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黑背 著

图书标签:

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• 治愈

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出版社： 上海人民出版社

ISBN：9787208106727

商品编码：1027035376

出版时间：2012-05-01

作  者:黑背 著作 定  价:30 出 版 社:上海人民出版社 出版日期:2012年05月01日 页  数:192 装  帧:平装 ISBN:9787208106727     《想当年之老师，表酱紫！》由黑背编绘：老师，我想对你说：你的谆谆教导，至今铭记在我心中；你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海里；你和我一起时的一切，都如同昨日历历在目。 ●关于这本漫画
●变质的心灵鸡汤
●我冤枉啊！！
●哪儿得罪你啦？
●这人有病！！
●每个学生心中都有一个江湖
●失传的绝学
●王老邪
●西毒的七武器
●北丐的教诲
●好色的中神通
●南帝洗白
●灭绝师太
●卸磨杀驴的吴老师
●扩犊子的数学老师
●黑米眼中的老师(特别篇)
●讨厌的胡老师
●女女的故事
●后记

内容简介

本书采用黑背漫画惯用的幽默、讽刺、恶搞形式来讲述中国古代刺客的故事。漫画中将刺客划分为“*敬业的刺客，*感人的刺客，*专业的刺客，*不像刺客的刺客，*业余的刺客……”等章节，分别讲述这些刺客的故事。该书通过漫画的叙述，使读者在了解历代刺客故事的同时了解历史，了解历目前发生的有名事件。

