具体描述
编辑推荐
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内容简介
全书共分十四章，内容主要包括激光基础理论、激光在皮肤美容方面的应用、光子嫩肤、射频、注射美容、准分子激光、紫外线光疗、传统激光等。本书不但详细介绍了目前激光医学及美容的最新进展，而且还涵盖了多种最新非手术美容技术；不但突出以激光为主的美容技术，同时兼顾各种皮肤病的治疗。为增加直观性，全书配有各种示意图和相关疾病治疗前后的照片，以方便读者理解，加深印象。本书最后附有皮肤激光医学及美容的常用专业词汇。本书不但适用于激光美容的从业人员和皮肤科专业医生，对全科医生及医学生也有参考价值。
作者简介
卢忠，1969年5月生，复旦大学附属华山医院皮肤科副教授，硕士生导师。1 993年7月毕业于上海医科大学医学专业：2000年7月毕业于上海医科大学研究生院，获医学博士学位。现任复旦大学附属华山医院皮肤科激光中心主任、中华医学会上海皮肤性病学会治疗组副组长、中国医师协会整形与美容分会全国委员、美国激光医学会会员、中华医学会上海激光医学学会皮肤科学组组长、上海激光学会医学激光专业委员会秘书。研究方向与专长为激光医学、美容皮肤科学、色素及血管类疾病的诊断与治疗、痤疮、过敏性皮肤病等。发表的多篇论文中，3篇为scI收录。参与编写的专著和参考书包括：《杨国亮皮肤病学》、《皮肤科手册》、《皮肤科鉴别诊断与治疗速查手册》、《皮肤病诊断与鉴别诊断》、《皮肤科疾病处方》、《皮肤性病科常用药物手册》等。
目录
第一章 激光在皮肤科的应用第一节 激光的基本原理
第二节 激光在人体皮肤组织上的生物学效应
第三节 皮肤科主要的激光治疗仪及适应证
第四节 激光治疗的操作规范及管理
第二章 表皮色素增生性皮肤病
第一节 黑素的代谢
第二节 临床分类
第三节 雀斑
第四节 雀斑样痣
第五节 牛奶咖啡斑
第六节 口唇黑斑
第七节 脂溢性角化病
第八节 Becker痣
第三章 真皮色素增生性皮肤病
第一节 临床分类
第二节 太田痣
第三节 获得性太田痣样斑
第四节 文身
第五节 色素痣
第四章 血管增生性皮肤病
第一节 血管增生病变的临床分类
第二节 血管增生病变激光治疗的原理和方法
第三节 鲜红斑痣
第四节 草莓状血管瘤
第五节 蜘蛛痣
第六节 静脉畸形的激光治疗
第七节 血管角皮瘤
第八节 增生性瘢痕及瘢痕疙瘩
第五章 脱毛
第六章 浅表良性皮肤肿瘤
第一节 概述
第二节 汗管瘤
第三节 黄瘤
第四节 毛发上皮瘤
第五节 结节性硬化
第七章 非剥脱性嫩肤
第一节 概述
第二节 强脉冲光嫩肤
第三节 非气化性激光
第四节 射频
第五节 光调作用
第八章 注射除皱
第一节 肉毒素注射
第二节 填充剂注射
第九章 剥脱性嫩肤
第一节 概述
第二节 超脉冲二氧化碳激光和铒激光
第三节 点阵激光
第十章 光动力学疗法在皮肤科的应用
第一节 光动力学原理
第二节 皮肤肿瘤和癌前期病变
第三节 痤疮
第四节 鲜红斑痣
第五节 病毒疣
第六节 皮肤光老化
第十一章 痤疮的治疗
第一节 痤疮的发病机制、病理、临床特点
第二节 激光及强光治疗痤疮
第十二章 单频准分子激光在皮肤科的应用
第一节 概述
第二节 银屑病
第三节 白癜风
第十三章 传统激光在皮肤科的临床应用
第一节 连续式CO2 激光
第二节 掺钕钇铝石榴石激光及掺铟砷化镓半导体激光
第三节 氦氖激光及低功率半导体激光
第十四章 紫外线光疗在皮肤科的应用
第一节 基本原理
第二节 UVB光疗法
第三节 NBUVB光疗法
第四节 UVA光疗法
第五节 PUVA光疗法
第六节 UVA1光疗法
第七节 不良反应及防治
第八节 操作规程
附录
一、 皮肤激光医学汉英词汇
二、 皮肤激光医学英汉词汇
精彩书摘
第一章 激光在皮肤科的应用第一节 激光的基本原理
【激光发展的简要历史】
激光（1aser）意即放大的光受激辐射（light amplification by stimulated emission of radiation）。如同一个人的成长一样，激光的发展也经历了孕育、诞生、发展、成熟等各个阶段。1916年，著名的物理学家爱因斯坦首次提出了“受激辐射”的概念，从而奠定了激光的理论基础，以后又在实验中得到了验证。1960年，第一台真正的激光器终于呱呱坠地，这是一台红宝石激光器，完成这一创举的是美国的梅曼。此后激光进入了一个长足的快速发展阶段，各种激光器如雨后春笋般不断涌现。激光以其独特的性质，在军事、科研、医学领域得到了广泛的应用。其在医学上的应用使许多临床问题得到了很好的解决，并由此促成了一个新的医学分支——激光医学的诞生。
【激光产生的基本原理】
