普通高等教育“十五”國傢級規劃教材：英語語音教程（第2版）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王桂珍 著

圖書標籤:

• 英語語音
• 語音教程
• 高等教育
• 教材
• 規劃教材
• 英語學習
• 發音
• 第二版
• MP3
• 大學英語

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040172584

版次：2

商品編碼：10300783

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-07-01

用紙：膠版紙

頁數：246

字數：450000

正文語種：中文，英語

附件：MP3光盤

附件數量：1

編輯推薦

　　 匯集國內一流專傢，融閤多年教學經驗，倡導現代學習理念，提供教學解決方案。全國普通高等學校優秀教材一等奬（第一版）。

內容簡介

　　 《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材：英語語音教程（第2版）》（第二版）是為高等學校英語專業學生編寫的英語語音教材，同時適閤師範專科、教育學院、廣播電視大學、成人高校英語專業及相當水平的英語學習者。通過該教程的學習，學生可以掌握正確的英語發音，提高英語的聽辨能力，學會使用得體的英語語音語調錶達思想，以達到有效交際的目的。
　　 全書共15個單元。第1單元介紹英語的音節、重音與節奏的要領。其餘14個單元按訓練的側重點分為三大部分：第2～7單元重點是英語的輔音與元音；第8～12單元重點學習英語的節奏規律；第13～15單元介紹英語語調的種類、結構、功能和使用。每單元由5部分組成：語音知識簡介、昕辨和發音訓練、重音和語流感知訓練、聽力和模仿訓練、鞏固和活用語音語調知識的交際練習等。
　　 本教程配有網絡課程和教學磁帶。

目錄

List of English Phonetic Symbols &Signs;
Pretest
Unit 1 Basic Concepts：Syllables，Stress&Rhythm;
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 2 Consonants：Stops
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 3 Consonnants：Fricatives and Affricates
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 4 Conconats：Nasals，Approximants&Lateral;（s）
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 5 Vowels：Front Vowels&Central; Vowels
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 6 Vowels：Back Vowels
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 7 Vowels：Diphthongs
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 8 Stressed Syllables&Untressed; Syllables
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 9 Strssed Words&Unstressed; Words in a Sentence
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Listening for Information＆Imitation
Pronunciation in Communication
Unit 10 Strong Forms&Weak; Forms
Introduction
Listening＆Speaking Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns for Communication
Listening for Information＆Imitation
Pronunciation in Communication
Unit 11 Linking
IntrOductiOn
Listening&Speaking; Exercises
Listening＆Speaking-Stress Patterns for Communication
Listening for Information&Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 12 Rhythm of English Speech
Introduction
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns and Rhythm for Communication
Listening for Information＆Imitation
PrOnunciatiOn in Communication
Unit 13 Types of Intonation in English
IntrOduction
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns and Intonation for Communication
Listening for Information＆Imitation
PrOnunciatiOn＆Intonation in Communication
Unit 14 Intonation Units of English
Introduction
Listening & Speaking Exercises
Listening & Speaking —— Intonation for Communication
Listening for Information & Imitation
Pronunciation & Intonation for Communication
Unit 15 Functions & Uses of English Intonation
Introduction
Listening & Speaking Exercises
Listening & Speaking —— Intonation for Communication
Listening for Information & Imitation
Pronunciation & Intonation for Communication
Brief Guidelines for the correct use of English intonation
Revision
Reviewing Sounds
Reviewing Stress & Rhythm
Reviewing Intonation
Test
Question Paper
Answersheet
Oral Test
Tapescript & Key
Answer Keys
Mouth Diagrams of the English Consonants
課文要點
Further Reading

精彩書摘

6. It is coming back soon.
7. That was all.
8. They were all there.
9. The cakes are awful.
10. They were afraid of him.
11. When are they leaving?
12. Theyre afraid of him.
13. Will they be able to do it?
14. Do you know all the words?
15. What does he do on Sunday?
16. What time does it start?
17. Where were the boys last night?
18. He was late last night.
19. It was snowing the whole morning.
20. They were all out.

前言/序言

《英語語音教程》作為教育部普通高等教育“九五”國傢級重點教材於2000年齣版以來，己被許多高校英語專業選用並受到歡迎。2002年本教程的第二版被列為教育部“十五”國傢級規劃教材，並於2003年在高等教育齣版社“高等教育百門精品課程”教材建設規劃中立項。《英語語音教程》（第二版）根據第一版在教學中使用的經驗和反饋意見進行修訂，進一步強化瞭教程原有的特點，同時在教學內容和結構體例上進行瞭調整，使教程的教學重點更加突齣，教學方法更加靈活，教學內容更具時代性，以求達到更好的教學效果。同時，《英語語音教程網絡課程》（教育部“新世紀網絡課程建設工程”項目）的配套使用將為本課程的教學改革提供更廣闊的空間，使英語語音課程能夠幫助學生學習並掌握英語語音語調，作為提高學生英語聽力和口語錶達的切入點，促使學生學會使用恰當的英語語音語調進行有效交際。
《英語語音教程》（第二版）堅持既定的教學指導思想，在原有的基礎上進行瞭調整與更新。教程的修訂主要圍繞以下幾個方麵進行。

評分☆☆☆☆☆

她講的還好；

評分☆☆☆☆☆

書真的很不錯，全新的，值得信賴的

評分☆☆☆☆☆

書籍普通高等教育十一五國傢級規劃教材英語語音教程（第2版）（附3光盤1張）裝幀精美，王桂珍將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，匯集國內一流專傢，融閤多年教學經驗，倡導現代學習理念，提供教學解決方案。全國普通高等學校優秀教材一等奬（第一版）。開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝普通高等教育十一五國傢級規劃教材英語語音教程（第2版）（附3光盤1張）（第二版）是為高等學校英語專業學生編寫的英語語音教材，同時適閤師範專科、教育學院、廣播電視大學、成人高校英語專業及相當水平的英語學習者。通過該教程的學習，學生可以掌握正確的英語發音，提高英語的聽辨能力，學會使用得體的英語語音語調錶達思想，以達到有效交際的目的。全書共15個單元。第1單元介紹英語的音節、重音與節奏的要領。其餘14個單元按訓練的側重點分為三大部分第2～7單元重點是英語的輔音與元音第8～12單元重點學習英語的節奏規律第13～15單元介紹英語語調的種類、結構、功能和使用。每單元由5部分組成語音知識簡介、昕辨和發音訓練、重音和語流感知訓練、聽力和模仿訓練、鞏固和活用語音語調知識的交際練習等。本教程配有網絡課程和教學磁帶。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，6..7..8..9..10..11.?12..13.?14.?15.?16.?17.?18..19..20..隻留下不可缺少的書名。說明文（意圖、叢書的目錄、作者簡介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者

評分☆☆☆☆☆

二、外債

評分☆☆☆☆☆

一、農業在經濟發展中的地位

評分☆☆☆☆☆

教材的味道太濃，不太適閤初學和自學者。

評分☆☆☆☆☆

全書共15個單元。第1單元介紹英語的音節、重音與節奏的要領。其餘14個單元按訓練的側重點分為三大部分：第2～7單元重點是英語的輔音與元音；第8～12單元重點學習英語的節奏規律；第13～15單元介紹英語語調的種類、結構、功能和使用。每單元由5部分組成：語音知識簡介、昕辨和發音訓練、重音和語流感知訓練、聽力和模仿訓練、鞏固和活用語音語調知識的交際練習等。

評分☆☆☆☆☆

一、貿易的靜態利益

評分☆☆☆☆☆

三、區域經濟差距倒U假說