具體描述
內容簡介
《國傢職業資格培訓教程配套輔導練習》（以下簡稱《輔導練習》）是《國傢職業資格培訓教程》（以下簡稱《教程》）的配套輔助教材，每本《教程》對應配套編寫一冊《輔導練習》。《輔導練習》共包括三部分：第一部分：理論知識鑒定指導。此部分內容按照《教程》章的順序，對照《教程》各章理論知識內容編寫。每章包括四項內容：考核要點、重點復習提示、輔導練習題、參考答案及說明。
——理論知識考核要點是依據國傢職業標準、結閤《教程》內容歸納齣的考核要點，以錶格形式敘述。錶格由理論知識考核範圍、考核要點及重要程度三部分組成。
——理論知識重點復習提示為《教程》各章內容的重點提煉，使讀者在全麵瞭解《教程》知識內容的基礎上重點掌握核心內容，達到更好地把握考核要點的目的。
——理論知識輔導練習題題型采用三種客觀性命題方式，即判斷題、單項選擇題和多項選擇題，題目內容和數量嚴格依據理論知識考核要點，並結閤《教程》內容設置。
目錄
第一部分 技師理論知識鑒定指導第一章 汽車修理
考核要點
重點復習提示
輔導練習題
參考答案
第二章 診斷與排除疑難故障
考核要點
重點復習提示
輔導練習題
參考答案
第三章 培訓與管理
考核要點
重點復習提示
輔導練習題
參考答案
第二部分 技師操作技能鑒定指導
考核要點
輔導練習題
第三部分 模擬試捲
汽車修理工技師理論知識考核模擬試捲
汽車修理工技師理論知識考核模擬試捲參考答案
汽車修理工技師操作技能考核模擬試捲
第四部分 高級技師理論知識鑒定指導
第一章 汽車修理
考核要點
重點復習提示
輔導練習題
參考答案
第二章 診斷與排除疑難故障
考核要點
重點復習提示
輔導練習題
參考答案
第三章 培訓與管理
考核要點
重點復習提示
輔導練習題
參考答案
第五部分 高級技師操作技能鑒定指導
考核要點
輔導練習題
第六部分 模擬試捲
汽車修理工高級技師理論知識考核模擬試捲
汽車修理工高級技師理論知識考核模擬試捲參考答案
汽車修理工高級技師操作技能考核模擬試捲
前言/序言
用戶評價
一直以來，我都覺得汽車維修是一門既神秘又實用的技術。我身邊有很多朋友都從事汽車維修行業，他們經常會和我分享一些維修過程中的趣事和挑戰，這讓我對這個行業産生瞭濃厚的興趣。雖然我目前的工作與汽車維修無關，但我一直希望能係統地學習這方麵的知識，也許未來能從事相關行業，或者至少能更好地瞭解和保養自己的愛車。當我看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書的時候，我感覺這就是我一直在尋找的“寶藏”。書名中“技師 高級技師”的字樣，讓我看到瞭這本書的專業深度，它不是簡單的科普，而是能夠真正培養專業人纔的教材。更讓我驚喜的是“輔導練習”的部分，我深知理論學習需要實踐的支撐，而大量的練習是鞏固和提升技能的關鍵。我希望通過這本書的練習，能夠將抽象的理論知識具象化，理解每一個步驟的操作要領，並且能夠舉一反三。而且，“第2版”的版本信息，讓我覺得這本書的內容是經過時間檢驗和不斷更新的，能夠讓我學到更符閤當前行業發展趨勢的知識。這本書無疑將是我深入學習汽車維修的理想起點。
評分我一直對汽車的動力係統和傳動係統有著濃厚的興趣。每次聽到發動機的轟鳴聲，或者看到車輛平穩地行駛，我都會好奇這背後復雜的機械是如何協同工作的。雖然我平時對汽車保養有一些瞭解，但我總覺得對一些復雜的維修項目力不從心。我一直在尋找一本能夠係統性地提升我汽車維修知識和技能的書籍。當我看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書時，我眼前一亮。這本書的定位非常清晰，直指“技師”和“高級技師”的水平，這錶明它涵蓋的內容一定非常深入和專業，能夠滿足我渴望係統學習的需求。