一直以来,我对中国传统文化都怀有浓厚的兴趣,而服装作为文化的重要载体,更是让我着迷。所以,《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,对我来说就像是一扇通往过去的大门,让我迫不及待地想要推开它。我期待这本书能够以一种清晰、系统的方式,为我梳理中国服装从古至今的发展脉络。我希望书中不仅能介绍不同朝代的代表性服装款式,比如秦汉的袍服,唐代的襦裙,宋代的褙子,明代的袄裙,清代的旗袍等等,更重要的是,希望它能够深入分析这些服装的演变原因。为什么某个时期会流行某种款式?这种款式的出现又反映了怎样的社会背景?例如,唐代服饰的开放和华丽,是否与当时经济繁荣、文化交流频繁有关?宋代服饰的素雅和内敛,又是否与理学思想的兴盛有关?这些深层次的解读,对于我理解服装与社会、文化之间的相互关系至关重要。我还希望书中能够详细介绍中国传统服饰的工艺技术,比如纺织、印染、刺绣等。我常常惊叹于古代服饰的精美工艺,比如丝绸的细腻,色彩的丰富,纹样的精巧,这些都代表着古代工匠的智慧和技艺。如果书中能对这些方面有所涉及,那将是对我的一次宝贵的知识洗礼。此外,我也对中国传统服饰的审美理念很感兴趣。比如,不同朝代对美的定义有何不同?古人是如何看待服装的色彩、廓形、材质的?这些都能够帮助我形成更全面、更深刻的中国服装审美观。
评分作为一名对服装设计充满热情的学生,我一直觉得,想要成为一名出色的设计师,就必须深入了解中国传统服装的精髓。《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,立刻勾起了我的兴趣。我希望这本书不仅仅是简单地罗列史实,而是能够深入分析每个时期服装的特点、演变逻辑以及背后所蕴含的文化意义。例如,我想知道唐代服装为何如此开放和华丽?这是否与当时繁荣的经济和开放的社会风气有关?又比如,宋代服饰为何趋于内敛和理性?这是否与宋代理学思想的兴盛有关?这些深层次的文化解读,对于我理解服装与社会、文化之间的紧密联系至关重要。我希望书中能够详细介绍不同时期代表性的服装款式,并配以精美的图片,这样我才能更直观地感受到服装的魅力。比如,汉代的曲裾、直裾,唐代的齐胸襦裙、圆领袍,宋代的褙子、直裰,明代的袄裙、道袍,清代的旗袍、马褂,这些都是中国服装史上浓墨重彩的一笔。我尤其期待书中能分析这些款式的结构特点,比如袖子的设计、领子的形状、裙摆的垂坠感等等,这些都是设计师需要掌握的基本功。此外,我对于中国传统服饰的色彩运用、纹样寓意以及材质选择也充满了好奇。书中能否解释不同颜色在古代的象征意义?比如,黄色代表皇权,红色代表喜庆,等等。还有那些精美的纹样,比如龙纹、凤纹、祥云纹,它们背后都蕴含着丰富的文化内涵。如果书中能对这些进行详细的阐述,那将是对我的一次宝贵的知识启蒙。最后,我希望这本书能够引导我思考,如何在现代服装设计中,汲取中国传统服装的精华,并赋予它们新的生命力。这不仅仅是为了传承,更是为了创新。
评分拿到这本《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》时,我脑海里立刻涌现出许多问题。比如,为什么不同朝代的服饰会有如此大的差异?这背后究竟是怎样的社会原因推动了这些变化?我一直觉得,服装是社会阶层最直接的体现,书中会不会详细讲解不同时期,比如贵族、平民、官员的服装有什么区别?颜色、材质、纹样上有没有严格的规定?这对于我理解古代社会的等级制度非常有帮助。而且,我一直对中国古代的纺织技术和染色工艺很感兴趣,书中会不会涉及这方面的内容?要知道,丝绸的产量和精细度,以及天然染料的运用,都代表着一个时代的科技水平。如果能了解这些,我才能更深入地理解为什么某些朝代的服装会如此华美,以及为什么有些服饰会成为传世经典。我特别期待书中能举例说明,比如汉代对丝绸的精湛工艺,唐代对色彩的大胆运用,宋代对素雅之美的追求,这些都能让我对中国服装的审美有一个更清晰的认识。当然,我也关心在不同历史时期,服装的实用性是如何考量的。在战争年代,服装可能更注重防护;在和平年代,则可能更注重美观和舒适。这种实用与审美的结合,正是服装设计的魅力所在。这本书的篇幅如果能涵盖从先秦时期到民国时期,那将是一段非常完整而丰富的视觉和知识盛宴。我甚至想知道,在一些重要的历史节点,比如某个王朝的兴衰,服装上是否也会有所体现?比如,某个朝代突然流行起某种特殊的服饰,是不是预示着社会风气的转变?这些细节,往往是历史最真实的面貌。
