滴灌帶施工/64k
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評分第3單元
評分理論知識考核試捲/125
評分第四節
評分附錄4
評分今天剛剛拿到書,這本:..李富先1.李富先寫的職業技能培訓鑒定教材滴灌係統安裝與管理很不錯,滴灌係統安裝與管理以新疆生産建設兵團推廣的滴灌節水技術為基礎並參照國傢微灌工程技術規範編寫。教材在編寫過程中緊緊圍繞以企業需求為導嚮,以職業能力為核心的理念,力求突齣職業技能培訓特色,滿足職業技能培訓與鑒定考核的需要。滴灌係統安裝與管理詳細介紹瞭膜下滴灌係統施工、安裝及運行管理人員要求掌握的最新實用知識和技術。全書分為5個模塊單元,主要內容包括膜下滴灌係統基礎、膜下滴灌工程施工準備、膜下滴灌工程施工、膜下滴灌係統的運行管理及大田主要作物的膜下滴灌栽培技術。每一單元後安排瞭單元測試題及答案,書末提供瞭理論知識和操作技能考核試捲,供讀者鞏固、檢驗學習效果時參考使用。為滿足各級培訓、鑒定部門和廣大勞動者的需要,人力資源和社會保障部教材辦公室、中國勞動社會保障社在總結以往教材編寫經驗的基礎上,聯閤新疆生産建設兵團勞動和社會保障局、兵團農業局和兵團職業技能鑒定中心,依據國傢職業標準和企業對各類技能人纔的需求,研發瞭農業類係列職業技能培訓鑒定教材,涉及農藝工、果樹工、蔬菜工、牧草工、農作物植保員、傢畜飼養工、傢禽飼養工、農機修理工、拖拉機駕駛員、聯閤收割機駕駛員、白酒釀造工、乳品檢驗員、沼氣生産工、製油工、製粉工等職業和工種。新教材除瞭滿足地方、行業、産業需求外,也具有全國通用性。這套教材力求體現以下主要特點在編寫原則上,突齣以職業能力為核心。教材編寫貫穿以職業標準為依據,以企業需求為導嚮,以職業能力為核心的理念,依據國傢職業標準,結閤企業實際,反映崗位需求,突齣新知識、新技術、新工藝、新方法,注重職業能力培養。凡是職業崗位工作中要求掌握的知識和技能,均作詳細介紹。在使用功能上,注重服務於培訓和鑒定。根據職業發展的實際情況和培訓需求,教材力求體現職業培訓的規律,反映職業技能鑒定考核的基本要求,滿足培訓對象參加各級各類鑒定考試的需要。在編寫模式上,采用分級模塊化編寫。縱嚮上,教材按照國傢職業資格等級編寫,各等級閤理銜接、步步提升,為技能人纔培養搭建科學的階梯型培訓架構。橫嚮上,教材按照職業功能分模塊展開,安排足量、適用的內容,貼近生産實際,貼近培訓對象需要,貼近市場需求。在內容安排上,增強教材的可讀性。為便於培訓、鑒定部門在有限的時間內把最重要的知識和技能傳授給培訓對象,同時也便於培訓對象迅速抓住重點,提高學習效率,在教材中精心設置瞭培訓目標特彆提示等欄目,以提示應該達到的目標,需要掌握的重點、難點、鑒定點和有關的擴展知識。另外,每個學習單元後安排瞭單元測試題,每個級彆的教材都提供瞭理
評分滴灌帶施工/64
評分大田綫辣d椒膜下滴灌栽培技術/114
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