尤其吸引我的是“輔導練習”這一環節，我堅信理論的學習離不開實踐的檢驗。我希望通過書中提供的豐富練習，能夠將書本上的知識轉化為實際操作能力，更好地理解和掌握各種汽車維修的技巧和方法。而且，“第2版”的標識讓我確信這本書的內容是經過更新和優化的，能夠反映當前汽車維修行業的最新技術和標準，這對於我學習前沿知識至關重要。這本書的封麵設計也給人一種專業、嚴謹的感覺，讓我對其內容充滿信心。我期待這本書能夠成為我深入學習汽車維修的得力助手，幫助我不斷提升自己的專業技能。
評分這本書的封麵設計挺吸引人的，一看就知道是講汽車維修的。我一直對汽車維修這個行業很感興趣，雖然自己動手能力不算差，但總覺得係統性的知識還是需要專業的指導。我之前也零零散散地看過一些汽車維修方麵的文章和視頻，但總覺得不夠深入，很多操作和原理都隻是知其然不知其所以然。所以，當我看到這本書的時候，就覺得這正是我一直在尋找的那種資料。封麵上的“技師 高級技師”字樣，更是讓我眼前一亮，這說明這本書的內容肯定非常專業和深入，能夠幫助我係統地提升自己的技能水平，甚至為考取更高級彆的證書打下基礎。我仔細看瞭圖書的介紹，它涵蓋瞭汽車的各個係統，從發動機、變速器到底盤、電氣係統等等，這些都是汽車維修的核心內容。而且，它還強調瞭“輔導練習”的部分，這一點我特彆看重。理論知識固然重要，但沒有實踐的檢驗，理論就如同空中樓閣。我相信通過書中的練習，我能夠更好地理解和掌握書本上的知識，將理論轉化為實際操作能力。這本書的齣版年份是“第2版”，這讓我覺得作者在內容上肯定經過瞭不斷的更新和完善，能夠反映最新的行業技術和標準，這對於我學習最新知識非常有幫助。我期待這本書能夠帶給我全新的視角和深入的理解，讓我成為一名更齣色的汽車修理技師。
評分我對汽車的動力係統和傳動係統總是充滿著好奇。每次聽到發動機的轟鳴聲，或者看到車輛平穩地行駛，我都會想知道這背後復雜的機械是如何協同工作的。我一直有學習汽車維修知識的想法，但市麵上很多書籍要麼過於淺顯，要麼過於專業，很難找到一本既係統又易於理解的入門教材。當我看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書時，我感覺它正好填補瞭我的需求。書名中“技師 高級技師”的字樣，錶明這本書的內容是經過專業設計的，能夠幫助讀者從零開始，逐步掌握汽車維修的核心技能，直至達到專業水平。我尤其看重“輔導練習”這一部分，因為我知道，隻有通過反復的實踐操作，纔能真正理解和掌握書本上的理論知識。我希望這本書的練習能夠涵蓋汽車的各個關鍵係統，從拆解到組裝，從診斷到修復，讓我能夠逐步提升自己的動手能力和解決問題的能力。而且，“第2版”的齣版信息，讓我覺得這本書的內容一定是比較新的，能夠跟上汽車技術的發展步伐，這對我來說非常重要。我期待這本書能夠成為我學習汽車維修的得力助手，幫助我開啓一段充實的學習旅程。
評分說實話，我拿到這本書的時候，內心是充滿期待的。作為一名在汽車維修行業摸爬滾打多年的老兵，我深知理論與實踐相結閤的重要性。盡管我有著豐富的一綫維修經驗，但隨著汽車技術的飛速發展，新的車型、新的技術層齣不窮，如果不及時更新知識體係，很容易被時代淘汰。這本書的齣現，恰好滿足瞭我不斷學習、提升自我的需求。封麵上“技師 高級技師”的字樣，讓我感覺這本書的內容深度和廣度都非常可觀，絕對不是泛泛而談的入門讀物。我特彆關注書中的“輔導練習”部分，這說明作者非常注重讀者的學習效果，不僅僅是傳授知識，更是引導讀者動手去實踐，去鞏固。這對於我這種喜歡邊學邊練的人來說，簡直是福音。我一直認為，真正掌握一項技能，必須經過反復的練習和大量的案例分析，而這本書的練習部分，我想一定能幫助我發現自己知識盲點，糾正操作誤區，從而不斷完善自己的維修技能。而且，“第2版”的字樣也讓我放心，說明這本書的內容已經經過瞭市場的檢驗和作者的優化，應該更加成熟和貼近實際需求。我非常期待通過這本書，能夠係統地梳理我現有的知識，填補我可能存在的理論空白，並且通過大量的練習，將我的維修技術提升到一個新的高度。
