具体描述
内容简介
《围棋教学习题册》是围棋教学习题册的入门及初级分册，书中收录了大量围棋入门及初级阶段的习题，通过习题的练习，使学习者掌握围棋的基础知识和基本技巧。《围棋教学习题册》内容全面，形式新颖，题型多样，并附有参考答案，不仅可作为专业教材使用，同时亦可供围棋爱好者自学参考。内页插图
目录
入门篇第一章 基础知识
第一节 棋盘和棋子
一、填空
二、填图
第二节 棋子的存活条件
一、填空
二、填图
第三节 断和连接
一、填空
二、术语的学习
三、断
四、补断和连接
第四节 吃子方法
一、用术语填空
二、门吃
三、抱吃
四、双吃
五、扑、倒扑、接不归
六、枷吃
七、征吃
第五节 基本死活
一、填空
二、填图
第六节 打劫
第二章 布局
第一节 围地的概念
第二节 围地的方法
第三章 中盘
第一节 对杀
一、只有外气的对杀
二、有公气的对杀
三、有眼的对杀
四、己方长气的对杀
五、缩短对方气的对杀
第二节 接触战
一、断和连接
二、大小的选择
三、形状和效率
第四章 官子
一、大官子
二、小官子
初级篇
第一章 布局
一、概念
二、习题
第二章 中盘
第一节 基础知识
一、吃子技巧
二、劫
三、对杀
四、断和连接
第二节 中盘战术
一、选择题
二、中盘攻防
三、打入
四、弃子
第三章 官子
第一节 官子的种类和大小
一、官子的种类
二、官子的大小
第二节 官子技巧
参考答案
前言/序言
用户评价
最让我感到惊喜的是这本书在“错误示范”上的处理方式。很多教材只会展示正确的解法，但这本书却花了大量的篇幅来分析那些看起来很合理、但实际上隐藏着陷阱的“坏棋”。作者会详细指出，为什么选择某一步棋会导致最终的失败，并分析对手可能采取的反击策略。这种“反面教材”的学习方法，其效果往往比正面引导更为深刻和持久。它培养了一种批判性的思考习惯，让我在未来对弈时，不仅能想到自己最好的着法，还能预判对手可能出现的失误，并从中找到反击的机会。这不仅仅是一本棋谱，更像是一位经验丰富的老棋手在耳边低语，不断提醒我“棋盘上有陷阱”。这种细致入微的风险教育，是任何单纯的理论灌输都无法比拟的宝贵财富。
评分这本书的装帧质量和纸张选择也给我留下了深刻的印象。在这个数字时代，一本手感良好的实体书本身就是一种享受。纸张的厚度适中，不易洇墨，即使用普通的中性笔在棋盘上做标记也完全没有问题，这对于练习册来说至关重要。书的整体重量控制得很好，方便携带，我经常在通勤的地铁上拿出来翻阅。另外，关于练习题的编排，我感受到了作者的良苦用心。它不仅仅是把题目堆砌在一起，而是将不同难度的题目穿插排列，让你在攻克一个复杂问题后，能通过一个简单的巩固题来放松和确认掌握情况。这种节奏的把控，避免了长时间高强度思考带来的疲劳感，使得学习的持续性得到了保障。我感觉作者真正理解了“学习”的本质，知道什么时候需要激励，什么时候需要巩固，而不是机械地推进进度。
评分这本书的排版和设计简直是一场视觉的盛宴，对于初学者来说，这种清晰直观的呈现方式至关重要。封面设计简约而不失稳重，内页的字体选择和间距都经过精心考量，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。尤其是那些复杂的棋盘布局图，印刷得非常清晰锐利，即便是最细微的落子差异也能一目了然。不得不提的是，作者在引入新概念时，总能巧妙地配上形象的比喻或简短的案例分析，这比枯燥的文字描述要高效得多。我特别欣赏它在章节划分上的逻辑性，从最基础的提子、禁着点讲起，层层递进，每一个新的知识点都是建立在先前掌握的基础之上，使得学习过程非常顺畅，没有那种知识点突然“断层”的感觉。而且，书中的示例棋局似乎都是经过精心挑选的，它们不仅具有教学意义，本身也颇具美感，让人在学习技术的同时，也能感受到围棋艺术的魅力。这种对细节的极致追求，让一本技术类的教材读起来也充满了愉悦感。