《想当年之老师，表酱紫！》内容概述 《想当年之老师，表酱紫！》是一部以怀旧为基调，深度刻画师生情感和时代变迁的散文集。本书并非一次简单的回忆录，而是一次对逝去岁月的细腻梳理，对那些塑造了我们人生轨迹的关键人物——老师们——的深情致敬。作者以极其个人化的视角，穿梭于记忆的河流，捕捉那些曾经鲜活的面孔，重温那些足以温暖一生的师恩点滴。 本书的独特之处在于，它并不局限于歌颂老师的伟大，而是将视角延伸至老师作为“人”的另一面——他们鲜活的个性、平凡的喜怒哀乐、以及在时代洪流中的挣扎与坚持。作者笔下的老师们，不再是刻板印象中高高在上的圣人，而是有血有肉、有温度的个体。他们可能因为学生的调皮而头疼，可能因为教学的瓶颈而焦虑，也可能因为学生的进步而欣慰不已。这些细微之处的描绘，使得人物形象更加立体饱满，也让读者在平凡中看到了非凡。 全书围绕着“老师”这一核心主题，展开了一系列关于成长、学习、情感和价值观的探讨。作者巧妙地将个人的人生经历与老师的教诲融为一体，展现了老师对学生世界观、人生观形成所起的潜移默化作用。书中没有空泛的说教，而是通过一个个生动的故事，将“为人师者”的责任与智慧娓娓道来。 章节精要： 第一部分：初遇与启蒙——那一年，我们遇到了一群特别的人 此部分聚焦于作者学生时代的初期，那些第一次走进课堂，第一次被知识的光芒所照亮的时刻。作者笔下的启蒙老师，或许是那个严厉却公正的班主任，用她那特有的嗓门敲响了学习的大门；或许是那个古怪却学识渊博的语文老师，带领大家走进文字的奇妙世界；又或者是那位充满热情、总是带着笑容的数学老师，将枯燥的数字变得生动有趣。 在这里，重点将放在“初遇”时的冲击与好奇。作者会细致描写老师的外貌、穿着，甚至是一些习惯性的小动作，这些细节往往承载着学生最初的印象。同时，也会描绘老师在课堂上的教学方式，那些曾经让学生感到困惑、又在日后恍然大悟的讲解，以及老师们身上散发出的独特魅力。这些老师，用他们最朴素的方式，点燃了孩子们对知识的渴望，播下了成长的种子。 第二部分：岁月如歌，师恩绵长——那些年，他们曾是我们世界的中心 随着时间的推移，作者的学生生涯进入了更深的阶段。这一部分将着重刻画那些伴随作者度过青春期，塑造其性格与价值观的老师。这些老师，可能是一位学识渊博、诲人不倦的英语老师，让作者领略到世界的广阔；可能是一位循循善诱、善于引导的物理老师，教会作者逻辑思维的严谨；也可能是一位充满艺术气息的美术老师，开启了作者对美的感知。 这个章节的关键在于展现“师恩的绵长”。老师们不仅仅传授知识，更重要的是，他们以身作则，教会学生如何做人。作者会描绘老师们在关键时刻给予的鼓励与支持，在犯错时给予的耐心指导，以及在迷茫时给予的智慧启迪。这些“言传身教”的瞬间，往往比任何理论都更有力量。书中会着重表现老师们如何处理学生之间的矛盾，如何引导学生认识社会，如何在学业压力下给予心理疏导。这些，都构成了学生时代最宝贵的回忆。 第三部分：时代的回响，老师的足迹——历史长河中的身影 本书的另一大特色，便是将个人回忆置于更宏大的时代背景下。作者将回顾老师们所处的社会环境，他们所经历的时代变迁，以及这些变迁对他们教学工作带来的影响。这一部分会触及一些具有时代印记的教育理念、教学方式，以及老师们在特殊时期所展现出的坚韧与智慧。 比如，作者可能会描绘在物质相对匮乏的年代，老师们如何克服困难，用最简陋的条件进行教学；又或者，在社会变革时期，老师们如何平衡传统观念与新知识的碰撞，引导学生更好地适应变化。这些篇章，不仅是对老师个人的缅怀，更是对那个时代教育生态的一次深刻描摹。通过老师的视角，读者可以更直观地感受到历史的厚重感，以及普通人在时代洪流中的努力与奋斗。 第四部分：时光的沉淀，情谊永存——老师，您是我生命中最亮的星 在学生时代的尾声，以及步入社会之后，作者依然会与曾经的老师保持联系，或者在心中默默地思念。这一部分将着眼于“情谊的永存”。作者会分享一些与老师在毕业后重逢的故事，或者是在遇到人生困境时，回想起老师曾经说过的话，从而获得力量。 这一章节的重点在于“沉淀”。那些曾经可能觉得微不足道的教诲，在岁月的洗礼下，逐渐显露出其深刻的意义。老师们如同灯塔，即便早已远去，但他们的光芒依然照耀着人生前行的道路。作者会描绘自己从学生时代到成年后的心路历程，并反思老师们在其中所起到的关键作用。这部分也包含了作者对当下教育的一些思考，以及对未来教育的期许，但这一切都根植于对过往师恩的感悟。 核心亮点： 真实的情感流露： 作者以真挚的情感，记录下对老师们的深深感激与怀念。字里行间充满了对往事的美好追忆，以及对师恩的真切珍视。 鲜活的人物群像： 书中塑造了一系列立体丰满的老师形象，他们有优点也有缺点，有平凡的一面也有闪光点，让读者在共鸣中感受到教师这个职业的伟大与不易。 时代印记的烙画： 作者将个人回忆巧妙地融入时代背景，展现了不同年代教育的特点和老师们的生存状态，具有深刻的历史价值。 温暖而富有哲理： 本书并非简单的怀旧，而是在回顾中蕴含着对人生、成长、学习的深刻思考，传递着积极向上的人生观。 语言生动细腻： 作者的笔触细腻而富有感染力，善于捕捉生活中的细节，用生动的语言勾勒出感人至深的师生情谊。 《想当年之老师，表酱紫！》是一部献给所有曾经的老师，以及所有怀揣师生情谊的读者的温暖之作。它提醒我们，在人生的旅途中，总有那么一群人，用他们的汗水与智慧，点亮了我们前行的道路，他们的名字，值得我们永远铭记。这本书，就像一杯陈年的老酒，越品越有味道，越读越觉温暖，它将带领读者一同走进那段充满温情与力量的岁月，感受那份跨越时光的师恩。

评分☆☆☆☆☆

《想当年之老师,表酱紫!》这本书，就像一坛陈年的老酒，越品越有味道。作者用她独特的视角，挖掘出了那些被时光磨砺却依旧闪闪发光的师生故事。我尤其喜欢其中关于一位地理老师的描述，他总是在黑板上画出复杂的地图，用生动的语言讲述世界的风土人情，仿佛将我们带到了每一个遥远的地方。有一次，我因为对某个国家的名字发音不准而感到尴尬，是他用一句玩笑话化解了我的窘迫，并教我如何准确地发音。那种幽默和智慧，让我明白了学习不仅仅是记忆，更是一种体验。作者的文字功底非常扎实，她能够用最简单的词语，描绘出最深刻的情感。她没有刻意去渲染，而是将那些真实的情感，自然地流露出来，让读者在字里行间，感受到那份久违的温暖和感动。这本书让我明白，老师的意义，在于他们用自己的方式，点亮我们的人生。