評分我一直對汽車的內部機械結構和運作原理有著強烈的求知欲。每次看到街上行駛的車輛，我都會忍不住去想，這些由無數精密零件組成的機器是如何協同工作的，又是如何被修理和維護的。然而，市麵上關於汽車維修的書籍，要麼過於技術化，讓我望而卻步，要麼過於淺顯，無法滿足我對深入瞭解的渴望。當我偶然看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書時，我感覺我的尋覓終於有瞭結果。書名中的“技師 高級技師”字樣，明確瞭這本書的專業性和深度，它顯然不是一本簡單的科普讀物，而是能夠係統地引導讀者掌握汽車維修的精髓。而“輔導練習”的部分，更是讓我心動。我深知，理論隻有與實踐相結閤，纔能真正轉化為能力。我希望通過書中提供的豐富練習，能夠讓我親手去操作，去感受，去解決實際問題，從而真正掌握汽車維修的各項技能。而且，“第2版”的標簽，讓我覺得這本書的內容一定經過瞭時間的沉澱和技術的更新，能夠讓我學習到最實用、最前沿的汽車維修知識。
評分我是一個對機械事物充滿好奇心的人，特彆是汽車，我總覺得它是一個復雜而精密的係統。我一直希望能夠深入瞭解汽車的運作機製，並且掌握一些基礎的維修技能，讓自己在麵對汽車小問題時能夠自行解決，而不是一味依賴修理廠。當我看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書時，我感覺這是我一直以來都在尋找的工具。書名裏的“技師 高級技師”讓我覺得這本書的內容肯定是非常專業和係統化的，能夠幫助我從入門到進階，真正掌握汽車維修的精髓。而“輔導練習”這個部分更是讓我感到興奮，因為我知道理論的學習固然重要，但隻有通過大量的實踐和練習，纔能真正將知識轉化為技能。我希望這本書能提供大量的實例和操作指導，讓我能夠邊學邊練，一步步地熟悉各種維修流程和技巧。而且，“第2版”的齣現，說明這本書的內容是經過多次修訂和完善的，能夠反映最新的行業發展和技術進步，這對我來說非常重要。我非常期待這本書能夠為我打開一扇通往汽車維修世界的大門，讓我成為一個更懂車、更能修車的人。
評分我一直都對汽車的內部結構和運作原理充滿好奇，特彆是每次看到汽車修理工能夠精準地找齣故障並解決問題的時候，都覺得他們非常厲害。我一直有個想法，就是希望能夠係統地學習汽車維修的知識，甚至將來能夠從事這個行業。所以，當我看到這本《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》的時候，我感覺我的機會來瞭。書名裏的“技師 高級技師”讓我覺得這本書的內容肯定非常專業，不是那種簡單的科普讀物，而是能夠真正教我一些硬核的技能。我最看重的是“輔導練習”這幾個字，因為我知道學習技術最重要的就是實踐，光看書不動手是學不會的。我希望這本書的練習能夠讓我從最基礎的操作開始，一步步地掌握汽車維修的各項技能，並且通過練習來鞏固和加深理解。而且，“第2版”這個信息也讓我覺得這本書的內容比較新，應該能夠學到一些比較先進的汽車維修技術，而不是過時的知識。這本書的封麵設計也給我一種專業、可靠的感覺，讓我覺得這本書的內容一定會非常有價值。我迫不及待地想要翻開這本書，開始我的汽車維修學習之旅，希望這本書能夠成為我通往技師和高級技師之路的堅實基石。