评分我一直觉得,服装不仅仅是遮体保暖的工具,更是文化、历史和社会风貌的缩影。所以,《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,立刻引起了我的极大兴趣。我希望这本书能够以一种生动、易懂的方式,为我揭示中国服装在漫长历史中的变迁轨迹。我脑海里想象着,这本书会像一部流动的历史画卷,从远古时期的简朴,到夏商周的礼制,秦汉的深衣,魏晋的玄远,唐代的开放,宋代的理性,元代的融合,明代的继承,直至清代的演变。我想知道,在不同的历史时期,服装的材质、色彩、款式、纹样是如何反映当时的经济发展水平、社会等级制度、审美观念以及哲学思想的。例如,为什么唐朝的服饰会显得如此华丽和开放?这是否与当时经济繁荣、对外交流频繁有关?宋代服饰为何又趋于素雅和内敛?这是否与宋代儒家思想的兴盛有关?我尤其期待书中能够详细介绍不同朝代具有代表性的服装款式,并配以清晰的插图和详实的文字说明。比如,汉代的曲裾、直裾,唐代的襦裙、圆领袍,宋代的褙子,明代的袄裙,清代的旗袍,这些都是我非常好奇的款式。我希望能够清晰地辨识出它们的特点,并了解它们的结构和剪裁。此外,中国传统服饰的色彩和纹样也极具魅力,我希望能了解不同颜色在古代的象征意义,以及龙纹、凤纹、祥云纹等纹样的寓意。
评分我对中国服装史的了解,一直停留在一些零散的印象中,比如旗袍的优雅,汉服的飘逸。所以,《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,对我来说就像是一张藏宝图,让我充满了探索的欲望。我一直觉得,服装不仅仅是衣物,更是历史的载体,是文化的缩影。我希望这本书能够带领我穿越时空,从先秦的粗布麻衣,到秦汉的严谨庄重,再到唐代的开放包容,宋代的素雅内敛,明代的端庄大气,最后到清代的融合创新。每一段历史时期,服装都会呈现出不同的风貌,而这些风貌的背后,都折射出那个时代的社会风貌、经济状况、审美观念甚至哲学思想。我特别期待书中能够详细介绍不同朝代代表性的服装款式,比如秦汉时期的袍服、魏晋南北朝时期的褒衣博带、唐代的襦裙和圆领袍、宋代的褙子和直裰、明代的袄裙和长袍、清代的旗袍和马褂等等。如果书中能够配以精美的插图,那就更完美了。我不仅仅想了解这些服装的外观,更想知道它们的设计理念,比如是如何剪裁的,用什么材质,有什么特点,这些都与当时的生产力水平、技术条件息息相关。同时,我也对中国古代的服饰文化,比如色彩、纹样、配饰等非常感兴趣。比如,不同颜色在古代象征着什么?龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又代表着什么?这些都能够帮助我更深入地理解中国传统文化的内涵。我更希望这本书能够帮助我理解,中国服装是如何在漫长的历史演变中,逐渐形成自己独特的风格和审美体系的。这对于我未来从事服装设计工作,具有非常重要的指导意义。
评分在我看来,服装的演变是一部无声的历史。所以,《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,就像是一本等待被翻阅的精彩故事书,让我充满了期待。我希望这本书能够带领我穿越时空,去感受不同朝代服装的独特魅力。我脑海中浮现的,是从先秦时期的粗犷与质朴,到秦汉时期的庄重与规范,再到魏晋南北朝时期的洒脱与不羁,唐代的华丽与开放,宋代的素雅与内敛,元代的融合与多元,明代的端庄与大气,直至清代的精致与变革。我想了解,在不同的历史时期,服装的材质、色彩、款式、纹样是如何随着社会经济、文化风俗、审美情趣而变化的。比如,唐代为什么会出现那么奔放华丽的服饰?这背后一定有着深刻的社会原因。再比如,宋代服饰为何又变得如此简洁素雅?这是否与宋代哲学思想的演变有关?我特别期待书中能够详细介绍不同朝代具有代表性的服装款式,并配以精美的图片,让我能够直观地感受到服装的魅力。比如,汉代的曲裾、直裾,唐代的齐胸襦裙,宋代的褙子,明代的袄裙,清代的旗袍,这些都是我非常感兴趣的款式。我希望能清晰地辨识出它们的特点,并了解它们的结构和剪裁。此外,我也对中国传统服饰的色彩和纹样运用很感兴趣。比如,不同颜色在古代代表的意义是什么?龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又有着怎样的象征意义?了解这些,将有助于我理解中国传统文化的内涵。
