具体描述
内容简介
5大时尚指绘技巧，闪亮贴钻、法式指绘、立体3D、渐层变化、足部趾绘，不同场合指绘图鉴，日常、约会、派对、新娘、假日，32款指甲色彩派对，32款指甲色彩派对，水晶指甲、光疗指甲，制作步骤详解。作者简介
吴姵仪：美甲经历：
炫彩指妍艺术美甲沙龙技术总监，炫彩指妍艺术美甲学院专业讲师，铭传大学进修推广部美甲讲师。
著作：《爱指绘流行指绘200款》。
得奖记录：
2008年9月1日两岸四地世界潮流发型化妆竞技大赛，水晶雕花美甲组冠军，2008年g月1日荣获广州市职工经济技术创新能手荣誉证书，2008年广州市国职考美甲技能三级资格台积电员工社团专聘美甲讲师，国际杯NBAPU美甲大赛国际裁判，美国EZFIow Nail System国际认证高阶讲师，美国EZFIow Nail System专业进阶技师，第10NSPC国际美甲大赛美甲评审，2008年全球OMC国际美甲大赛美甲评审，2008年全球OMC国际美甲大赛最佳指导老师奖，第32届亚洲杯美容美发及美甲大赛美甲评审，第31届亚洲杯美容美发及美甲大赛美甲评审，第30届亚洲杯美容美发及美甲大赛美甲评审，第9届SPC全国杯台湾区美甲大赛美甲评审，第9届SPC全国杯台湾区美甲大赛真人法式组第三名，第31届亚洲杯美容美发及美甲大赛梦幻3D美甲组冠军，第30届亚洲杯美容美发及美甲大赛指甲彩绘组亚军，第29届亚洲杯美容美发及美甲大赛3D静态粉雕组最佳设计奖，台湾时尚美甲杂志DIY美甲单元设计，Nail Designer美甲杂志DIY美甲单元设计。
专长：
辅导学员技术修正、高阶彩绘创作、人造甲系统、问题，甲病理甲重建。
内页插图
目录
Chapter 1 美甲达人指绘教室水晶指甲
光疗指甲
水晶＆光疗指甲的卸除方式
指甲彩绘材料与工具
手足基础保养材料与工具
Chapter 2 五大时尚指绘技巧
闪亮贴钻
法式指绘
立体3D
渐层变化
足部指绘
手足护理
Chapter 3 不同场合指绘图鉴
日常生活
甜蜜约会
派对名媛
浪漫花嫁
悠游假期
Chapter 4 指甲色彩派对
粉红色
红色
蓝色
黄色＆橘色
棕色
绿色
紫色
金色＆银色
指绘配色秘诀
Q＆A指甲彩绘全攻略
用户评价
哇，这本书我真的超爱！拿到手的时候就觉得沉甸甸的，包装也很精致，打开那一瞬间，里面的美甲图片简直闪瞎我的眼！各种风格的都有，从清新自然的法式、裸色系，到大胆前卫的几何、朋克风，再到复古浪漫的蕾丝、碎花，应有尽有。每一页的图片都拍得超级高清，细节处理得淋漓尽致，感觉就像指尖上的艺术品一样。我之前一直对美甲有点摸不着头脑，不知道怎么搭配衣服，也不知道什么颜色适合自己的肤色。但这本书就像一个秘密宝藏，里面不仅有超多好看的款式，还会有一些搭配的小技巧，比如如何根据不同场合选择美甲，以及一些颜色组合的建议。我还在里面发现了一些我从来没想过的创意，有些设计真的太有想法了，让我忍不住想要立刻就去试试看！而且，书的纸张质量也很好，油亮的，图片呈现出来的效果很棒，拿在手里感觉很舒服。总而言之，这本书绝对是美甲爱好者不可错过的宝典，我已经迫不及待要把它分享给我的闺蜜们了，相信她们也会像我一样爱不释手的！
评分这本《恋指绘》我可以说是一口气读完了，那种感觉就像是在一个巨大的美甲世界里畅游，每一个角落都充满了惊喜。最让我印象深刻的是，它不仅仅是一本图片集，更像是一位资深美甲师在娓娓道来。虽然我不是专业人士，但书里的一些小提示和技巧，比如关于指甲形状的选择、不同材质的搭配，甚至是简单的护理方法，都让我受益匪浅。我以前总觉得美甲是一件很复杂的事情，但看了这本书，才发现原来很多看似复杂的款式，只要掌握了基本方法，自己也能在家尝试。我特别喜欢其中关于“故事性美甲”的章节，它鼓励我们将自己的喜好、经历或者心情融入到美甲设计中，这一点真的太打动我了。我一直觉得美甲应该是个性的表达，而这本书恰恰强调了这一点。比如，我看到一个星空主题的美甲，它就详细地描述了如何用不同的颜色和亮片来呈现星空的深邃和闪烁，光看文字就仿佛能闻到指尖的魔法气息。这本书真的让我对美甲有了全新的认识，它不再是简单的“装饰”，而是一种可以与世界对话的语言。
评分说实话，我买这本书之前，对美甲的了解仅限于一些基础的款式。但是，《恋指绘》这本书彻底改变了我的看法。它不仅仅是一本“看图说话”的书，更像是一次关于美甲艺术的深度探索。我被书中关于“情绪美甲”的概念深深吸引，它鼓励我们根据当天的心情来选择不同风格的美甲，这是一种非常有趣的自我表达方式。我记得书中详细介绍了一个“疗愈系”美甲系列，用舒缓的色彩和图案来安抚心灵，光是看图片就觉得内心平静了许多。这本书的语言风格也很独特，既有专业的术语，又充满了感性的描述，读起来一点都不枯燥。它让我意识到，美甲可以不仅仅是追求潮流，更可以是一种内心的映射和情感的寄托。我还在书中发现了关于跨界合作的一些案例，比如将时尚品牌的设计元素融入美甲，这让我看到了美甲与时尚、艺术更广阔的结合可能。这本书真的让我对指尖上的艺术有了更深刻的理解和更多的热爱。