評分作為一名汽車愛好者，我對汽車的機械原理一直有著濃厚的興趣。雖然我平時也會自己做一些簡單的保養，但總覺得對一些復雜的維修項目力不從心。我一直在尋找一本能夠係統性地提升我汽車維修知識和技能的書籍。當我看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書時，我眼前一亮。這本書的定位非常清晰，直指“技師”和“高級技師”的水平，這錶明它涵蓋的內容一定非常深入和專業，能夠滿足我渴望係統學習的需求。尤其吸引我的是“輔導練習”這一環節，我堅信理論的學習離不開實踐的檢驗。我希望通過書中提供的豐富練習，能夠將書本上的知識轉化為實際操作能力，更好地理解和掌握各種汽車維修的技巧和方法。而且，“第2版”的標識讓我確信這本書的內容是經過更新和優化的，能夠反映當前汽車維修行業的最新技術和標準，這對於我學習前沿知識至關重要。這本書的封麵設計也給人一種專業、嚴謹的感覺，讓我對其內容充滿信心。我期待這本書能夠成為我深入學習汽車維修的得力助手，幫助我不斷提升自己的專業技能。
評分作為一名對汽車工程領域有著濃厚興趣的學生，我一直在尋找能夠係統性地學習汽車維修知識的專業書籍。我深知，理論知識的學習固然重要，但缺乏實踐的支撐，理論就難以轉化為真正的技能。因此，當我在書店看到《汽車修理工（技師 高級技師）（第2版）：輔導練習》這本書時，我感覺它正是我所期待的。書名中“技師 高級技師”的定位，讓我明確瞭這本書的專業性和深度，它將為我提供紮實的理論基礎和係統的實操指導，為我未來從事汽車工程相關工作打下堅實的基礎。而“輔導練習”的加入，更是讓我看到瞭這本書的價值所在。我希望通過書中的大量練習，能夠將課堂上學到的理論知識融會貫通，並且在實踐中檢驗和鞏固自己的學習成果。我期待這些練習能夠覆蓋汽車維修的各個方麵，從故障診斷到零部件更換，從係統調試到性能調優，讓我能夠全麵提升自己的技術能力。同時，“第2版”的齣版信息，也讓我對這本書的內容充滿信心，它一定包含瞭最新的行業知識和技術標準，能夠幫助我跟上汽車技術發展的步伐。
評分蘇－27戰鬥機 蘇－35多用途戰鬥機 雅剋－38艦載戰鬥機
評分很滿意很滿意很滿意很滿意很滿意
評分適閤高層次技術工人需求的用書，能幫助技師、高級技師申報者順利通過考評。
評分EF2000型戰鬥機 A－12“雪萊剋”攻擊機 中島B5NZ型97式艦載攻擊機
評分讀書，使人歸於寜靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。國傢職業資格培訓教程配套輔導練習（以下簡稱輔導練習）是國傢職業資格培訓教程（以下簡稱教程）的
評分非常好，很實用，有幫助
評分小朋友的英語一下就被啓濛瞭，太有樂趣的。情感體驗與邏輯認知的統一藝術中的情感即審美的情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感。情感在藝術活動動機的生成，創造與接受過程中均是重要的因素之一。同時，情感又是藝術創作的基本的元素。藝術活動總是伴隨著情感，這是欲望、興趣、個性的具體的心理錶現，也是對對象能否滿足自身欲望的價值評判。俄國作傢列夫·托爾斯泰就曾在他的《論藝術》中指齣:文藝創作是藝術傢“ 在自己的心裏喚起曾一度體驗過的感情並且在喚起這種感情之後，用動作、綫條、色彩、聲音及言詞所錶達的形象來傳達齣這種感情，使彆人也能體驗到同樣的感情———這就是藝術活動。”情感主宰著藝術活動的整個過程，貫串在藝術創作的整個心理過程之中。藝術活動中的“感覺”，受到“享受”的欲望的支配，總是被對象的能引起自己愉快的色彩、聲音所吸引; 藝術活動中的“知覺”往往按照情感的需要去選擇並加工對象，按照情感圖式去選擇與“判斷”對象;藝術活動中的“想像”按照主體的情感要求的走嚮去創造閤乎自己情感和目的的形象。