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评分的还加以适当的延伸和扩展。《现代汉语》教材一般很少涉及汉语f方言,本教材则将f方h言问题单设一个专题来介绍,以使i学生对现代汉语有一个全方位的认识。作为专题课,本教材适当反映了相关专题的新近研究成果,并介绍了某些有争议的学术k问题上存在的不同观点,具有一l定的前沿性。因此,本教材也可供l普通高等院校中国语m言文学专业参考。
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