评分☆☆☆☆☆

阅读《想当年之老师,表酱紫!》，仿佛在参加一场盛大的同学会，只不过这次的主角换成了那些曾经出现在我们课堂上的老师们。书中的每一个故事，都像一个饱含深情的镜头，定格了那些闪闪发光的瞬间。我特别为其中一位美术老师的经历而动容，她总是穿着一件沾满了颜料的围裙，她的画室充满了油墨的香气，她鼓励我们大胆想象，用色彩去表达内心的世界。有一次，我的一幅画被老师在全班面前表扬，那种喜悦感至今难忘，仿佛拥有了全世界。作者的文字功底非常扎实，她能够精准地捕捉到人物的微表情，以及他们之间微妙的情感交流。她没有刻意去塑造英雄人物，而是将老师们还原成一个个有血有肉的个体，有他们的喜怒哀乐，有他们的无奈和坚持。这种真实性，让我觉得这本书不仅仅是关于老师，更是关于我们每一个人的成长史，关于那些曾经塑造了我们，让我们变得更好的重要力量。

评分☆☆☆☆☆

初读《想当年之老师,表酱紫!》，我以为会是一本严肃的回忆录，但很快，我就被书中那些生动而鲜活的人物所吸引。作者的文字，就像一幅幅精美的画卷，将那个年代的老师们，以及他们与学生之间的故事，一一呈现在我眼前。我记得一位历史老师，他总是有着一种特殊的魅力，仿佛穿越时空而来，用他的讲解，让我们看到了历史的厚重与沧桑。有一次，我因为对某个历史事件的理解不够深入而感到困惑，他用一个生动的故事，将我带入了那个年代，让我明白了事件的来龙去脉。那种深入浅出的讲解方式，让我至今难忘。作者的叙事结构非常巧妙，她将一个个独立的故事串联起来，形成了一部关于师生情谊的恢弘画卷。这本书没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，却有着最真挚的情感，它让我明白了，老师不仅仅是传授知识的工具，更是我们成长道路上，不可或缺的引路人。

评分☆☆☆☆☆

《想当年之老师,表酱紫!》这本书，给我带来了强烈的时代共鸣。作者的文字，像是一把温润的旧钥匙，缓缓地开启了我脑海中那些尘封已久的关于老师的记忆。我曾以为，年少时的某些模糊印象，随着时间会彻底淡忘，但这本书，却将那些细小的、不经意的瞬间，一一放大，呈现出它们最动人的光彩。我记得，在我们那个年代，老师们大多生活简朴，但他们却将自己全部的热情投入到教育事业中。书中有一位化学老师，他总是穿着一件洗得发白的白大褂，但每一次实验，他都充满了激情，仿佛那是世界上最美妙的表演。他鼓励我们去探索，去质疑，去发现科学的奥秘。这种对知识的敬畏之心，以及对学生的热爱，让我至今难忘。作者的叙事角度非常独特，她并没有选择从宏大的视角去描写，而是将焦点放在了那些细微的、个人的故事上。这些故事，没有惊天动地的情节，却有着最真挚的情感，让我感同身受，仿佛看到了那个时代的缩影，看到了那些默默奉献的园丁们的身影。

评分☆☆☆☆☆

《想当年之老师,表酱紫!》给我带来了一种久违的温暖。作者用平实的语言，描绘了一幅幅生动的画面，让我仿佛回到了那个青涩的年代。我记得我初中时的一位班主任，她总是很忙，但她会在每个学生的手册里写下不同的寄语，那些话语并不华丽，但充满了力量，仿佛点亮了我前行的灯塔。书中对这位老师的描写，让我产生了强烈的共鸣，我仿佛看到了她那双充满关切的眼睛，听到了她那鼓励的话语。这本书让我重新认识了“老师”这个角色，他们不仅仅是知识的传播者，更是人生的引路人，他们用自己的言传身教，影响着一代又一代的学生。作者的叙事非常细腻，她能够从最平凡的小事中挖掘出最动人的情感，让读者在字里行间感受到那份纯粹的师生情谊。这本书没有华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，却有着最打动人心的力量，它让我明白了，那些曾经陪伴我们走过年少时光的老师，是我们生命中最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

读《想当年之老师,表酱紫!》的过程中，我多次停下来，陷入深深的回忆。作者笔下的老师们，没有绝对的好坏之分，只有不同侧面的立体呈现。我尤其喜欢其中关于一位语文老师的描绘，她总是衣着朴素，说话轻声细语，但她对文学的热爱，那种哪怕是讲一个简单的字词，都能讲出千百年来文化积淀的魅力，让我第一次感受到了文字的力量。她会悄悄地在课本的空白处写下鼓励的话语，会在考试不理想的学生身边默默坐一会儿，给予无声的支持。这些看似微不足道的举动，却在当时年少的我们心中埋下了种子，让我们看到了除了分数之外，人生更多的可能性。这本书让我意识到，老师的作用远不止于传授知识，更在于塑造品格，启迪心灵。我能感受到作者在写作时，并非刻意为之，而是一种自然的流淌，将那些被时间冲刷得模糊的记忆，一点点地打磨出来，呈现出它们最动人的光彩。这种情感的真实性，让这本书超越了简单的怀旧，成为了一份关于成长、关于师生情谊的深刻解读。

