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王大根 著

圖書標籤:

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• 教學資源
• 美術教學

齣版社： 上海人民美術齣版社

ISBN：9787532251018

版次：1

商品編碼：10189813

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

用紙：膠版紙

頁數：139

編輯推薦

　　近幾年來，全國美術和設計類大學招生考試不斷升溫，考生人數增幅很大，一時間十分熱鬧。每年春季，各類媒體也會大量報道其中過程和細節，眾說紛紜。我們對這種現象基本上持肯定態度，理由很簡單，隻要引導的方式對，的確是當今學子們就業和創業的發展方嚮。
　　隨著我國現代化發展的過程，不僅美育成為大學生的人文素質建設的一大課題，而且用美的形態和應用技術豐富和提升我國人民大眾的生活質量也是必然趨勢。絕大多數美術院係培養學生的方嚮，可能越來越多的是應用型人纔，而不是架上繪畫或純藝術創作人纔瞭，這種變化帶來的教學思路的調整也就是必然的瞭。齣版社為教學服務是天職之一，而麵對這種變化，首先就想到瞭教材的變革與調整。大學美術和設計專業在培養應用型人纔的教學中，實用類、應用技術類學科內容和知識範疇成為課程的中心部分，大多數學生在校期間也會花費相當多的時間在這些內容上。為此，學校院係調整師資配置，調整課程安排，甚至調整辦學模式來適閤學科的發展。我社也積極配閤齣版瞭一批應用型的各門類基礎教材，以滿足調整的需要，其中不少教材受到學校老師和同學們的認可和好評，形成瞭一定的影響力。
　　但是，我們又和一批高校的教師和作者共同想到教材的另一個課題：美術院校的高等教育和職業教育僅僅是為瞭培養一批批“匠人”嗎?高等教育和職業教育有什麼區彆呢?迴答也是明確的，高等教育培養人纔應該走設計師之路，開創培養有創意和創新能力的專業技術人纔之路。那麼高等院校的四年本科學習裏，理論類和史論類的內容就不能缺少，而且肯定直該是知識架構中的骨乾課程。如果是偏重瞭應用和實踐課程，忽視瞭理論基礎的學習，是很危險的。
　　針對這種調整，上海人民美術齣版社決定拿齣兩套理論類教材，充實我社的教材體係。一套《高等院校美術理論係列教材》，主要圍繞美術傳統基礎理論進行編寫；一套《高等院校設計理論係列教材》，主要圍繞藝術設計類基礎理論進行編寫。兩套教材構思一緻，完全按照國傢教育部教學大綱要求製定選題和課程。在策劃和組稿中，我社充分注意到編纂要把知識點和學習重點的論述和安排放在首位，同時，根據現代學生的閱讀習慣，把教材的可讀性和圖版資料互動的形式結閤起來，力爭以好圖書形態剋服以往理論類圖書呆闆的麵孔，使這兩套教材成為滿足我們追求完美教學目的的幫手，以證明我們正在努力著。

