我是一个对食物有极端好奇心的人,总想知道那些美味背后的原理。这本书的名字就深深地吸引了我,因为它承诺要“导论”,这意味着它会从基础讲起,而且是“面向21世纪”,意味着它会是与时俱进的。我一直对烘焙很着迷,为什么面粉加水、酵母和糖,经过发酵和烘烤,就能变成蓬松香甜的面包?书里会不会详细讲解面粉的成分,比如淀粉和蛋白质(特别是麸质)是如何在发酵过程中产生气体的,以及烘烤时的美拉德反应和焦糖化反应,这些反应是如何赋予面包诱人的色泽和风味的?我希望它能从分子层面解析这些变化,让我能更科学地理解烘焙的每一个步骤,从而提升我的烘焙技巧。同时,我也对糖在食品中的作用很感兴趣,它不仅仅是提供甜味,还会影响口感、质地,甚至延长保质期,不知道这本书是否会对此有深入的探讨。
评分翻开书页,一股淡淡的油墨香扑面而来,这是纸质书特有的魅力,也是我在电子阅读器上永远无法获得的体验。我尤其喜欢书籍在手里的那种厚重感,仿佛承载着知识的重量,让人心生敬畏。这本书的排版设计非常精巧,字体大小适中,行间距也恰到好处,读起来非常舒适,长时间阅读也不会感到疲劳。我一直认为,好的教材不仅仅是内容的传授,更是对学习者的一种引导和启迪。这本书的语言风格给我留下了深刻的印象,它不像一些学术著作那样晦涩难懂,而是通俗易懂,但又不失严谨和科学性。作者在解释复杂的概念时,常常会结合生动形象的比喻和贴近生活的例子,这让我这个非专业人士也能轻松理解。我尤其欣赏其中关于食品加工过程中“转化”的论述,比如加热如何改变蛋白质的结构,为什么有些食物加热后口感会发生巨大变化,又比如冷冻如何影响食物的质地和风味。我希望这本书能详细解释这些“为什么”,让我能从根本上理解食品的加工原理,而不是仅仅记住一些死板的条条框框。
评分这本书的封面设计就透着一股沉稳和专业,字体选择典雅,色彩搭配也相当舒服,给人一种值得信赖的感觉。我一直对食物的制作过程充满好奇,从最简单的食材如何变成餐桌上的佳肴,背后到底蕴含着怎样的科学原理?尤其是在信息爆炸的时代,我们每天都能接触到各种各样的新闻和信息,其中不乏关于食品安全、健康饮食的讨论,这让我更加渴望了解食品背后的真相。这本书的副标题“面向21世纪课程教材”更是吸引了我,这意味着它不仅仅是陈旧的知识堆砌,而是融合了最新的科研成果和教学理念,能够帮助我跟上时代的步伐,理解现代食品工业的发展脉络。我期待它能为我打开一扇新的大门,让我能够更系统、更深入地认识食品科学,不仅仅是停留在感性的认知层面,而是能够用理性的思维去分析和理解。例如,我一直对发酵食品很感兴趣,无论是家乡的泡菜还是异国风情的酸奶,它们独特的风味和营养价值是如何产生的?这本书会不会从微生物的角度,详细解析发酵过程中的关键环节,比如酶的活性、pH值的变化以及产物的形成?我希望它能提供详实的科学依据,让我对这些日常食物有更深刻的理解,甚至能激发我尝试自己制作的兴趣。
评分这本书的封面设计非常有创意,采用了一种抽象的图案,色彩搭配大胆而和谐,让人一眼就能记住。封底的简介也很吸引人,它承诺要“导引”读者进入食品工艺学这个广阔的领域。我一直对食品的“添加剂”问题感到困惑,市面上琳琅满目的食品,很多都含有各种各样的添加剂,它们的作用是什么?对人体是否有害?这本书会不会对常见的食品添加剂进行详细的介绍,例如防腐剂、色素、香精、甜味剂等,它们是如何工作的,以及在法规允许的范围内,它们是如何被安全使用的?我希望它能提供科学的视角,帮助我辨别和理解这些添加剂,而不是仅仅听信一些片面的信息。同时,我也希望它能探讨一些关于“天然”与“加工”食品的界限,以及食品工业在提供安全、便捷、多样化食品方面所做的努力和面临的挑战。
评分这本书的装帧质量给我留下了非常好的第一印象,封面选用了一种哑光材质,触感温润,不易留下指纹,而且图案设计简洁大方,既有专业性又不失艺术感。书脊的压痕清晰,胶装牢固,我感觉即使经常翻阅,也不会轻易散架。我一直对食品的“保鲜”技术感到好奇,为什么有些水果可以在常温下存放很久,而有些则需要冷藏?书里会不会深入讲解不同保鲜方法的原理,例如冷藏、冷冻、真空包装、辐照等,它们是如何抑制微生物生长,延缓酶活性,从而延长食品的货架期的?我希望它能解释这些技术背后的科学依据,例如不同温度对微生物繁殖速率的影响,不同包装材料的气体透过性如何影响食品氧化,甚至包括一些新兴的保鲜技术,如气调包装、高压处理等,它们又是如何工作的。我期待这本书能提供一些具体的案例分析,让我能更直观地了解这些技术的应用,以及它们在保障食品安全和减少食物浪费方面所起到的重要作用。
