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出版社： 中国人民大学出版社
ISBN：9787300122946
商品编码：1027899871
出版时间：2010-12-01
具体描述
作 者:雷曼 著作 杨武金 译者 定 价:39 出 版 社:中国人民大学出版社 出版日期:2010年12月01日 页 数:330 装 帧:平装 ISBN:9787300122946 妙趣横生的通识读本
通识教育（general education），或称博雅教育（liberal education），近年来越来越被国人所重视。博雅教育很早源自古希腊。它教给人们运用理性思辨、探索真理、参与公共事务等方面的知识与能力。一个“博雅人”，必具备批判心智（the mind that is able tocrlticize），其受教育所学得的不是知识内容的效用性（utility），而是透过心智的发展与理性运作等 ●第1章 基本概念
●1.1 有效性和可靠性
●1.2 形式和反例
●1.3 一些“著名”形式
●1.4 强度和可信度
●
●第2章 识别论证
●2.1 论证和非论证
●2.2 良构论证
●附录：论证图
●
●第3章 逻辑和语言
●3.1 逻辑、意义和情感力
●3.2 定义
●3.3 用定义评价论证
●
●第4章 非形式谬误
●4.1 包含不相干前提的谬误
●4.2 包含歧义的谬误
●4.3 包含不当假设的谬误
●部分目录
有些人善于思考，善于推理，擅长论证，但有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力，部分来自某种自然的天赋。但无论我们的天赋如何，都是可以得到改进和加强的。学习逻辑正是改进人们天赋的推理和论证能力的优选办法之一。通过学习逻辑，人们能够掌握进行良好思考、避免错误推理的策略，并掌握评价论证的有效技术。
《逻辑的力量》秉承这样一种信念，即逻辑工具的确是有力量的，对逻辑的学习是提高读者批判性思维能力的优选方法之一。《逻辑的力量(第3版)》的每一章都表明：逻辑工具能够用来分析和评价关于重要问题的意义重大的论证。 雷曼 著作 杨武金 译者 斯蒂芬·雷曼（C. Stephen Layman）是西雅图太平洋大学哲学系主任，1983年博士毕业于加州大学洛杉矶分校。他的研究领域为宗教哲学、伦理哲学和逻辑哲学。主要著作有：《善之形》（The Shape of the Good）、《逻辑的力量》（The Power of Logic）)、《致疑惑的托马斯：上帝存在的一个实例》（Letters to Doubting Thomas: A Case for the Existe等 一个有效论证，其前提一定接近支持其结论。更形式地说，一个有效论证具有这样的本质特征：如果其前提真，则结论必然真。这一定义中有两个关键点需要注意。靠前，需要注意的是“必然”一词。在一个有效论证中，前提和结论之间存在必然联系。当前提为真时，结论的真并不是偶然的；而是，当前提为真时，结论为真是保证确保的。反过来说，一个有效论证具有这样的特征：不可能前提真而结论假。第二，需要注意的是定义中的条件（如果一则），它并不是说，一个有效论证的前提和结论在事实上是真的。而是，该定义断定了，如果前提真，则结论必然真。换句话说，如果一个论证是有效的，则假设其前提真时，其结论也必定真。
所有生物学家是科学家。约翰不是科学家。所以，约翰不是生物学家。如果爱丽斯偷钻石，那么她是贼。爱丽斯的确偷了钻石。所以，她是贼。等
通识教育（general education），或称博雅教育（liberal education），近年来越来越被国人所重视。博雅教育很早源自古希腊。它教给人们运用理性思辨、探索真理、参与公共事务等方面的知识与能力。一个“博雅人”，必具备批判心智（the mind that is able tocrlticize），其受教育所学得的不是知识内容的效用性（utility），而是透过心智的发展与理性运作等 ●第1章 基本概念
●1.1 有效性和可靠性
●1.2 形式和反例
●1.3 一些“著名”形式
●1.4 强度和可信度
●
●第2章 识别论证
●2.1 论证和非论证
●2.2 良构论证
●附录：论证图
●
●第3章 逻辑和语言
●3.1 逻辑、意义和情感力
●3.2 定义
●3.3 用定义评价论证
●
●第4章 非形式谬误
●4.1 包含不相干前提的谬误
●4.2 包含歧义的谬误
●4.3 包含不当假设的谬误
●部分目录
内容简介
人人都要思考，人人都要推理，人人都要论证，而且每一个人都要面对和他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体如书籍、话语、收音机、电视、报纸、雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考，善于推理，擅长论证，但有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力，部分来自某种自然的天赋。但无论我们的天赋如何，都是可以得到改进和加强的。学习逻辑正是改进人们天赋的推理和论证能力的优选办法之一。通过学习逻辑，人们能够掌握进行良好思考、避免错误推理的策略，并掌握评价论证的有效技术。
《逻辑的力量》秉承这样一种信念，即逻辑工具的确是有力量的，对逻辑的学习是提高读者批判性思维能力的优选方法之一。《逻辑的力量(第3版)》的每一章都表明：逻辑工具能够用来分析和评价关于重要问题的意义重大的论证。 雷曼 著作 杨武金 译者 斯蒂芬·雷曼（C. Stephen Layman）是西雅图太平洋大学哲学系主任，1983年博士毕业于加州大学洛杉矶分校。他的研究领域为宗教哲学、伦理哲学和逻辑哲学。主要著作有：《善之形》（The Shape of the Good）、《逻辑的力量》（The Power of Logic）)、《致疑惑的托马斯：上帝存在的一个实例》（Letters to Doubting Thomas: A Case for the Existe等 一个有效论证，其前提一定接近支持其结论。更形式地说，一个有效论证具有这样的本质特征：如果其前提真，则结论必然真。这一定义中有两个关键点需要注意。靠前，需要注意的是“必然”一词。在一个有效论证中，前提和结论之间存在必然联系。当前提为真时，结论的真并不是偶然的；而是，当前提为真时，结论为真是保证确保的。反过来说，一个有效论证具有这样的特征：不可能前提真而结论假。第二，需要注意的是定义中的条件（如果一则），它并不是说，一个有效论证的前提和结论在事实上是真的。而是，该定义断定了，如果前提真，则结论必然真。换句话说，如果一个论证是有效的，则假设其前提真时，其结论也必定真。
所有生物学家是科学家。约翰不是科学家。所以，约翰不是生物学家。如果爱丽斯偷钻石，那么她是贼。爱丽斯的确偷了钻石。所以，她是贼。等
用户评价
评分
本书写的妙趣横生，难得，真是开卷有益
评分棒
评分很实用的逻辑教材，通俗易懂。
评分棒
评分包装比其他书店要差一点，有几本角变形了。
评分书的内容不错，值得看看。
评分很实用的逻辑教材，通俗易懂。
评分很实用的逻辑教材，通俗易懂。
评分教科书形式，里面很多公式类的，不适合普通人看。
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