评分我是一个对细节要求很高的人，尤其是在视觉呈现上。所以，当我翻开《恋指绘》这本书时，首先吸引我的就是它惊人的图片质量。每一张美甲图片都仿佛是经过精心策划和拍摄的艺术品，色彩还原度极高，光影效果也处理得非常到位，让人一眼就能看出指尖上的每一个微小纹路和闪光点。除了纯粹的视觉享受，这本书更让我惊喜的是它在“创意灵感”部分所提供的那些令人拍案叫绝的设计。它不仅仅是提供现成的图案，更像是抛砖引玉，用各种意想不到的元素组合，比如将自然风光、抽象艺术甚至是文学作品的意境融入到美甲中，打开了我对美甲创意的大门。我看到书中有一个系列是模仿古老壁画的纹理，那个设计真的太震撼了，完全颠覆了我对美甲的认知。而且，书里还提到了一些关于工具和材质的选择建议，虽然不是详尽的教程，但对于想要自己动手尝试的人来说，已经足够提供了很多有价值的信息。
评分不得不说，拿到这本《恋指绘》真是意外的惊喜。我本来以为它只是那种泛泛的美甲图片集合，但深入翻阅后，我发现它的深度远超我的想象。这本书的结构安排非常合理，从基础的分类到进阶的创意，层层递进。我特别欣赏它在“经典回顾”部分，不仅仅是展示图片，还会穿插一些关于美甲历史和演变的简短介绍，这让我对美甲文化有了更深的理解。而且，书中对于不同风格的解读也非常到位，比如它会分析为什么某种风格会流行，以及它所代表的时尚态度。我尤其对里面关于“色彩心理学与美甲”的探讨很感兴趣，了解到不同颜色的搭配不仅能影响视觉效果，还能传递出不同的情感信息，这让我以后在选择美甲颜色时，会多一份思考。这本书的排版也很舒服，图片和文字搭配得恰到好处，不会显得拥挤或者枯燥。我常常会随手翻开一页，然后沉浸在那些精美的设计里，不知不觉就过去了好几个小时。
评分“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”读书的习惯总是在一片汪洋中展示其独特而又不可掩盖。蔡元培从少年时代起，就勤于读书，天气炎热蚊虫多，他晚上读书时就把一双脚放进水桶里，避免蚊子叮咬，但手臂上及其余裸露的皮肤满是蚊虫叮过的血迹，他依然心无杂念专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年说：“自十余岁起，到现在满六十年了，几乎没有一日不读点书的，这已经成为一种习惯的信念在唤着我去读书。”正由于他一生读书不缀，知识渊博，才被誉为“学界泰斗”。蔡元培的成功在于他养成了读书的好习惯，尽管付出了“血的代价”，但是他的精神世界并不贫瘠。在日常生活中，我们都忽略了读书，不明白其重要性，才有俗语“书到用时方恨少。” 别让老年的我们满言后悔孩提时缺乏读书这个好习惯。所以，我们看到观察的习惯它是红色的。
评分“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”读书的习惯总是在一片汪洋中展示其独特而又不可掩盖。蔡元培从少年时代起，就勤于读书，天气炎热蚊虫多，他晚上读书时就把一双脚放进水桶里，避免蚊子叮咬，但手臂上及其余裸露的皮肤满是蚊虫叮过的血迹，他依然心无杂念专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年说：“自十余岁起，到现在满六十年了，几乎没有一日不读点书的，这已经成为一种习惯的信念在唤着我去读书。”正由于他一生读书不缀，知识渊博，才被誉为“学界泰斗”。蔡元培的成功在于他养成了读书的好习惯，尽管付出了“血的代价”，但是他的精神世界并不贫瘠。在日常生活中，我们都忽略了读书，不明白其重要性，才有俗语“书到用时方恨少。” 别让老年的我们满言后悔孩提时缺乏读书这个好习惯。所以，我们看到观察的习惯它是红色的。
评分“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”读书的习惯总是在一片汪洋中展示其独特而又不可掩盖。蔡元培从少年时代起，就勤于读书，天气炎热蚊虫多，他晚上读书时就把一双脚放进水桶里，避免蚊子叮咬，但手臂上及其余裸露的皮肤满是蚊虫叮过的血迹，他依然心无杂念专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年说：“自十余岁起，到现在满六十年了，几乎没有一日不读点书的，这已经成为一种习惯的信念在唤着我去读书。”正由于他一生读书不缀，知识渊博，才被誉为“学界泰斗”。蔡元培的成功在于他养成了读书的好习惯，尽管付出了“血的代价”，但是他的精神世界并不贫瘠。在日常生活中，我们都忽略了读书，不明白其重要性，才有俗语“书到用时方恨少。” 别让老年的我们满言后悔孩提时缺乏读书这个好习惯。所以，我们看到观察的习惯它是红色的。