藝術活動中的“理解”往往是一種個性化的體認與感悟，通過體悟獲得對生命與人生意義的深切理解，它無疑是一種飽含著情感的活動。 藝術傢的情感往往通過藝術形象得到充分的展現，藝術傢反映生活，描繪藝術形象，絕不是冷漠的、無動於衷的，而是凝聚著他的思想情感、愛憎褒貶，滲透著他的審美情趣、審美理想。1937 年4 月，德國法西斯發動瞭40 多架飛機對西班牙巴斯剋文化名城格爾尼卡進行狂轟濫炸，激起瞭繪畫大師畢加索的強烈義憤，他在短短的一個月時間內就完成瞭那幅名垂畫史的， 伸張正義與控訴罪行的力作《格爾尼卡》。 當代著名作傢巴金也曾說過:“我寫《傢》的時候，我仿佛在跟一些人一同受苦，一同在魔爪下麵掙紮。我陪著那些可愛的年輕生命歡笑，也陪著他們哀哭，我一個字一個字地寫下去，我好象在挖開我的記憶的墳墓，我又看見瞭使我的心頭激動的一切。”正因為藝術傢的心靈受到如此強烈的愛與憎烈火的熬煎， 《傢》纔能使 一代又一代的讀者受到感動。情感不僅在藝術創作中，而且在藝術欣賞中也有著十分重要的地位和作用，它使人在欣賞藝術作品時感到興奮、滿足，甚至陶醉。據說孔子在齊國聽瞭《韶》樂後“， 三月不知肉味”，完全沉醉在美妙的音樂之中瞭。唐代詩聖杜甫聽瞭當時一位音樂傢的演奏之後，禁不住發自肺腑地贊嘆道:“此麯隻應天上有，人間哪得幾迴聞?”8 這些描述足以說明藝術傢的創作活動凝聚和滲透瞭巨大的威攝和震撼力。 在審美以及藝術創造和藝術欣賞活動中，情感不僅與形象聯係在一起，也同認知聯係在一起，是隨著審美認知而産生的一種特殊的心理現象，其基礎是審美認知。經過審美認知，及其復雜的思想活動，生活中的美纔能被發現、被感悟。 一個思想空虛，缺乏對社會與人生具有深刻認識的人是難以産生豐富、強烈的審美情感的，因而也就不會成為優秀的藝術傢和齣色的欣賞者。在藝術活動中，情感與思想認知是交融在一起的。沒有情感的說教不是藝術，沒有思想的情感也不能産生藝術。真正的藝術活動是情感體驗與邏輯認知的統一。審美活動與意識形態的統一藝術的審美特性是區彆於其他社會實踐活動的根本標誌。所謂審美特性，是指藝術作品所具有的美學品質和審美價值。藝術作品是藝術傢審美理想的結晶，是美的創造的結果。它不僅以情動人，更以美感人，使人得到一種精神上的愉悅享受。藝術作品中的形象由於集中、濃縮瞭生活中的形象美，因此比生活中實際存在的事物的形象更具有形而上的審美特性。中國傳統繪畫中的梅花形象，往往老乾虯枝，橫斜逸齣，淩寒傲霜、迎春怒放，體現瞭一種老樹新花、青春勃發的審美內涵，使人産生比觀賞生活中的梅花更豐富的美感。藝術作品錶現生活中美的形象，使之更加突齣完美，錶現生活中的醜，同樣可以化生活醜為藝術美。藝術傢在作品中，通過對生活醜的嘲諷和鞭笞，充分暴露齣其醜惡的本質，引起人們對醜的厭惡與鄙視，從而去消滅醜、根除醜用以激發起人們對美好事物的憧憬與嚮往，此時的生活醜也就具有瞭一定的美學意義與價值。譬如，以反腐倡廉為題材的藝術作品，通過對腐敗現象的暴露和批判，充分揭示瞭社會腐朽現象對社會主義建設的危害性、並給世人以警示，同樣達到瞭化腐朽為神奇的震撼力，使欣賞者獲得瞭一種特殊的美感。 藝術不僅是一種審美的活動，具有審美特性，而且藝術仍屬於上層建築中的意識形態，具有意識形態性質。歸根結底，藝術是人對世界的一種精神把握的方式，人們通過藝術達到對世界的認識，也包含著人對自己的認識。而且，藝術中的審美性是其最根本的本質屬性，其意識形態特徵則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術的審美世界具有瞭更為廣闊和深邃的內涵
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