评分我一直认为,服饰是了解一个民族文化最生动、最直接的方式之一。所以,《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,立刻吸引了我。我希望这本书能够像一本生动的画册,又像一本详实的史书,带我领略中国服装在历史长河中的波澜壮阔。我脑海中勾勒出的画面是,从原始社会的兽皮草衣,到夏商周的礼仪服饰,再到秦汉的深衣制,魏晋的飘逸洒脱,唐代的开放华丽,宋代的素雅清淡,元代的民族融合,明代的端庄大气,直至清代的旗袍风韵,每一页都充满了故事。我迫切想知道,在不同的历史时期,服装的面料、色彩、款式、纹样是如何体现当时的社会经济发展水平、阶级划分、审美情趣以及宗教信仰的。比如,唐朝为什么会出现那么奔放华丽的服饰?这背后一定有着深刻的社会原因。再比如,宋朝的服饰为何又变得如此简洁素雅?这是否与宋代哲学思想的演变有关?我尤其期待书中能详细介绍不同朝代具有代表性的服装款式,并辅以清晰的图示和详尽的文字说明,让我能够清晰地辨识出它们的特点。比如,汉代的曲裾、直裾,唐代的齐胸襦裙,宋代的褙子,明代的袄裙,以及清代的旗袍,这些都是我非常感兴趣的款式。更进一步,我希望书中能够分析这些服装在剪裁、结构、工艺上的独到之处,以及它们在穿着上的实用性和美学考量。此外,中国传统服饰中的色彩运用和纹样寓意,也是我非常好奇的。比如,为什么古代帝王喜欢穿黄色?龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又有着怎样的象征意义?如果这本书能够解答这些疑问,那我将受益匪浅。
评分作为一名对服装设计抱有热情的学生,我深知了解历史的重要性。《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,正是我迫切需要的。我希望这本书能够以一种清晰、系统的梳理,让我认识中国服装从古至今的发展脉络。我期待它能像一位经验丰富的老师,细致地为我讲解每个时期服装的特点、演变原因以及它们所承载的文化内涵。我希望书中不仅能介绍不同朝代的代表性服装,比如汉代的深衣,唐代的襦裙,宋代的褙子,明代的袄裙,清代的旗袍等等,更重要的是,希望它能深入分析这些服装的演变逻辑。为什么某个时期会流行某种款式?这种款式的出现又反映了怎样的社会背景?例如,唐代服饰的开放和华丽,是否与当时经济繁荣、文化交流频繁有关?宋代服饰的素雅和内敛,又是否与理学思想的兴盛有关?这些深层次的解读,对于我理解服装与社会、文化之间的相互关系至关重要。我还希望书中能够详细介绍中国传统服饰的工艺技术,比如纺织、印染、刺绣等。我常常惊叹于古代服饰的精美工艺,比如丝绸的细腻,色彩的丰富,纹样的精巧,这些都代表着古代工匠的智慧和技艺。如果书中能对这些方面有所涉及,那将是对我的一次宝贵的知识洗礼。此外,我也对中国传统服饰的审美理念很感兴趣。比如,不同朝代对美的定义有何不同?古人是如何看待服装的色彩、廓形、材质的?这些都能够帮助我形成更全面、更深刻的中国服装审美观。
评分这本书就像是为我这样对中国服饰文化一直充满好奇,但又不知从何处着手的中等职业学校学生量身定做的。我在浏览书架时,第一眼就被“中国服装发展简史”这几个字吸引了。我一直觉得,了解一个国家的历史,从它的服饰入手,是最直观也最生动的方式。从古至今,不同朝代的服装不仅仅是遮体保暖的物件,更是社会制度、经济发展、审美情趣甚至民族精神的缩影。我迫切地想知道,在漫长的历史长河中,我们的祖先是如何设计出那些令人惊叹的袍服、襦裙,又是如何在不断的变化中,将我们独特的东方美学融入到每一针每一线之中的。这本书的“简史”二字,更是让我觉得它不会过于晦涩难懂,而是会以一种循序渐进的方式,带领我穿越时空,领略中国服装的演变之路。我尤其期待书中能够详细介绍不同时期代表性的服装款式,比如汉代的曲裾深衣,唐代的齐胸襦裙,宋代的褙子,明代的袄裙,甚至包括清代的旗袍,如果能配上精美的插图,那就再好不过了。同时,我也好奇在社会变革时期,服装的演变又会呈现出怎样的特点,比如辛亥革命后西风东渐对服装的影响,以及新中国成立后,工装、中山装的兴起,这些都与我们每个人的生活息息相关,也更能激发我的学习兴趣。这本书不仅仅是一本历史书,更是一扇通往中国文化宝库的窗口,我渴望通过它,更好地理解我们的过去,也更能从中汲取灵感,为未来的服装设计之路打下坚实的基础。我常常在想,那些古老的纹样、剪裁方式,是否还能在现代服装中找到新的生命力?这本书或许能给我答案。