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
评分行政机关公文写作是行政机关工作人员的一项重要工作，同时也是做好行政工作的重要体现。为了提高行政机关工作人员的写作能力和工作效率，满足行政机关工作人员实际写作能力的需要，我们特组织专业人员编写了此书。 《行政机关常用公文写作范本必读》专门选取了行政机关公文写作中最常用的文种，系统阐述了这一文种的行文结构及写作要求，详细介绍了这一文种的结构安排及用词规范，并精选了行政工作一线中的大量实用规范例文。该书是各级行政工作人员公文写作必备工具书，读者可现查现用，稍加改动即可成文。 《行政机关常用公文写作范本必读》共分六编，详细介绍了公文写作基本知识，指挥性公文，知照性公文，报请性公文，制度、规定，细则、办法，条例、章程、公约，规则、守则、规程，计划、规划、总结，简报、工作要点、经验介绍，先进事迹、典型经验材料，竞聘、就职、述职、调动讲话稿，喜报、捷报、大事记，会议方案、会议预备通知，会议开幕词、闭幕词，会议主持词、会议发言稿，现场会、报告会讲话稿，会议讲话、会议工作报告、会议记录，介绍信、推荐信、证明信，公开信、表扬信、批评信，倡议书、建议书、号召书，申请书、意向书、邀请书、聘书，感谢信、慰问信，欢迎词、欢送词、答谢词、祝词，贺信、贺电、请柬，悼词、讣告、唁电（函），庆祝、纪念性讲话稿，庆功、表彰性讲话稿，节日、庆典（仪式）讲话稿，礼仪、文体活动致词（讲话稿）等内容。 第一编 公文写作概论 第一章 公文写作基本知识 第一节 公文的分类 公文是国家机关、企事业单位、人民团体处理行政公务往来的文书。公文是应用文中最重要而用途最广泛的文体。 公文分类的方式很多。一般可按以下五个方面进行分类。 一、按公文的性质分类 公文有党内公文、行政公文、社会团体公文及各企事业单位公文等。 二、按公文的来源分类 公文可分收文和发文两类。收文是其他机关发送到本机关来的文件。如上级机关发来的指示、通知；下级机关报送的报告、请示等。发文是由本机关制发的文件。一部分是发送给需要用它进行工作联系的其他机关，一部分是下发给本机关内部使用的文件。 三、按公文的行文方向分类 公文可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向它所隶属的上级领导机关发送的文件，例如请示、报告等。下行文是指领导机关对下属机关的发文，例如指示、决定、决议、通报等。平行文是指同级机关或不相隶属的机关（即没有领导或业务指导关系的机关）之间的来往文件，例如公函。 四、按公文发送与处理的时间要求分类 有特急件、急件、平件三类。特急件指内容特别紧急，必须随时优先迅速传递处理的文件。 急件指内容紧急，必须打破工作常规优先迅速传递处理的文件。平件指无特殊的时间要求，可按工作常规传递处理的文件。 五、按公文内容的机密程度分类 公文可分为绝密公文、机密公文、秘密公文和公开公文。绝密公文指含有最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重损害的公文。机密公文是指含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。秘密公文是指含有一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的公文。公开公文是指可以向人民群众公开发布或在机关组织内部使用的公文。划分秘密等级要准确，划分过宽，容易失密；划分过严，会妨碍工作的开展。 第二节 公文的特点 公用文书和其他实用文体比较，具有四个明显的特点。 一、鲜明的政治性和高度的思想性 公文是国家各级政权机关、各企事业、各组织机构的指挥意图、行动意图的系统记录，直接反映国家政权、单位、组织的政治意向和根本利益。因此，公文的政治性质，取决于国家
评分泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
评分约·凯恩斯曾说：“习惯形成性格，性格决定命运。”我们都知道，三周以上的重复就会形成稳定的习惯。无论好习惯还是坏习惯，习惯的力量都是惊人的。养成良好的习惯决定着你是否成功。一个人一天的行为中，大约只有百分之五是属于非习惯性的，而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的，可见成功基于习惯的养成。
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
评分再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！
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