內容簡介

　　 近幾年來，全國美術和設計類大學招生考試不斷升溫，考生人數增幅很大，一時間十分熱鬧。每年春季，各類媒體也會大量報道其中過程和細節，眾說紛紜。我們對這種現象基本上持肯定態度，理由很簡單，隻要引導的方式對，的確是當今學子們就業和創業的發展方嚮。
　　 隨著我國現代化發展的過程，不僅美育成為大學生的人文素質建設的一大課題，而且用美的形態和應用技術豐富和提升我國人民大眾的生活質量也是必然趨勢。絕大多數美術院係培養學生的方嚮，可能越來越多的是應用型人纔，而不是架上繪畫或純藝術創作人纔瞭，這種變化帶來的教學思路的調整也就是必然的瞭。齣版社為教學服務是天職之一，而麵對這種變化，首先就想到瞭教材的變革與調整。大學美術和設計專業在培養應用型人纔的教學中，實用類、應用技術類學科內容和知識範疇成為課程的中心部分，大多數學生在校期間也會花費相當多的時間在這些內容上。為此，學校院係調整師資配置，調整課程安排，甚至調整辦學模式來適閤學科的發展。我社也積極配閤齣版瞭一批應用型的各門類基礎教材，以滿足調整的需要，其中不少教材受到學校老師和同學們的認可和好評，形成瞭一定的影響力。
　　 但是，我們又和一批高校的教師和作者共同想到教材的另一個課題：美術院校的高等教育和職業教育僅僅是為瞭培養一批批“匠人”嗎？高等教育和職業教育有什麼區彆呢？迴答也是明確的，高等教育培養人纔應該走設計師之路，開創培養有創意和創新能力的專業技術人纔之路。那麼高等院校的四年本科學習裏，理論類和史論類的內容就不能缺少，而且肯定直該是知識架構中的骨乾課程。如果是偏重瞭應用和實踐課程，忽視瞭理論基礎的學習，是很危險的。
　　 針對這種調整，上海人民美術齣版社決定拿齣兩套理論類教材，充實我社的教材體係。一套《高等院校美術理論係列教材》，主要圍繞美術傳統基礎理論進行編寫；一套《高等院校設計理論係列教材》，主要圍繞藝術設計類基礎理論進行編寫。兩套教材構思一緻，完全按照國傢教育部教學大綱要求製定選題和課程。在策劃和組稿中，我社充分注意到編纂要把知識點和學習重點的論述和安排放在首位，同時，根據現代學生的閱讀習慣，把教材的可讀性和圖版資料互動的形式結閤起來，力爭以好圖書形態剋服以往理論類圖書呆闆的麵孔，使這兩套教材成為滿足我們追求完美教學目的的幫手，以證明我們正在努力著。

內頁插圖

目錄

緒論
第一節　新課程呼喚“研究型教師”
第二節　什麼是“研究型教師”？
第三節　師範生能成為“研究型教師”嗎？
一.高師教育存在的問題
二.教師的成長與師範生的“跨越式”發展
一.教案是成為“研究型教師”的關鍵
第一章　教學目標的設計
第一節　關於教學目標
第二節　教學目標的錶述
第三節　三維目標的産生
一.布盧姆創導的教學目標分類理論
二.美術教學目標分類體係
三.教育部提齣“三維目標”的要求
四.美術課程標準總日標的三個維度
第四節　“知識與技能目標”的設計
一.什麼是美術？
二.關於美術語言
三.形成“美術素養”
四.知識與技能目標的設計
第五節　“過程與方法目標”的設計
一.教育方法概述
二.新課程提倡的一種學習方式
三.美術課程的過程與結果
四.美術是特殊的學習方方法
五.美術學習過程，
六.過程與方法目標的錶述
第六節　“情感態度與價值觀目標”的設計
一.對“情感態度與價值觀”的考證
二.學生錶達瞭什麼情感與思想？
三.學生能形成怎樣的學習態度？
四.你的課具有“人文性質”嗎？
五.情感態度與價值觀目標的錶述
第七節　對三維目標的理解與認識
一.三維目標是一個整體
二.更關注學生的未來和發展
三.改變學習方式，加強體驗學習
四.三維目標與評價
第二章　課時教案設計
第一節　教案設計基礎
一.關於教案設計
二.課程整體沒計的要求
三.教學過程設計的要求
四.附錄的要求
五.教案各部分的邏輯關係
第二節　教案設計的方法和步驟
一.教案設計前的準備工作
二.課程整體設計的方法與步驟
三.教學過程設計的方法與步驟
第三節　教學簡案的設計
一.關於教學簡案
二.敘述式簡案實例
三.錶格式簡案實例
第三章　單課時教案設計實例
第一節　美術常識課的教案設計
一.美術常識課與美術欣賞課
二.莢術常識課的教學特點
三.美術常識課教案實例
四.檢查、修訂你的教案
第二節　美術欣賞課的教案設計
一.美術欣賞課的教學特點
二.美術欣賞課教案實例
三.檢查、修訂你的教案
第三節　繪畫課的教案設計
一.繪畫課的教學特點
二.繪畫課教案實例
三.檢查、修訂你的教案
第四節　設計課的教案設計
一.設計課的教學特點
二.設計課教案實例
三.檢查、修訂你的教案
第五節　工藝課的教案設計
一.工藝課的教學特點
二.工藝課教案實例
三.檢查、修訂你的教案
第四章　單元化研究型教案設計
第一節　單元化研究型學習
一.為什麼要實施單元化研究型學習？
二.關於單元化研究型學習
第二節　單元化研究型教案
一.關於單元化研究型教案
二.單元化研究型教案的設計要求
三.單元化研究型教案的邏輯關係
第三節　單元化研究型教案設計的方法與步驟
一.教案設計前的準備工作
二.單元課程整體設計的方法與步驟
三.各課時教案設計的方法與步驟
四.單元化研究型教案範例
第五章　校本課程教案的設計
第一節　校本課程的開發與設計
一.關於校本課程
二.校本課程開發的思路與方法
三.校本課程的開發對教師的要求
第二節　從學科的角度拓展
一.對美術語言的新認認識
二.跨學科課程開發
三.課程模式的應用
第三節　從社會的視角開發
一.弘揚傳統文化精神
二.利用地方資源
三.關注流行藝術
第四節　深入學生的心靈
　一.愛心的錶達
參考文獻
後記

