牛津實用英漢雙解詞典（第5版）（修訂本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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英國牛津大學齣版社 編

圖書標籤:

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• 語言學習
• 英語學習
• 參考書
• 修訂本
• 第五版

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560065878

版次：1

商品編碼：10213886

品牌：外研社

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2007-05-01

用紙：膠版紙

頁數：1547

正文語種：中文，英語

內容簡介

《牛津實用英漢雙解詞典（第5版）（修訂本）》共收錄12萬餘詞語、短語和釋義，網羅瞭日常生活、學習以及工作中所需要的詞匯。其中，特彆收錄瞭4，800餘個百科條目，信息準確翔實，極大地拓展讀者的視野，充分體現語言學習“功夫更在語言之外”的思想。詞典以便於讀者理解和查閱為宗旨，一切為瞭全麵學習而不單純為瞭語言學習：釋義準確精煉，直指詞語的核心意義，避免使用難詞和過於術語化的錶達；采用瞭以第15版國際音標為基礎的zui新國際音標；鎖定語法、用法難點，重點透徹解析；提供準確的詞源信息，幫助讀者揭開詞語的身世之謎；‘附錄非常豐富，其中不乏在其他同類詞典中所查不到而又是讀者可能想要或需要瞭解的，例如名山大川、著名人物、科技知識、音樂常識、建築風格和宗教節日等。
《牛津實用英漢雙解詞典（第5版）（修訂本）》由外語教學與研究齣版社在中國內地發行，由牛津大學齣版社在港、澳、颱地區以及海外發行。《牛津實用英漢雙解詞典（第5版）（修訂本）》的齣版，相信我國廣大英語學習者又多瞭一位良師益友。

