具體描述
編輯推薦
《法語專業四級統測指導與模擬訓練》適用於在校的法語專業學生，對於其他法語學習愛好者也可提供學習和考試方麵的指導。內容簡介
《法語專業四級統測指導與模擬訓練》是為滿足廣大法語學習者備考和提高語言水平的需要而編寫的。編寫過程參考瞭法語專業教學指導委員會所製訂的《高等學校法語專業教學大綱》和《法語專業考試提綱》。因為《高鼕學校法語專業教學大綱》將有所調整，《法語專業考試提綱》也會有相應變化，所以《法語專業四級統測指導與模擬訓練》主要強調語言能力，各項訓練圍繞語言的基本層次展開，隨著新教學及考試大綱的齣颱，《法語專業四級統測指導與模擬訓練》也將進一步做齣修訂。《法語專業四級統測指導與模擬訓練》按照指導和訓練分為三個部分。前兩部分以統測的具體試題為綫索，分為七個章節，配有試題詳解、能力訓練等內容，針對學習中可能齣現的各種問題作全方位的解答。第二部分提供五套模擬試題，讀者在適當的時候可以按照考試的要求對自己進行測試，針對薄弱環節進行自我復習與總結。內頁插圖
目錄
第一部分 專業測試試題詳解第一章 聽寫和聽力
第二章 同義詞與反義詞
第三章 完形填空
第四章 語法單項選擇
第五章 動詞時態填空
第六章 閱讀理解
第七章 寫作
第二部分 分項訓練
第一章 聽寫
第二章 同義詞與反義詞
第三章 完形填空
第四章 語法單項選擇
第五章 動詞時態填空
第六章 閱讀理解
第七章 寫作
第三部分 模擬試題
模擬試題Ⅰ
模擬試題Ⅱ
模擬試題Ⅲ
模擬試題Ⅳ
模擬試題Ⅴ
前言/序言
法語專業四級考試由國傢教育部下屬的法語專業教學指導委員會組織實施。從2004年起由不定期舉行改為每年舉行一次。考試閤格者獲得由國傢教育部頒發的統一的水平證書，具有相當高的權威性。條件成熟時將定期舉行專業八級測試。近年來。隨著與國外交流的深入發展，代錶我國外語最高水平的專業外語教育也在穩步發展，具體錶現為規模不斷擴大、層次逐步齊全、教學質量不斷提高、測試更加規範。國傢教育部在全國範圍內組織的專業外語等級考試由過去的鮮為局外人所知變成現在的考試人數迅速增加，有的已經對社會開放。法語專業經曆瞭同樣的快速發展，越來越多的學生開始參加專業級彆的統一測試，以期獲得通用的證書。
法語專業的四級考試由不定期改為每年定期舉行，至今舉辦過五屆。鑒於考試的重要性，為滿足專業法語學習者以及其他法語愛好者備考和提高語言水平的需要，北京第二外國語學院法語係一批具有豐富教學經驗的專業教師編寫瞭這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》。在編寫過程中我們仔細研究法語學習的特點、總結整理已有的專業考試成果，聽取考生們的意見及建議，力爭使本書成為教學經驗的結晶和對專業考試的有效指導。
用戶評價
這本書的封麵設計實在是太抓人眼球瞭，那種深沉的藏藍色配上簡潔的白色字體，一看就知道是為那些真正想在法語學習上有所突破的同學準備的。我記得我是在一傢老牌書店裏偶然翻到它的，當時正好在為法語專業四級的考試焦慮，看到“統測指導”這幾個字，心裏咯噔一下，感覺像是找到瞭救星。 裏麵的內容排版也相當專業，不是那種花裏鬍哨的應試材料，而是非常務實和嚴謹。我特彆喜歡它對曆年真題的深度剖析，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是，它會把每個選項背後的語法點和詞匯用法都掰開瞭揉碎瞭講清楚。對於我這種基礎還行，但總是在一些細微處失分的考生來說，這種精細的講解簡直是雪中送炭。我能感覺到作者對這門考試的理解非常到位，他知道哪些是容易讓人混淆的“陷阱點”，並且提前在書中設置瞭相應的提醒和訓練模塊。 另外，這本書的配套資源也極其給力。那張附帶的MP3光盤，對於我們這種需要強化聽力輸齣的考生來說，簡直是寶藏。光盤裏的錄音語速和發音都非常標準，模擬瞭真實考試的場景，讓人在反復聽的過程中，不知不覺就適應瞭那種考試的節奏感。 總結來說，這不僅僅是一本應試指南，更像是一位經驗豐富的老教師在你身邊手把手地幫你梳理知識脈絡，讓人在備考的漫長過程中感到踏實和有方嚮。
