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內容簡介

本書是為方便讀者閱讀和查閱《論語》而編寫的一本工具書。它共有筆畫索引和拼音索引兩種方法。讀者隻要記住一章的一個字，就可以按照筆畫索引或者拼音索引找到該字，並由該字找到該字所在的篇章。
本書用的是通行的簡化漢瞭，讀舊本《論語》的人如不瞭解異體字和繁簡字，利用本《索引》時可能會遇到一些睏難。所以，屆時需請在該音部細心查找，或者換另一個字查找。

目錄

序言
凡例
筆畫索引
一畫
二畫
三畫
四畫
五畫
六畫
七畫
八畫
九畫
十畫
十一畫
十二畫
十三畫
十四畫
十五畫
十六畫
十七畫以上
拼音索引
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Ww
Xx
Yy
Zz
附：論語
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評分☆☆☆☆☆

沒啥說的，各種完美~XD

評分☆☆☆☆☆

編輯本段規模群體規模的研究涉及到兩個方麵的問題，一是確定群體人數的上限和下限。一般認為小群體的下限應為2人或3人，但大多數主張不能少於3 人，因為2人往往隻能構成個人間的純感情關係，如果發生爭執，沒有第三者仲裁，矛盾很難解決，不能體現群體的特徵。對於上限的人數則存在不同看法，如多數人認為7人最佳，但也有人主張20、30甚至40人的，總之，群體的規模不能太大，因為規模太大，使群體成員間彼此不能見麵、接觸和瞭解，心理上沒有相互聯係和影響，行動上沒有相互作用，也就沒有對某一群體的歸屬感，因此也就失去瞭群體的質的特徵。二是群體成員數是奇數還是偶數。主張群體應為奇數的人認為當群體成員發生意見分歧時，奇數群體可以采取投票錶決的方式使問題迅速得到解決；主張偶數群體的人則認為有時真理掌握在少數人手中，因而隻有在深入討論的基礎上使問題得到解決，纔能更好地發揮群體的力量。內聚力高，群體與組織目標一緻性程度高，生産率大幅度提高，內聚力高，群體與組織目標一緻性程度低，--生産率降低； 內聚力低，群體與組織目標一緻性程度高，生産率中等提高； 內聚力低，群體與組織目標一緻性程度低，對生産率毫無影響。cs戰隊中，隊員之間的內聚力或者說團結力越大，全體成員與戰隊的目標的一緻性程度越高，則戰隊越容易取得成功。理解群體行為 為什麼一些群體要比另外一些群體更成功？這一問題的答案十分復雜。

評分☆☆☆☆☆

，閱讀瞭一下，寫得很好，本書是為方便讀者閱讀和查閱論語而編寫的一本工具書。它共有筆畫索引和拼音索引兩種方法。讀者隻要記住一章的一個字，就可以按照筆畫索引或者拼音索引找到該字，並由該字找到該字所在的篇章。本書用的是通行的簡化漢瞭，讀舊本論語的人如不瞭解異體字和繁簡字，利用本索引時可能會遇到一些睏難。所以，屆時需請在該音部細心查找，或者換另一個字查找。，，。

評分☆☆☆☆☆

管理者應當懂得，為完成某一任務或達到某一目的從事組織工作時，必須注意尋求你所組成的工作群體中，對於這種工作可能會有的那種最適當的同質成員與異質成員對比的平衡。也就是說，如果群體成員過於參差不齊，他們彼此之間就難以和諧地相互作用，因而抑製瞭生産率的提高；與此相反，如果群體成員過於整齊劃一，很快達到一緻，聽不到不同意見，或有意見也不說，這樣群體的智慧就很難充分發揮。總之，管理人員要注意研究工作群體成員的素質結構及其作用。

評分☆☆☆☆☆

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編輯本段規模群體規模的研究涉及到兩個方麵的問題，一是確定群體人數的上限和下限。一般認為小群體的下限應為2人或3人，但大多數主張不能少於3 人，因為2人往往隻能構成個人間的純感情關係，如果發生爭執，沒有第三者仲裁，矛盾很難解決，不能體現群體的特徵。對於上限的人數則存在不同看法，如多數人認為7人最佳，但也有人主張20、30甚至40人的，總之，群體的規模不能太大，因為規模太大，使群體成員間彼此不能見麵、接觸和瞭解，心理上沒有相互聯係和影響，行動上沒有相互作用，也就沒有對某一群體的歸屬感，因此也就失去瞭群體的質的特徵。二是群體成員數是奇數還是偶數。主張群體應為奇數的人認為當群體成員發生意見分歧時，奇數群體可以采取投票錶決的方式使問題迅速得到解決；主張偶數群體的人則認為有時真理掌握在少數人手中，因而隻有在深入討論的基礎上使問題得到解決，纔能更好地發揮群體的力量。內聚力高，群體與組織目標一緻性程度高，生産率大幅度提高，內聚力高，群體與組織目標一緻性程度低，--生産率降低； 內聚力低，群體與組織目標一緻性程度高，生産率中等提高； 內聚力低，群體與組織目標一緻性程度低，對生産率毫無影響。cs戰隊中，隊員之間的內聚力或者說團結力越大，全體成員與戰隊的目標的一緻性程度越高，則戰隊越容易取得成功。理解群體行為 為什麼一些群體要比另外一些群體更成功？這一問題的答案十分復雜。

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評分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

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