评分这本书的字里行间透露着严谨的学术态度,同时又不失人文关怀。它的排版布局清晰明了,阅读起来非常舒心。我一直对“新兴食品技术”很感兴趣,比如现在非常热门的植物肉、人造肉,以及各种分子料理。这本书会不会介绍这些前沿的食品技术,以及它们背后的科学原理?例如,植物肉是如何通过模拟动物肉的质地、风味和营养来制作的?人造肉又是如何通过细胞培养技术来实现的?分子料理又有哪些创新的烹饪技巧和理念?我希望这本书能为我揭示这些高科技食品的神秘面纱,让我能更深入地了解食品科学的未来发展方向,以及它们可能对我们的饮食结构和健康带来的影响。我期待这本书能成为我了解和探索食品科学新领域的一扇窗口。
评分这本书给我的感觉就是“扎实”和“全面”,从书脊的厚度就能看出其内容的丰富程度。它的纸张选用了比较厚的铜版纸,印刷清晰,图片色彩饱满,这对于一本涉及工艺学的书来说,无疑是非常重要的。我一直对“食品的感官评价”很感兴趣,为什么有些食物入口即化,有些则酥脆可口?为什么闻起来就有食欲,而有些却让人望而却步?这本书会不会介绍食品感官评价的方法和原理,例如味觉、嗅觉、视觉、触觉和听觉在食品评价中的作用,以及如何通过科学的训练来提高我们的感官辨别能力?我希望它能解释不同食品质地形成的机理,例如面粉中的淀粉糊化如何影响面包的柔软度,或者脂肪在高温下的融化行为如何影响糕点的酥脆感。同时,我也对食品风味的形成和感知很感兴趣,不知道书中是否会涉及相关的化学和生物学知识。
评分拿到这本书的那一刻,我感受到了它精心设计的重量,不是那种沉甸甸的负担,而是知识的厚重感。书的纸张选用的是一种偏黄的道林纸,对眼睛非常友好,即使在室内光线下阅读,也不会感到刺眼。我一直对食品的“加工”过程充满疑问,比如为什么我们要对某些食材进行焯水、汆烫,或者进行浸泡?这本书会不会解释这些预处理的科学依据,例如焯水如何去除食材中的草酸或异味,又比如豆类需要浸泡以激活其中的酶,从而提高其消化率?我希望它能详细阐述不同食材在加工过程中所发生的物理和化学变化,例如蔬菜的细胞结构在加热或切割后会发生什么改变,肉类在烹饪过程中蛋白质的变性过程,以及谷物在研磨和烹煮过程中淀粉的糊化作用。我期待这本书能提供一些图示,直观地展示这些微观的变化,让我能更清晰地理解食材的“质变”是如何发生的。
评分拿到这本书,我立刻被它沉甸甸的质感和精美的封面所吸引,这不仅仅是一本书,更像是一件艺术品。书的装帧非常牢固,感觉可以经受住长时间的翻阅和学习。我一直对“食品的营养”问题有很深的思考,在追求美味的同时,如何确保食物的营养价值?这本书会不会从食品工艺的角度,探讨如何最大程度地保留和提升食品的营养成分?例如,在加工过程中,哪些营养素容易流失,又有哪些方法可以减少这种流失?又比如,如何通过发酵、酶解等工艺来提高某些营养素的生物利用率,或者创造出具有特定健康益处的食品?我希望这本书能解释这些背后的科学原理,让我能更明智地选择和加工食物,从而更好地满足身体的营养需求。我期待它能帮助我建立一个更科学的营养观,理解食物的加工过程如何影响其营养价值。
评分这本书的版式设计非常考究,字体清晰,字号适中,每页的留白也恰到好处,整体视觉效果非常舒适,阅读体验极佳。我一直对“食品安全”这个话题非常关注,日常生活中,我们总会听到各种关于食品安全问题的报道。这本书会不会从食品工艺的角度,深入剖析食品安全问题的根源,并介绍相应的控制措施?例如,在食品生产过程中,如何通过严格的卫生管理和质量控制来避免微生物污染;如何通过科学的加工方法来去除或降低食品中的有害物质;以及在食品包装和运输环节,又有哪些需要注意的事项来保障食品的新鲜度和安全性?我期待这本书能提供一些案例研究,分析过去发生的食品安全事件,并从中总结经验教训,帮助我们更好地理解食品安全的重要性,并提高我们对食品安全风险的辨别能力。