评分作为一名中等职业学校的学生,我深知扎实的基础知识对于未来职业发展的重要性。《中等职业学校规划教材:中国服装发展简史》这个书名,恰恰契合了我对服装设计领域最基础、最核心知识的渴求。我希望这本书能够为我打开一扇认识中国服装历史的大门,让我了解我们民族服装的起源、发展和演变。我脑海里浮现的,是从最原始的遮体蔽寒的服饰,到夏商周时期等级森严的礼仪服饰,再到秦汉时期深衣的规范,魏晋南北朝时期飘逸洒脱的风格,唐代开放包容的华美,宋代内敛雅致的素简,元代民族融合的特色,明代端庄大方的剪裁,直到清代旗袍的精致典雅。每一段时期,服装的材质、色彩、款式、纹样都承载着丰富的历史信息。我特别期待书中能够详细介绍不同朝代最具代表性的服装款式,并配以精美的插图,让我能够清晰地认识它们的特点。例如,汉代的曲裾、直裾,唐代的圆领袍、齐胸襦裙,宋代的褙子,明代的袄裙,清代的旗袍,这些都是我非常感兴趣的款式。除了外观,我也希望书中能解释这些服装的结构特点、穿着方式以及它们在当时社会中的意义。此外,我对中国传统服饰的色彩和纹样运用也充满了好奇。比如,不同颜色在古代代表的意义是什么?龙纹、凤纹、祥云纹等纹样又有着怎样的象征意义?了解这些,将有助于我理解中国传统文化的内涵,并在未来的设计中融入这些元素。
评分q满汉服饰制度的融合与艺术发展
评分¥O14.60(7.1折)
评分第二节
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评分鞋类
评分第二节
评分王安华,畅瑛写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,中国服装发展简史共分十一章,以时间为顺序,系统地介绍了中国原始社会到民国时期服饰艺术的发展及演变,其中包括各朝代历史思想简介、服装形制、穿着方式、首饰佩饰等,并附有230幅插图,使广大读者在参读过程中,能够掌握中国历代服装发展的脉络,并希冀透过这面历史的镜子,深刻感受到中国衣冠王国之美名。中国服装发展简史深入浅出,通俗易懂,是服装类职业技术学校、高等院校服装类专业、模特专业的基础理论教材,所有和服装制作、工艺、染织相关的专业都可使用。同时,也可作为专业理论工作者、服装设计人员和业余爱好者的参考读物。非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当
评分中等职业学校规划教材:中国服装发展简史和描述的一样,好评! 上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!了解京东:2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360buy更换为jd,并同步推出名为“joy”的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入jingdong域名后,网页也自动跳转至jd。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360buy,新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯,简洁明了,使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时,作为“京东”二字的拼音首字母拼写,jd也更易于和京东品牌产生联想,有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步,京东越做越大。||||好了,现在给大家介绍两本本好书:《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印刷,法国著名唯美派插画大师,亲绘插图。|两年的等待加最美的文字,就是你面前这本最值得期待的新作。
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