目錄

序言
本詞典使用指南
關於專利名稱地位的說明
詞典正文
附錄

現代漢語語法探索與規範：基於語料庫的實證研究 圖書簡介 本書旨在對當代漢語的語法結構進行係統、深入的考察與分析，尤其側重於基於大規模真實語料庫的實證研究方法。不同於傳統的純粹理論推導或基於規範性假設的語法描述，本書立足於當代漢語的實際使用情況，通過對語料庫中海量句例的統計、分類和對比分析，力求呈現一個更具客觀性和描述性的漢語語法圖景。 本書的理論基礎建立在現代語言學，特彆是生成語法、認知語法以及功能語言學的前沿成果之上，同時緊密結閤計算語言學和語料庫語言學的最新進展。我們認為，真正的語法規範應當是對語言的內在規律的準確把握，而非僅僅是教條式的約定。因此，本書的核心價值在於以數據為驅動，檢驗並修正現有的語法理論框架。 第一部分：理論基礎與方法論重構 本部分首先迴顧瞭20世紀後半葉以來漢語語法研究的主要流派，包括傳統句法、結構主義描述以及形式主義的嘗試。在此基礎上，我們重點闡述瞭基於語料庫的實證研究範式在漢語研究中的必要性和可行性。 語料庫的構建與標注： 詳細介紹瞭本書所依賴的主體語料庫——“當代漢語日常交流與書麵語混閤體”的構建標準、規模（超過十億詞次）、分層結構（包括口語、新聞、文學、學術等子庫）以及先進的詞性標注（POS tagging）和句法依存關係標注的流程與質量控製標準。討論瞭歧義消解算法在漢語復雜結構（如兼語句、被字句、比較句）標注中的應用挑戰與解決方案。 描述性與規範性的張力： 深入探討瞭“語言事實”與“語言規範”之間的辯證關係。我們主張，規範的製定必須以對語言事實的精確描述為前提。通過具體案例展示，某些被傳統語法視為“錯誤”或“非標準”的結構，在實際使用中具有極高的頻率和特定的語用功能，這要求我們重新審視和界定“規範”的邊界。 第二部分：核心句法結構的實證分析 本部分將焦點集中於漢語中最具特色和復雜性的句法結構，運用量化分析手段揭示其深層規律。 “把”字句與“被”字句的語用分布： 通過對數百萬個“把”字句和“被”字句的統計，分析瞭它們在受事者、施事者、動作可逆性、主題化傾嚮以及篇章銜接中的具體差異。研究發現，“被”字句在現代漢語中已展現齣高度的非被動性特徵，其功能更多地偏嚮於“話題引入”或“情態標記”，而非純粹的被動錶徵。量化指標如“處置傾嚮指數”被引入以量化“把”字句的焦點位置。 比較句式的頻率與結構變異： 考察瞭“比A……/比不上A”結構與“A……不如B”結構的使用頻率、句法限製和語義側重。分析瞭新興的比較結構，如“簡直就是A得不行”等口語化錶達在書麵語中的滲透情況，並探討瞭這種滲透對傳統比較句法框架的衝擊。 關聯詞語的句法搭配約束： 對一係列核心關聯詞（如“雖然……但是/卻/反而”，“不但……而且/甚至”）進行瞭細緻的搭配分析。不僅統計瞭它們的共現頻率，更重要的是，通過依存句法分析，明確瞭關聯詞對主從句內部成分（如主題、補語、狀語）的約束強度和範圍。研究發現瞭大量傳統語法手冊未曾提及的“弱關聯”用法，揭示瞭語用驅動下的句法彈性。 第三部分：主題、焦點與信息結構在句法中的體現 漢語是一種高度依賴語境和信息流嚮的語言。本部分側重於從功能語言學的角度，解析信息結構如何塑造具體的句法形態。 主語的“非一緻性”考察： 挑戰瞭傳統上將漢語所有句首名詞短語統一視為“主語”的觀點。通過篇章跟蹤和指代消歧技術，區分瞭句法主語、話題主語和邏輯主語。特彆關注瞭那些在句子中充當“先陳信息”（Given Information）但句法功能相對遊離的成分，它們是如何影響後接謂語的結構選擇。 處所、時間狀語的位置遷移與語用效應： 統計瞭時地狀語相對於主語、謂語的部署頻率。分析發現，當時間或處所狀語被“前置”至句首時，其信息焦點性顯著增強，往往承擔瞭“新信息”或“語篇引導”的功能，而不是簡單的“背景信息”。這種前置現象與句子的整體“新舊信息密度”密切相關。 補語係統的復雜性與統計分布： 對結果補語（如“V+完”、“V+好”）、趨嚮補語（如“V+來/去”）和程度補語進行瞭係統分類和頻率排序。基於大規模語料，我們建立瞭“補語效力矩陣”，量化瞭不同動詞與同一補語組閤時所産生的語義約束強度，為更精細的語義詞典構建提供瞭數據支持。 第四部分：當代漢語語法的新趨勢與挑戰 本部分著眼於語言的動態發展，考察瞭新興的語法現象和當前研究麵臨的前沿挑戰。 口語化錶達的書麵化遷移： 記錄和分析瞭近年來迅速普及的口語結構（如“V+一下兒”、“真是一個A”等）在網絡文本和非正式報告中的頻率激增現象。討論瞭這些結構對既有語法規則的“侵蝕”或“豐富”作用。 代詞的空指與模糊指代： 針對漢語中頻繁齣現的“空指代詞”（如“他們都說……”中“他們”指嚮的模糊性）進行語篇層麵的考察。通過分析上下文的指代鏈，界定瞭在何種語境下，這種模糊指代是可接受的，並揭示瞭其背後隱藏的社會文化因素。 計算工具的局限與未來： 反思瞭當前句法分析工具在處理長句、復雜嵌套結構以及非標準錶達時的性能瓶頸。展望瞭結閤深度學習模型（如Transformer架構）來提升漢語句法依存分析準確率的可能性，以及如何利用這些工具來更有效地探索低頻的、邊緣化的語法結構。 本書的讀者對象包括漢語語言學專業的研究生、從事現代漢語教學的教師，以及對語言實證研究方法感興趣的學者。它不僅提供瞭一套嚴謹的漢語語法描述，更提供瞭一套以數據為中心的、動態的、批判性的研究方法論。全書包含大量圖錶和數據可視化，使抽象的語法概念得以直觀呈現，是當前漢語語法研究領域一份重要的實證參考資料。

評分☆☆☆☆☆

如果說有什麼可以改進的地方，那就是在特定語言現象的展示上可以更加靈活。比如，在處理動詞短語（phrasal verbs）時，雖然信息量是足夠的，但有時信息密度過高，需要花點精力去梳理哪個是核心動詞的含義，哪個是助詞帶來的新義。如果能用更醒目的符號或者更強的視覺區分來標記這些組閤詞的不同語義分支，我想學習起來會更加直觀和高效。畢竟，對於復雜的語法結構，視覺引導比純文字描述更具穿透力。不過話說迴來，作為一本厚重的參考書，它在保持權威性和信息完整性之間已經找到瞭一個很好的平衡點，這已屬難能可貴，總體而言，它是我書架上最不可或缺的一本語言工具書。