评分数学和科学
评分给朋友买的 应该不错
评分3.读书要生成自己的东西。古人云,“不动笔墨不读书”,“好记性不如烂笔头”。读书动笔,能够帮助记忆,积累资料,特别是能够加深理解,透彻把握书中精髓。所以,读了,思考了还不行,还要及时写出读后感,进行归纳、总结、升华,生成自己的东西来,这样才算真正学有所获,读有所成。比如,以博客为平台,读过一篇文章,写个读后感放在上面,大家交流交流,研讨研讨,共同促进专业成长和提高。
评分A、文摘是不完整的B、阅读文摘报纸与杂志的目的是获得资讯
评分3.读书要生成自己的东西。古人云,“不动笔墨不读书”,“好记性不如烂笔头”。读书动笔,能够帮助记忆,积累资料,特别是能够加深理解,透彻把握书中精髓。所以,读了,思考了还不行,还要及时写出读后感,进行归纳、总结、升华,生成自己的东西来,这样才算真正学有所获,读有所成。比如,以博客为平台,读过一篇文章,写个读后感放在上面,大家交流交流,研讨研讨,共同促进专业成长和提高。
评分3.读书要有科学的方法
评分A、用读历史的方法读“定案本”的传记B、传记是成功者的故事,可以当做我们人生的指导、C、自传和授权本的传记很难做的真实
评分书本和预想的一样,还会继续在京东买书的
评分转:读书三境界 王国维在《人间词话》说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。” 闲来无事,玩索大学问家之妙语,击节赞叹之余,心忽有所得:治学有三此境界,喝酒与灌水岂不亦有三此境界?试论之。 第一境界 王国维认为治学第一境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,这词句出北宋晏殊的《蝶恋花》,原意是说,“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景,西风黄叶,山阔水长,案书何达?在王国维此句中解成,做学问成大事业者,首先要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,明确目标与方向。 第二境界 王的治学第二境界是说:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句词,原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业,亦无不可。王国维则别有用心,以此两句来比喻成大事业、大学问者,不是轻而易举,随便可得的,必须坚定不移,经过一番辛勤劳动,废寝忘食,孜孜以求,直至人瘦带宽也不后悔。 第三境界 王的治学第三境界是说:“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句。梁启超称此词“自怜幽独,伤心人别有怀抱”。这是借词喻事,与文学赏析已无交涉。王国维已先自表明,“吾人可以无劳纠葛”。他以此词最后的三句为“境界”之第三,即最终最高境界。这虽不是辛弃疾的原意,但也可以引出悠悠的远意,做学问、成大事业者,要达到第三境界,必须有专注的精神,反复追寻、研究,下足功夫,自然会豁然贯通,有所发现,有所发明,就能够从必然王国进入自由王国。 编辑本段 原文 第一境界:晏殊《蝶恋花》 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处! 第二境界:柳永《蝶恋花》 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 第三境界:辛弃疾《青玉案》 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 峨儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
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