激光作为光家族的一员，具有波粒二相性，一方面激光是由无数光子组成的，具有光的粒子性；另一方面，其本身也是一种电磁波。波粒二相性是所有光的共性，除此之外激光作为一种放大的受激辐射，又具有特殊的性质。我们知道，在自然状态下，大部分原子或其他粒子都处于最低的能量状态（即能级）上，这种状态称为基态。而处于高能级的原子或粒子的状态称为激发态，它们是不稳定的，往往会向低能级跃迁，同时以光子的形式将能量释放出来，这一过程称为自发辐射，与外界作用无关。自然光与普通光源都属于自发辐射，此时大量原子或粒子从不同能级跃迁，彼此之间毫无关系，发射出的光子频率、方向、偏振状态、相位各不相同，所以自然光和普通光源的波长都是连续的，属于非相干光。与普通光不同，激光的发生属于受激辐射，即在外来辐射的感应下，某些特殊的牛勿质中粒子大部分处于较高能级上，并发生相同的能级间跃迁，由此产生连锁反应，发射出大量频率、方向、偏振状态、相位都一致的光子，这种光就是激光，属于相干光。事实上，激光的产生机制是相当复杂的，这里限于篇幅也就不再赘述。一般而言，激光的产生需要3个条件。
前言/序言
随着物质文化和生活水平的提高，人们对美的追求也与日俱增。与之相适应，以现代激光技术为代表的各项美容技术在近年来得到了长足发展，为广大爱美人士带来了福音。它们以效果佳、创伤小的特点，深受大家的欢迎。巨大的市场需求以及技术上的进步，为医学美容事业的发展提供了一个难得的机遇，激光美容的从业人员也越来越多。面对这样的形势，如何尽快提升从业人员的专业水准，使之尽可能更多地掌握此领域的最新知识和技能，显得非常重要和迫切。为此，复旦大学附属华山医院皮肤科主持编写了《皮肤激光医学与美容》一书。
用户评价
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评分老婆用的，非常满意！
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评分读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。
评分自己一直想要学习这方面的知识都没找到，还是京东给力
评分不错了。
评分挺好的一本书
评分写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎，他们的书我觉得都写得很好。3益智手工兵器大观·尼米兹级核动力航空母舰（附精美学习手册），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读1.无需剪刀和胶水，拼插方法简便2.无毒无味，绝对环保安全3.拼插结构设计巧妙，成品形象逼真、精美4.附赠精美学习手册，边玩边学5.内附拼装步骤图，简明易懂6．通过完成拼图体验自己动手的拼装乐趣，充满无穷的快乐与成就感，阅读了一下，写得很好，本套丛书是一款益智手工拼图产品，共5种，分别为兵器类和建筑类。它是一种三维立体手工拼图，曾获国际礼品博览会金奖，被誉为加拿大国宝级智力产品。它是在平面拼图的基础上，采用计算机立体辅助设计，将无毒无味泡沫板与所拼图片利用环保胶水粘合在一起制成插件，通过插件的插口数字对接拼插，无需剪刀和胶水，成品可长期保存，可做装饰家居、馈赠亲友、点缀生活之用。本产品附赠精美学习手册，可在动手动脑之余学习知识，一书多用。3益智手工风靡海外多年，畅销欧美、日韩。其涉猎的内容较为广泛，品种多样、形象逼真、拼插巧妙、印制精良，集娱乐、学习、欣赏于一体，既是爸爸妈妈最爱的亲子益智互动游戏，又是上班族最好的动手健脑的手工产品，其面世后亦深受少年儿童及手工爱好者的喜爱。3益智手工的十大功能1．培养独立解决问题的能力2．了解部分与整体的关系3．建立顺序、秩序与立体组合的概念4．培养组织归纳与逻辑思维的能力5．训练精细动作，增进手眼脑协调发展6．培养观察力、耐心与专注力7．提升忍受挫折的耐力8．建立自信心，体验成就感9．培养空间思维能力，激发空间想象力10．均衡左右脑开发，提高视觉记忆力，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。3益智手工兵器大观·尼米兹级核动力航空母舰（附精美学习手册），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。1.无需剪刀和胶水，拼插方法简便2.无毒无味，绝对环保安全3.拼插结构设计巧妙，成品形象逼真、精美4.附赠精美学习手册，边玩边学5.内附拼装步骤图，简明易懂6．通过完成拼图体验自己动手的拼装乐趣，充满无穷的快乐与成就感，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的
评分“在我小的时候，父母曾经带我去过。可是——”他摇了摇头，“里面只有一些凝视典籍的人，他们诵读其中的章句，为古老的日子叹息、流泪。气氛非常沉闷，你不能跟人交谈，你不能笑出声来，你甚至不能望着别人。你的心灵必须完全放在失落世界上，完完全全。”他挥了挥手，表示无法认同。“我可不吃这一套。我是一位学者，我要整个世界对我开放。”
评分读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。%D%A薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会
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