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店铺： 唐文辞书官方旗舰店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553475332

商品编码：10099406654

包装：硬壳精装

开本：64开

套装数量：2

《古籍重光：宋版<说文解字>精华笺注》 导读与内容概要 本书并非专注于现代小学生的语文学习工具，而是对中国文字学的源头——东汉许慎的鸿篇巨制《说文解字》进行深入的整理、笺注与重构。本书旨在为对汉字源流、古代音韵、及传统文化有浓厚兴趣的读者，提供一部兼具学术严谨性与阅读趣味性的权威读本。 第一部分：溯源——《说文解字》的时代价值与结构重构 《说文解字》是中国历史上第一部分具有逻辑体系的字典，它确立了“六书”的分类原则，对后世汉字学的发展产生了不可磨灭的影响。本书首先梳理了许慎所处的时代背景，探讨了其在文字学上“依形、订讹、正音”的伟大贡献。 一、 六书之辨析与现代应用： “依类象形”的再解读： 详细分析了《说文》中小篆字形的构造原理，对比现代楷书的演变轨迹。例如，对“日”、“月”、“山”、“水”等基本象形字的演变路径进行图解说明，揭示古人观察世界的视角。 “指事、会意”的逻辑推演： 精选《说文》中典型的指事（如“上”、“下”）和会意字（如“休”、“从”），剖析其组合逻辑。书中特别加入宋代学者对这些会意组合的新旧观点对比，展现学术思想的传承与发展。 “转注”、“假借”的音韵学意义： 这一部分侧重于音韵学研究，不再将转注视为简单的同义互训，而是结合中古音的复原，探讨其在古代词汇系统中的实际功能。 二、 小篆摹写与规范： 本书收录了宋代以来流传下来的《说文》小篆摹本精华，并结合现代书法篆刻艺术的审美要求，提供了约一千个核心部首及常用字的规范小篆范例。这些范例不仅是文字学的参考，也是书法爱好者学习篆书的精准文本。 第二部分：笺注——历代大家对《说文》的参校与精炼 《说文解字》流传过程中，历经多次缺佚与重刻，其文本的可靠性依赖于历代学者的校注工作。本书的核心价值在于整合了清代段玉裁、朱骏声，以及近现代学者如唐兰、裘锡圭等人的重要研究成果。 一、 段注的精选与校对： 我们精选了段玉裁《说文解字注》中关于“字源考证”最具洞察力的部分。但与传统段注不同的是，本书在段注的每个条目后，增设了“现代音韵校勘”栏目，利用现代音韵学的成果，对段玉裁依据的中古音进行补充与订正，使之更贴合现代汉语音系的演变规律。 二、 异文考据与释义辨析： 针对《说文》中存在争议的字，本书选取了不同版本（如宋本、元本、清钞本）的异文进行对比。例如，对于某些被认为可能是后人增补的条目，本书通过词频统计和结构分析，给出审慎的存疑判断。释义部分力求清晰，避免使用过于晦涩的古语解释古语。 第三部分：词例——从古字到常用词的演变轨迹 本书的第三部分旨在将抽象的字形分析与具体的词汇应用联系起来。它不提供现代字典中常见的同义词、反义词查询功能，而是关注词语在历史长河中的意义漂移。 一、 词义溯源： 精选《说文》中收录但现代汉语中已极少使用的古词汇，追溯其本义。例如，探讨“走”字在《说文》中原意为“跑”而非“行走”的过程，并分析其在先秦文书中的用法实例。 二、 结构延伸与古今对照： 选取由同一部首衍生出的古今词簇。例如，以“木”部为例，展示从“材”、“林”、“杆”、“柩”等字的本义如何构建出古代的工具、建筑和礼仪体系。每一组词汇都配有清晰的释义对比，展示了语言随着社会发展而产生的细微差别。 三、 语境复原： 本书辅以大量先秦、两汉的简帛文献、碑刻文字中的实例，让读者在具体的历史语境中理解《说文》的记载。这部分内容能帮助读者理解，为何古人会使用特定的字形来表达特定的概念，从而加深对传统文化中“名实相符”观念的理解。 本书特色总结： 1. 学术导向： 专注于汉字学的本源研究，而非应试性的词汇记忆。 2. 多重校注融合： 整合了清代至近现代的权威研究成果，提供多层次的解读视角。 3. 注重视觉呈现： 包含高质量的小篆摹本与字形演变图示，兼顾美学与考据。 4. 强调历史语境： 通过大量的古文献实例，展示文字意义的动态变化过程。 本书适合高校中文、历史、古籍整理专业的学生及研究人员，以及所有对汉字文化有深度探索欲望的文史爱好者阅读。它是一扇通往汉字古老智慧的门径，而非简单的速查手册。