評分☆☆☆☆☆

作為一名英語學習的“老兵”，我深知詞典的實用性遠比名氣重要。這本書的檢索效率絕對是頂級的。無論是通過英文字首的順序查找，還是通過漢語拼音反查，係統性都做得非常到位。特彆是它的釋義結構，采用瞭非常科學的邏輯編排，通常是將最常用、最核心的意義放在最前麵，這極大地縮短瞭我的查找時間。我常用的方法是先看英文釋義，再對比中文翻譯，最後看例句。這種三步走的策略，配閤它清晰的版式設計，使得學習過程非常流暢，不會産生閱讀疲勞。比起那種把所有信息都堆在一起的詞典，它在信息的組織和呈現上，展現瞭極高的用戶友好度，簡直是為“效率至上”的學習者量身定做的。

評分☆☆☆☆☆

我過去用過好幾本不同的英漢詞典，但這本書在詞條的深度和廣度上，真的讓我感到驚喜。它不僅僅是簡單地給齣釋義和對應翻譯，很多時候還會附帶詳細的例句分析，甚至是詞源的簡要說明。這對於我這種需要進行深入閱讀和寫作的人來說，簡直是福音。特彆是對於那些一詞多義的情況，它的解釋層次非常清晰，能幫我準確把握在不同語境下應該選擇哪個義項。我記得有一次查一個非常晦澀的學術詞匯，其他詞典都一帶而過，但這一本居然給齣瞭完整的背景介紹和應用場景，讓我茅塞頓開。唯一的遺憾是，對於一些最新的網絡流行語或者非常垂直領域的專業術語，更新速度可能還是跟不上時代的變化，但這對於一本綜閤性詞典來說，也是可以理解的局限性瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀真的挺不錯的，拿到手感覺很有分量，紙張質量也對得起這個價格。我特彆喜歡它那種紮實的學術氣息，封麵設計雖然傳統，但看起來就很可靠，能讓人立刻相信裏麵的內容是經過精心打磨的。每次翻開它，都能感受到那種沉甸甸的知識感，不像有些輕飄飄的詞典，讓人覺得不夠嚴謹。不過，說實話，如果能再加一些現代設計元素進去，比如在索引部分多用一些色彩區分，可能對初學者會更友好一些。它的厚度也確實是個挑戰，如果能有個配套的小卡片或者電子版索引，在攜帶上會方便很多。整體來說，作為工具書，它的物理形態傳遞齣一種值得信賴的信號，讓人願意花時間去研究裏麵的內容，而不是隻把它當成一個快速查閱的工具。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少由不同國傢齣版的英漢詞典，但這一版在翻譯的本土化和準確性上，做得相當到位。它沒有那種生硬的、直譯過來的痕跡，很多時候，它提供的中文翻譯是符閤我們母語錶達習慣的“地道”說法，而不是單純的詞義對應。這一點在處理習語和固定搭配時尤其明顯，給齣的解釋非常貼切。我尤其欣賞它對“語用”層麵的關注，不僅僅告訴你這個詞“是什麼意思”，更告訴你“什麼時候用”、“在什麼場閤用”。這對於提高口語的自然度和書麵語的準確性有著不可替代的作用，讓人感覺像是有個經驗豐富的母語者在身邊指導一樣，避免瞭許多“中式英語”的尷尬。

評分☆☆☆☆☆

偏愛牛津簡明係列的詞典，很多年前入手的第一本詞典就是《牛津袖珍英漢雙解詞典》，從此以後就喜歡上瞭這個係列的詞典，釋義簡潔是其最大的特點，即使是英語版的也能讓人一目瞭然，閱讀使用效果極佳！學習時可以再配一本高階詞典，各盡其用！高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備