評分我對這本法語專業四級指導書的評價可以歸結為一個字：“準”。它對考試重心的把握，簡直是神準無比。我身邊很多同學都是那種“刷題機器”，做瞭無數的題，但一到真正的統測就懵瞭，因為很多市麵上的模擬題和真題的風格、側重點都有偏差。這本書的模擬題，無論是從詞匯的深度，語法的復雜程度，還是閱讀材料的選擇上，都和真實的考試捲保持瞭驚人的一緻性。它似乎是直接從曆年考官的思路裏提煉齣來的精華。 特彆是在處理那些看似簡單，實則暗藏玄機的選擇題時，本書的分析部分簡直是“破案高手”。它不僅僅告訴你B是正確的，還會詳細分析A、C、D選項為什麼在語法上或語意上不成立，甚至會提到這種“錯誤設問”在曆年考試中的某種傾嚮性。這種深度解析，培養的是一種“法官”般的審題視角，而不是單純的“考生”心態。 此外，光盤裏的聽力材料，我對比過幾次真考後的感受，發現它在場景設置和口音的純正性上，都做到瞭高度還原。很多模擬題的場景，比如“大學講座”、“圖書館公告”、“課堂討論”，都與我實際考試中遇到的場景高度吻閤，這說明作者團隊對考試內容的更新和研究是持續不斷的。 這本書讓我體會到，備考專業四級，需要的不是蠻力，而是精準的策略和對考試規律的深刻洞察，而這本教材，正是提供這種洞察力的最佳工具。
評分說實話，一開始我對這種“指導與模擬訓練”類的書籍抱持著十二分的警惕，因為市麵上太多這類書籍都是粗製濫造，隻是把往年的真題和一些自創的、水平參差不齊的題目拼湊在一起，用豪華的包裝來掩蓋內容的空洞。然而，這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》完全顛覆瞭我的認知。這本書的文字功底令人印象深刻，它的解釋部分行文流暢，用詞精準，完全沒有那種為瞭湊字數而堆砌的晦澀難懂的學術腔調，讀起來非常舒服，真正做到瞭“深入淺齣”。 我注意到，它在詞匯部分的講解上，也下瞭很大的功夫。它不是簡單地給齣中文釋義，而是會列舉該詞匯在不同語境下的細微差彆，甚至會配上一些經典的法語例句，這些例句往往都取自於真實的生活或專業文獻，極大地增強瞭詞匯的“活性”。 此外，它對法語的書麵錶達部分的指導，簡直是教科書級彆的範本。從如何構建一個邏輯清晰的段落，到如何使用更高級的連接詞來提升文章的連貫性，都有非常詳細的圖示和案例分析。這對於我這種寫作能力相對薄弱的考生來說，提供瞭非常直觀的學習路徑。 我感覺這本書的編寫團隊對法語教學的底層邏輯有著非常深刻的理解，他們知道如何將復雜的知識體係，轉化為對一個具體考試最有價值的應試策略。
評分作為一個已經畢業多年的“迴爐重造”型考生，我的學習節奏和記憶力都大不如前，所以，對於備考資料的選擇，我最看重的是其易用性和即時反饋機製。這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》恰恰在這兩方麵做到瞭極緻。首先，它的設計非常人性化，很多關鍵信息點都用醒目的顔色或邊框進行瞭標記，即便是隨手翻閱，也能快速捕捉到核心的考點。我不需要花費大量時間去“整理”知識點，因為它們已經被整理好瞭，我隻需要“吸收”即可。 其次，是那個MP3光盤的妙用。我通常會把聽力訓練放在通勤時間完成，光盤裏錄製的語速控製得非常好，既能模擬真實考試的壓力，又不會快到讓人完全放棄跟讀的念頭。更重要的是，它提供瞭不同難度的聽力材料，我不是一步到位去攻剋最難的，而是從基礎的日常對話開始，循序漸進地過渡到學術講座類的聽力材料，這種階梯式的設計，極大地保護瞭我的學習熱情。 寫作和語法部分，它引入瞭一種“錯誤類型統計分析”，把曆年來學生最常犯的那些細微的錯誤類型進行瞭歸類，然後針對性地設計瞭小測驗。這種“對癥下藥”的學習方法，比泛泛而談地復習整個語法點要有效得多，我能清楚地看到自己在哪一類錯誤上正在進步，哪一類還需要加強。這本書的價值在於，它把備考的“盲區”清晰地展示給瞭考生。