评分坦白说，我过去尝试过几本号称“入门”的围棋书籍，但它们往往上来就扔给你一大堆专业术语，让人望而却步，感觉像是直接跳过了预科阶段，硬生生地开始上大学的高阶课程。然而，这本教材的处理方式则完全不同，它展现了一种近乎循序渐进的教育智慧。我尤其欣赏它对于“气”和“眼”这些核心概念的讲解深度，作者没有简单地给出定义，而是通过一系列由浅入深的、包含正确与错误案例对比的练习题来引导读者自己去体会和领悟。这种“发现式学习”的效果远胜于死记硬背。例如，在讲解“打吃”的运用时，它会先设置一个只有两个选择的局面，迫使读者在两种看似相似的招法中做出判断，然后通过后续的变化图揭示选择背后的深层原因。这种教学设计，极大地锻炼了读者的实战思维和逻辑推理能力，让学习过程充满了主动性，而不是被动接受。
评分从内容逻辑的角度来看，这本书的结构布局简直是教科书级别的典范。它似乎深谙成人学习心理的特点，即对“为什么”的追问，远比“是什么”更为重要。作者在每一个新的知识模块开始之前，都会用一段简短的引言阐述该技巧在实战中的普遍性和重要性，这极大地提升了我的学习动机，让我清楚地知道自己为什么要花时间去掌握这个技巧。例如，在引入“急所”的概念时，作者先展示了一个局部死活局面，说明谁先占领关键点的重要性，然后才给出“急所”的通用判断标准。这种“先结果，后理论”的叙事手法，使得理论不再是空中楼阁，而是解决实际问题的工具。我发现自己不再是为了做题而做题，而是为了在实战中赢得先机而认真研究每一道题的解法和变化。
评分书很好，适合初学着，看了别的买家的评价才买的，很有用
评分买给儿子的，不错，支持京东
评分围棋的段位分为业余段位和职业段位。业余段位在入段之前先入级，级数越小水平越高，最低32级，最高1级；入段后，段越大，水平越高，最低1段（初段），最高6段，获国际性业余比赛前3名的棋手可称为名誉7段。职业段位则从职业一段（职业初段）开始，直到职业九段为最高。个别赛事获得冠军者可被称为名誉十段。普通爱好者只要参加区县级体育部门组织的升段比赛，并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到相应的业余段位。通常，爱好者学习3个月，就可以达到业余10级的水平，学习1～2年，可以达到业余初段的水平。其中，大多数参加升段赛的爱好者，比较集中在20级、10级、5级、1级、初段、2段以及3段的级别。通常20级以上至3段以下的爱好者，通过书本、授课等系统的学习，能够有较快的提高，3段以上的爱好者就需要不断研究高手棋谱（打谱）和大量实战对局来提高水平了。本书针对欲达到业余初段水平的爱好者，详细介绍了该阶段应该掌握的围棋知识。
评分到货一看质量也非常不错，正在读~~感觉很好，能再便宜就更好啦
评分纹枰对坐，所欲随心，聚友手谈，烟馥茶鲜——这是普通爱好者畅达的快乐。
评分围棋教学习题册（入门、初级），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。胡晓苓，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。围棋教学习题册是围棋教学习题册的入门及初级分册，书中收录了大量围棋入门及初级阶段的习题，通过习题的练习，使学习者掌握围棋的基础知识和基本技巧。围棋教学习题册内容全面，形式新颖，题型多样，并附有参考答案，不仅可作为专业教材使用，同时亦可供围棋爱好者自学参考。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
评分默认好评。。。。。。。。。。
评分给孩子买的，题目很多，很全
评分“这么说，公爵，热那亚和卢卡现在已经是波拿巴家族的领地了。不过，我可得把丑话说在前头，要是您还想告诉我，我们正处于和平年代，要是您还想庇护那个基督敌人（我确信他是个基督敌人）的种种卑劣行径和他所酿成的一切惨祸，我就不再和您有任何关系，您也不再是我的朋友，不再是您所说的我的‘忠实奴仆’！哦，您好，您好，我想我把您吓坏了，坐下来好好谈谈吧。”
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