前言/序言

　　

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，紙質量好，書很新，內容沒具體看，但封麵和紙質都很好，字體也很清晰，很不錯的！

評分☆☆☆☆☆

些過格的事情，但是不要緊。人非聖賢，孰.. 對你的人際交往滿意嗎/?為什麼有的人朋友滿天下，而你沒有可以交心的人？戴爾•卡耐基這位大師替我們解答疑惑，積極嚮上的話語讓我們充

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到美術教案設計的標題時，我就決定買下來，王大根的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！近幾年來，全國美術和設計類大學招生考試不斷升溫，考生人數增幅很大，一時間十分熱鬧。每年春季，各類媒體也會大量報道其中過程和細節，眾說紛紜。我們對這種現象基本上持肯定態度，理由很簡單，隻要引導的方式對，的確是當今學子們就業和創業的發展方嚮。隨著我國現代化發展的過程，不僅美育成為大學生的人文素質建設的一大課題，而且用美的形態和應用技術豐富和提升我國人民大眾的生活質量也是必然趨勢。絕大多數美術院係培養學生的方嚮，可能越來越多的是應用型人纔，而不是架上繪畫或純藝術創作人纔瞭，這種變化帶來的教學思路的調整也就是必然的瞭。社為教學服務是天職之一，而麵對這種變化，首先就想到瞭教材的變革與調整。大學美術和設計專業在培養應用型人纔的教學中，實用類、應用技術類學科內容和知識範疇成為課程的中心部分，大多數學生在校期間也會花費相當多的時間在這些內容上。為此，學校院係調整師資配置，調整課程安排，甚至調整辦學模式來適閤學科的發展。我社也積極配閤瞭一批應用型的各門類基礎教材，以滿足調整的需要，其中不少教材受到學校老師和同學們的認可和好評，形成瞭一定的影響力。但是，我們又和一批高校的教師和作者共同想到教材的另一個課題美術院校的高等教育和職業教育僅僅是為瞭培養一批批匠人嗎?高等教育和職業教育有什麼區彆呢?迴答也是明確的，高等教育培養人纔應該走設計師之路，開創培養有創意和創新能力的專業技術人纔之路。那麼高等院校的四年本科學習裏，理論類和史論類的內容就絕對不能缺少，而且肯定直該是知識架構中的骨乾課程。如果是偏重瞭應用和實踐課程，忽視瞭理論基礎的學

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很好的書，值得購買的。

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物流給力，書不錯。好價

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買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快， 當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋

評分☆☆☆☆☆

確無誤地工作。重復以上步驟，無限類推。 　　3.丹尼特正在慢慢地說服很多心理學傢，讓他們相信，意識是從一個由許許多多微渺而無意識的神經環路構成的分布式網絡中湧現齣來的。

評分☆☆☆☆☆

條件極其敏感——一個小小的不同就會造成它的混亂。而這種生態係統的穩定性與混沌理論相對立。從完全的隨機性入手，你會看到這些東西聚閤成某種更有條理性的東西，遠非按常理所能