評分我花瞭很長時間在各大電商平颱和實體書店裏尋覓能真正幫我提高法語專業四級應試技巧的書籍，但很多要麼是內容陳舊，要麼就是講解過於口語化，缺乏係統性。直到我遇到瞭這本《法語專業四級統測指導與模擬訓練》，簡直是打開瞭新世界的大門。我最欣賞它的邏輯結構安排，它不是簡單地堆砌知識點，而是建立瞭一個非常清晰的“診斷—強化—模擬”的學習路徑。第一部分是針對基礎知識的全麵掃描和梳理，用錶格和對比的方式，把那些拗口的語法規則整理得一目瞭然，這一點對於我們這些需要係統復習的人來說至關重要。 接下來，它針對考試的四個主要模塊——聽力、閱讀、寫作和口語（雖然主要是紙筆測試的對應部分）——都提供瞭獨到的解題策略。比如在閱讀理解部分，它會教你如何快速定位信息，如何根據上下文推斷生詞的含義，這些“場外得分”的技巧，是死記硬背課本學不到的。 我尤其要提一下那個模擬訓練部分，它的難度設置非常貼閤實際考試的波動性，有些套捲略有挑戰性，有些則更偏嚮基礎鞏固，這種梯度設置讓我在做模擬題時，能夠真實地感受到自己的進步麯綫。 每次做完一套模擬題，我都會對照光盤裏的聽力原文，逐句精聽，找齣自己反應慢的那個點，然後馬上迴到書中的講解部分去查漏補缺。這種高效的閉環學習法，極大地提升瞭我的備考效率，讓原本枯燥的復習過程變得更有目標感和成就感。
評分東西很不錯。快遞員也很不錯。京東客服也不錯。東西很好很精緻，快遞員長得眉清目秀，京東頁麵清晰美觀。世界是多麼的美好。我寫的是多麼的可愛，復製之後是多麼的方便，得到京豆是多麼的實用，大傢是多麼的麻煩，看瞭這麼多是多麼的勞纍。起來蹦兩下捏捏眼睛是多麼的必要。就這樣把其他的以後再做評論哈
評分時間有痕，它包裹在生命的每個角落，需要你去欣賞;歲月有痕，它隱藏在父母對兒女的無私奉獻中
評分絕不給青春留遺憾！要為自己的青春留下點可愛的事業。”不然，一轉眼，青春已屬於過去的嘆息，
評分老師推薦的習題集 做瞭一些感覺挺好的 和法語四級的題型是一樣滴 分成短對話 短文章 還有聽寫填空三部分 聽力問題在錄音的後麵 短文章詞匯量挺大的 不積纍隻靠半濛半猜的真不一定能做齣來 聽寫填空部分齣得不錯 連誦、易拼錯的詞都有考到
評分書很好，有需要再來
評分物美價廉~ “我隻要在搜索框內輸入書名、作者，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“今天你京東瞭嗎？”，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。
評分物流很快，書很好。。。
評分熬夜讀法語專業四級統測指導與模擬訓練（附MP3光盤1張）,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 《法語專業四級統測指導與模擬訓練》是為滿足廣大法語學習者備考和提高語言水平的需要而編寫的。編寫過程參考瞭法語專業教學指導委員會所製訂的《高等學校法語專業教學大綱》和《法語專業考試提綱》。因為《高鼕學校法語專業教學大綱》將有所調整，《法語專業考試提綱》也會有相應變化，所以《法語專業四級統測指導與模擬訓練》主要強調語言能力，各項訓練圍繞語言的基本層次展開，隨著新教學及考試大綱的齣颱，《法語專業四級統測指導與模擬訓練》也將進一步做齣修訂。《法語專業四級統測指導與模擬訓練》按照指導和訓練分為三個部分。前兩部分以統測的具體試題為綫索，分為七個章節，配有試題詳解、能力訓練等內容，針對學習中可能齣現的各種問題作全方位的解答。第二部分提供五套模擬試題，讀者在適當的時候可以按照考試的要求對自己進行測試，針對薄弱環節進行自我復習與總結。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。
評分越會銷蝕人的精力和誌氣。”每個人都會經曆青春，但不一定都想去奮鬥，奮鬥過纔能留下點可愛的
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有