发表于2025-02-22
南宋时期,中国北方一度为女真贵族所建立的金朝所统治。本故事的发生地河南府,当时即属于金朝所辖,时为世宗大定年间。河南府同知完颜永康有一位公子,名唤完颜寿马,为人特立独行,虽出身宦门,却不恋功名仕途,偏偏酷爱当时的戏曲——杂剧。他与民间戏班的汉族女伶王金榜真诚相恋,这自然为其父所不容。父亲为了拆散他俩,不仅驱逐了戏班,而且还将他反锁在屋,剥夺了他的人身自由。寿马公子并不屈服,他找机会终于逃离宦门,去追寻他的心上人。一路探访,颠沛流离,吃尽千辛万苦而志不移。穷困潦倒之际,他终于找到了王金榜,在接受了考察后,他终于被接纳进入戏班,成了一名民间艺人,并如愿以偿地与王金榜结成恩爱夫妻。自寿马公子离家出走后,父亲时常思念。后来,流动戏班再一次为官府演戏时,父子意外地得以相见。最终,父亲不得不承认了他们的婚事,认下了儿子、儿媳。故事以喜剧的大团圆结局而告终。
此故事所本的是作于元代的同名"南戏",剧本署"古杭(书会)才人新编",实际作者佚名。剧作者虽然在剧名上安了一个"错"字,似乎表示宦门子弟当了民间艺人是走错了路,然而,剧本在实际描写中却完全是赞颂这种行为,属于正话反说,意味深长。
该剧歌颂了自由婚姻,反对封建门第观念,更反映了市民阶层要求自由平等的民主意识。它不仅在婚姻上打破了门第界限和民族界限,而且在职业上也打破了门第界限和民族界限。剧作者身处元代,在元代民族等级和阶级等级界限森严与尖锐对立的情况下,剧作者在剧中所表达的民主思想,以及对“真、善、美”理想的热烈追求,不仅在当时具有重大意义,在今天也同样具有积极意义。
(《宦门子弟错立身》与《张协状元》、《小孙屠》同是明《永乐大典》收录而目前仅存于世的三种戏文,同是中国现存最早戏曲的剧本。据最早的戏曲剧本而编绘连环画,这在美术出版界尚属于首创。)
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评分32开本,个大,故事好,画工好,印刷装帧都好。特别值得一提的是,本书绘画李明应该是文革后一代人,却能娴熟运用老一代连环画家精雕细刻的工笔技法,画面相当考究,不知道的还以为是文革前的作品,看来老连环画没有失传。好书,收藏佳品。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。
评分好书可以有!收到书时品相完好!
评分竖排版是比较有特色的
评分质量上乘,画工不错,就是价格高了点,但总的来说比较喜欢!
评分还行,看看很有怀旧的感觉!
评分故《宦门子弟错立身》内页绘画李明,封面绘画李翔!很好不错喜欢!
评分再有一位是算术老师林乃清,课堂上如果大家遵守纪律,教学顺利,他就会挤点时间讲《林海雪原》的故事,那些跌宕起伏的情节让大家听得是欲罢不能,而林老师也很会把握时间,总在下课钟响起时戛然而止,留下“欲知后事如何,请听下回分解”的悬念,让大家热盼下节算术课快来,好继续听故事。但我们很快就进入了小升初紧张备考阶段,林老师的故事没有讲完,他笑着安慰大家,升上中学后可以自己借书来读。
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