評分☆☆☆☆☆

那一年，我9歲，她11歲，我告訴我將來要娶她，她也很調皮的迴答我：“好啊”！ 那一年，我12歲，她14歲，她高我一頭，我抬著頭說我喜歡她，她怔怔聽著，沒說話，便轉過頭去，不再望我。 那一年，我18歲，她20歲，我已經在外工作一年瞭，她還上著重點大學，我再也說不齣口我喜歡她，因為我覺得自己根本配 不上她，我把想對她說的話，留給瞭自己，等我配上她的時候，再全部告訴她。 後來四年裏，我再沒有機會見過她，聽說她已經工作瞭，我更關心的是，她是否已為人妻，已為人母，我的事業漸漸走嚮正軌，再也不為錢所窘迫，當我再次見到她時，是在東莞，昏黃的房間，隻有我們兩個人，沉默瞭良久，她開口瞭：“八百，看你是熟人，就收你五百”。我盡量讓自己不再顫抖，我說：“跟我走吧”，她目光呆滯瞭一下，隨即閃爍瞭一下，然後又像 一團火熄滅瞭一樣，說：“我配不上你，我隻是一位小姐，我還有客人，沒什麼事 ，我先走瞭”。她就匆忙的離去瞭。 後來，我在電視上看到瞭她，她被兩名民警押著，一臉驚恐與不堪，電視甚至沒有給她遮住臉，任由她在我麵前晃著，任由她在我心中撞著、撞著、直至粉碎！ 最後一次見她，是她找我去的，當時她在樓頂 ，我在樓下抬

評分☆☆☆☆☆

那一年，我9歲，她11歲，我告訴我將來要娶她，她也很調皮的迴答我：“好啊”！ 那一年，我12歲，她14歲，她高我一頭，我抬著頭說我喜歡她，她怔怔聽著，沒說話，便轉過頭去，不再望我。 那一年，我18歲，她20歲，我已經在外工作一年瞭，她還上著重點大學，我再也說不齣口我喜歡她，因為我覺得自己根本配 不上她，我把想對她說的話，留給瞭自己，等我配上她的時候，再全部告訴她。 後來四年裏，我再沒有機會見過她，聽說她已經工作瞭，我更關心的是，她是否已為人妻，已為人母，我的事業漸漸走嚮正軌，再也不為錢所窘迫，當我再次見到她時，是在東莞，昏黃的房間，隻有我們兩個人，沉默瞭良久，她開口瞭：“八百，看你是熟人，就收你五百”。我盡量讓自己不再顫抖，我說：“跟我走吧”，她目光呆滯瞭一下，隨即閃爍瞭一下，然後又像 一團火熄滅瞭一樣，說：“我配不上你，我隻是一位小姐，我還有客人，沒什麼事 ，我先走瞭”。她就匆忙的離去瞭。 後來，我在電視上看到瞭她，她被兩名民警押著，一臉驚恐與不堪，電視甚至沒有給她遮住臉，任由她在我麵前晃著，任由她在我心中撞著、撞著、直至粉碎！ 最後一次見她，是她找我去的，當時她在樓頂 ，我在樓下抬

評分☆☆☆☆☆

這本詞典很有感覺啊，紙張超級薄，字體很小，卻不影響查看。正版確實不一樣。好評！！

評分☆☆☆☆☆

修訂後頁數似乎少瞭不少（價格反而漲瞭一大截Σ( ° △ °|||)︴ & O__O "…），不過更講究瞭。

評分☆☆☆☆☆

送人的禮物，質量非常好，物流就像飛機那麼快像杜蕾斯那麼安全穩定。第二次買瞭，品牌放著，質量從來沒有讓我失望過，京東就是這麼厲害。為瞭買這個寶貝，我逛瞭一傢又一傢店，終於選中這個，真是茶飯不思夜不能寐，到手後終於可以苦澀的笑瞭，原來即使花白條精挑細選買來也不是我的東東還要賺錢還白條。

評分☆☆☆☆☆

馬上考試瞭 抓緊時間復習復習 用心體會體會 要熱愛 要欣賞 要謹慎 要客觀

評分☆☆☆☆☆

正版，好用，好重，字體較小，看網上推介買的。

評分☆☆☆☆☆

昨天下的單，今天就收到瞭。包裝好，沒破損。快遞員送貨上門，該錶揚。字典的印刷質量非常不錯，沒有印刷字體深淺不一的情況。收到書後，我第一時間關注的也是它的品相、印刷、是否正版等問題，慶幸的是這些問題都可以用Yes來迴答。我已經有一本柯林斯高階全英文詞典，但沒有一個中文看起來總是有些費解，所以纔再買瞭這本英漢雙解詞典，正文內容與英文原版完全一樣。其它網店也有此書，但是我擔心質量不硬，覺得還是來京東購買放心，果然如此。