非常細緻,能讓我清楚地知道每一條指令的作用以及它在整個程序中所扮演的角色。此外,書中還涉及瞭一些數據處理和分析的應用,這讓我開始意識到,PLC不僅僅是控製機械動作的工具,它還能在數據層麵發揮重要的作用。這本書為我打開瞭新的視野,讓我對PLC的應用有瞭更深的認識。
評分我是一個在校的自動化專業研究生,正在為畢業論文做相關的技術研究。起初,我是在圖書館裏隨便翻閱一些PLC的書籍,希望能找到一些能為我的研究提供理論支持和實踐指導的資料。《西門子PLC高級應用實例精解》這本書,就是我在書架上偶然發現的。它的封麵設計比較樸實,但打開之後,裏麵的內容卻讓我眼前一亮。與其他很多偏重理論講解的書籍不同,這本書更側重於實際的應用案例,這對我這種需要將理論知識轉化為實際應用的初學者來說,簡直太友好瞭。 書中的那些實例,涵蓋瞭工業自動化領域的一些常見但又比較復雜的問題。比如,書中關於多軸運動控製的章節,詳細講解瞭如何通過PLC實現精確的同步和聯動,這為我理解復雜的機械聯動原理提供瞭清晰的思路。另外,關於PID控製的優化應用,書中不僅介紹瞭基礎的PID算法,還深入探討瞭如何根據不同工況進行參數整定,以及如何利用PLC的擴展功能實現更高級的自適應控製。這些內容,對於我撰寫論文中的技術實現部分,提供瞭非常寶貴的參考。而且,書中使用的PLC型號和軟件版本,也比較新,這保證瞭其內容的時效性。
評分機械的邏輯隻能用來製造簡單的機器,在機器越來越復雜之時,我們已經無法理解,必須求助於自然界,來觸發自己的靈感,這也意味著,我們製造齣來的東西會越來越生物化。而生物也會被人類改造得越來越工程化,作者用“活係統”一詞來稱呼它們。
評分書很好 很實用 老爸很喜歡
評分有些MPI和觸屏的應用實例還是不錯
評分讀完後,內心好像被洗滌瞭一番,似乎乾淨瞭一層。如今像江小鷗這樣的女孩不多瞭吧。因為奉獻,理想,執著,這樣的詞已經在這個時代被冷嘲熱諷得快消失瞭。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分一本超預期的好書,推薦之。 我想,那就是來自我內心深處的聲音瞭。當一個微小的火種慢慢地在心裏閃爍,最終蔓延成為燃燒的火焰;當一個並不清晰的潛意識漸漸地野蠻生長,成為瞭明確的意誌;我想,這就是作齣改變的時候瞭。這和我此前很多次的人生經驗相似,每一次放棄,都有爭議,都有掙紮,都有留戀。但是最終通過理性走嚮平靜,我深刻地知道,每一次放棄與選擇,都是“捨”與“得”的對應。但人們隻有傾聽內心的聲音,真正做到“捨棄”,纔可能讓自己全力以赴,到達心中的下一個“理想國”。 我一直認為蘭迪教授所說的“Lead your life(引領我的一生)”這句話既簡短有力又意味深長。“Lead your life”而不是“Live your life(過一生)”,也就是說,不要隻是“過一生”,而是要用你的夢想引領你的一生,要用感恩、真誠、助人圓夢的心態引領你的一生,要用執著、無懼、樂觀的態度來引領你的一生。 不要被信條所惑,盲從信條就是活在彆人思考的結果裏。不要讓彆人的意見淹沒瞭你內在的心聲。最重要的,擁有跟隨內心與直覺的勇氣,你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什麼樣的人。任何其他事物都是次要的。又一本暢銷書,厲害,連傳記都能賣那麼好,真心佩服。話說本來想問花藉這書來著的,結果她竟然又買的是盜版,無語。跟我學網算是有些淵源,王哥跟晨曦都是牛人啊。還是更喜歡他之前的幾本書,初戀即結婚這點,蠻讓人佩服的。什麼人纔敢用“世界因你而不同”這樣的標題啊?這裏麵的潛颱詞是,“世界已經因為我而不同瞭,然後我也能讓這世界因你而不同。”開復同學說他從小都一直是那麼自信,我終於相信瞭。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分買書還來京東,印刷很精美,正版書籍,價格有摺扣惠,送貨快,
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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