评分☆☆☆☆☆

我主要关注的是它在“易错易混”词汇处理上的独到之处。我们都知道，汉字学习的难点往往不在于认识生字，而在于区分那些形近字、音近字，以及容易混淆的词语搭配。很多孩子在写作文或者进行口头表达时，常常会因为“的、地、得”或者“再、在”这种基础错误而丢分。这本书在这方面的处理简直是教科书级别的。它没有简单地罗列近义词和反义词，而是深入到了语境分析层面。比如，它会用多个例句来对比两个相似词汇在不同情境下的细微差别，这种“情景教学法”远比干巴巴的定义来得有效得多。我曾特意翻阅了关于量词的部分，发现它不仅标注了正确的量词，还配上了形象的比喻，这对于抽象概念的理解帮助极大。这不仅仅是一本查阅工具，更像是一个经验丰富的老教师，手把手地教你如何准确地使用每一个汉字。

评分☆☆☆☆☆

这本字典的排版设计真是让人眼前一亮，那种厚重而扎实的精装本手感，拿到手里就觉得分量十足，一看就是那种耐用、可以长期陪伴学习的良师益友。内页的纸张质量也挺考究的，印刷清晰度极高，字迹的深浅和间距处理得恰到好处，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到特别疲劳。尤其要提一下的是，它在结构上的组织方式，对于小学生来说，查找起来非常直观。很多同类工具书，为了追求信息量，往往把页面塞得满满当当，结果反而让初学者无从下手。但这本书明显考虑到了低龄读者的认知特点，每一个词条的布局都留出了足够的呼吸空间，无论是笔顺的演示，还是部首的标注，都采用了高对比度的设计，使得关键信息一目了然。这种对用户体验的细致打磨，真的体现了编者对教育工具书的深刻理解，绝不是那种敷衍了事、赶着上市的产物，而是倾注了匠心的精品。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期使用者的角度来看，它在检索效率上做到了极致的优化。对于小学生来说，时间宝贵，查找过程中的任何卡顿都可能影响学习的连贯性。这本书的部首检索系统非常高效，部首的排布逻辑清晰，即便孩子对部首的记忆还不牢固，也能通过附带的快速索引图表迅速定位。更令人称道的是，它的“同义词”和“反义词”部分并不是孤立存在的，而是巧妙地融入到了主要的词条释义中，形成了一个相互关联的网络。当你查到一个核心词汇时，相关的近义词和反义词会以非常醒目的方式呈现在旁边，形成了一种“一站式”的学习体验。这种网络化的知识结构，远比线性的查找效率高得多，它鼓励孩子们不要孤立地记忆词语，而是要在对比和联系中去理解词汇的丰富内涵。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最欣赏的是它在“多音多义字”处理上的详尽程度。现在的教材对多音字的要求越来越细，一个字可能在不同词语里发音和意义完全不同，如果只学一个读音，后面的阅读理解就会遇到障碍。这本书在这块的处理非常全面和系统。它不是简单地把所有读音列出来，而是清晰地将每个读音与特定的词组捆绑在一起进行展示。比如，它会用一个小小的方框将“组词”和“释义”隔离开来，保证了信息的颗粒度。我试着找了一些我个人也容易模糊的多音字，比如“朝”和“着”，这本书的解释不仅涵盖了基础教育阶段的所有考点，甚至还触及了一些初中阶段可能会遇到的深层用法，可见其编撰的广度和深度。这种超前的设计，无疑是为孩子未来的学习打下了更坚实的基础，省去了未来再购买进阶工具书的麻烦。

评分☆☆☆☆☆

这部字典在设计上似乎也考虑到了教学资源的整合性。我注意到，在一些关键的、容易产生混淆的词组旁边，经常附带着一个非常简短却精准的“小贴士”或者“辨析点”。这些小贴士的语气非常口语化，仿佛是老师在课堂上进行的即时纠错，非常贴近小学生的接受习惯。例如，在解释一些成语时，它不仅给出了字面意思，还简要说明了这个成语的典故来源，虽然篇幅很短，但极大地丰富了词汇背后的文化内涵。这种将文化熏陶融入工具书的编写手法，是非常高明的。它不仅仅是一本教孩子“怎么写”的工具，更是一本引导孩子“怎么思考”和“怎么理解”文字背后逻辑的良心之作。它成功地将枯燥的字词学习，变成了一种富有探索乐趣的阅读体验。

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质量不错，笔顺笔画的很方便查找，就是近义词反义词的买多了，不过那本也很很全，还有多音多义字，易混易错字的解析

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