评分☆☆☆☆☆

初翻开《想当年之老师,表酱紫!》，脑海中涌现的并非什么教科书般的严谨论述，而是扑面而来的熟悉感，一种属于学生时代特有的，混合着敬畏、调皮、以及一丝丝难以言说的朦胧情愫的年代感。作者并没有选择宏大叙事，而是将镜头聚焦在那些平凡日子里，那些出现在我们生活中的、不那么“完美”但却无比真实的老师们身上。我记得读到关于某个数学老师的片段，他总是戴着一副金丝边眼镜，讲题时那副严肃的模样仿佛在解一道宇宙难题，但一旦走出教室，他却会和几个淘气的学生打成一片，一起在操场上踢球，汗水浸透了衣衫，那份属于成年人难得的童真，让我差点将手中的书放下，去寻找我记忆中那个同样喜欢在课间哼唱老歌的物理老师。这本书的魅力就在于，它捕捉到了这些细微的、不经意的瞬间，将它们放大，让我们得以重温那些我们曾经经历过、却又因时光流逝而渐渐模糊的情感。它不是在歌颂神坛上的圣人，而是在描绘血肉之躯，有缺点、有烦恼、也有闪光点的普通人。这种真实，反而比任何华丽的辞藻更能触动人心，让我反复咀嚼，细细品味。

评分☆☆☆☆☆

拿到《想但是当年之老师,表酱紫!》这本书，我便迫不及待地翻阅起来。作者的文字，有一种奇特的魔力，能够瞬间将我带回到那个充满朝气的年纪，那个被无数老师的身影占据的时代。书中有一个关于一位音乐老师的描绘，让我印象深刻。她总是哼着不知名的小调，用最简单的方式教我们认识音符，感受旋律。有一次，我因为跑调而被她“批评”，但她并没有严厉指责，而是耐心地一遍遍示范，直到我找到节奏。那种耐心和鼓励，让我第一次感受到了艺术的魅力。作者的叙述风格非常多样，时而充满童趣，时而又带有淡淡的忧伤，但始终贯穿着一种深沉的情感。她没有刻意去描绘老师们的伟大，而是将他们还原成一个个有血有肉的人，他们的喜怒哀乐，他们的奋斗与坚持，都深深地打动着我。这本书让我明白，老师的作用，不仅仅是传授知识，更是影响人生，塑造灵魂。

评分☆☆☆☆☆

《想当年之老师,表酱紫!》带给我的，是一种意想不到的慰藉。我曾以为，年少时对老师的某些抱怨和不理解，随着年龄增长会逐渐消解，但很多时候，我们只是忘记了。这本书就像一把钥匙，打开了那些被尘封的记忆之门，让我们得以重新审视那些曾经在我们生命中留下深刻印记的人。我记得其中有一段描写，关于一位体罚学生的体育老师，表面上严厉得可怕，但事后却会偷偷给那个学生买药，并默默地关心他。这种反差，让我明白了“严师出高徒”的背后，可能隐藏着更为深沉的关怀。作者的叙述非常克制，不煽情，不夸张，只是将事实摆在那里，让读者自己去体会其中的复杂情感。我曾经因为某位老师的严苛而感到沮丧，但现在回想起来，或许正是那种“不讲情面”的教导，才让我养成了严谨的习惯。这本书让我学会了从更广阔、更包容的视角去看待师生关系，理解老师们在那个年代所面临的压力和困境，以及他们用自己的方式表达爱与责任的独特途径。

评分☆☆☆☆☆

翻开《想当年之老师,表酱紫!》，我被带回了那个遥远却又无比清晰的校园时光。作者的笔触细腻而真挚，她没有刻意去美化任何一个人，而是用最朴素的语言，讲述了那些关于老师的故事。我特别喜欢其中关于一位英语老师的片段，她总是带着一口流利的口音，用幽默的方式讲解枯燥的单词，让我们在欢笑中学习。有一次，我因为一次重要的英语考试而焦虑不安，是她在我放学后，主动留下来帮我补习，并用她自己的经历鼓励我。那种无私的付出，至今让我心怀感激。这本书让我明白，老师的意义不仅仅在于传授知识，更在于塑造品格，激发潜能。作者的叙事方式非常灵活，时而娓娓道来，时而又充满画面感，让读者仿佛身临其境。这种真实的情感流露，让这本书不仅仅是一本关于老师的书，更是一份关于青春、关于成长的珍贵回忆。