具體描述
內容簡介
基本定義、刀具材料、金屬切削過程、切削力、切削熱與切削溫度、刀具磨損和使用壽命、工件材料切削加工性、已加工錶麵質量、刀具閤理幾何角度和切削用量的選擇、磨削。第11章～第16章為切削刀具部分，主要包括：成形車刀、銑削與銑刀、孔加工刀具、拉刀、齒輪刀具及螺紋刀具。《金屬切削原理》可作為高等院校機械類及有關專業本科、專科的教材，也可供機械類和相近專業的其他類型學校的師生和工程技術人員參考。目錄
第1章 基本概念1.1 概述
1.2 切削運動、加工錶麵和切削用量三要素
1.2.1 切削運動和工件上的加工錶麵
1.2.2 主運動、進給運動與閤成切削運動
1.2.3 切削用量三要素
1.3 刀具幾何角度及其選擇
1.3.1 車刀切削部分的組成
1.3.2 車刀切削部分的標注角度
1.4 刀具工作角度
1.5 切削層參數
1.6 切削方式
習題
第2章 刀具材料
2.1 刀具材料應具備的性能
2.2 高速鋼
2.2.1 普通高速鋼
2.2.2 高性能高速鋼
2.2.3 粉末冶金高速鋼
2.2.4 塗層高速鋼
2.3 硬質閤金
2.3.1 硬質閤金的種類和性能
2.3.2 硬質閤金的選用
2.3.3 其他新型硬質閤金
2.4 高硬刀具材料
2.4.1 陶瓷
2.4.2 金剛石
2.4.3 立方氮化硼
習題
第3章 金屬切削過程
3.1 概述
3.2 變形區劃分及各變形區變形規律
3.2.1 切屑的形成過程
3.2.2 切削過程中的三個變形區
3.3 切削變形的錶示方法
3.3.1 切削變形係數
3.3.2 相對滑移
3.3.3 相對滑移與變形係數的關係
3.4 剪切角
3.4.1 作用在切屑上的力
3.4.2 剪切角的計算
3.5 切屑的種類
3.5.1 切屑的類型
3.5.2 捲屑和斷屑
3.6 前刀麵上的摩擦
3.7 積屑瘤
3.7.1 積屑瘤現象及形成原因
3.7.2 積屑瘤對切削加工的影響
3.7.3 抑製積屑瘤的措施
3.8 影響切削變形的因素
3.8.1 工件材料的影響
3.8.2 刀具幾何參數的影響
3.8.3 切削用量
習題
第4章 切削力
4.1 概述
4.2 切削力來源
4.3 切削閤力、分力及切削功率
4.3.1 切削閤力和分力
4.3.2 切削功率、單位切削功率和單位時間金屬切除量
4.3.3 單位切削力kc
4.4 切削力測量和經驗公式建立
4.4.1 測力儀
4.4.2 切削力的經驗公式
4.4.3 實驗數據的處理和經驗公式的建立
4.5 影響切削力的因素
4.5.1 工件材料的影響
4.5.2 切削用量的影響
4.5.3 刀具幾何參數的影響
4.5.4 其他因素的影響
習題
第5章 切削熱與切削溫度
5.1 切削熱的産生和傳齣
5.2 切削溫度測量
5.3 影響切削溫度主要因素
5.3.1 切削用量對切削溫度的影響
5.3.2 工件材料對切削溫度的影響
5.3.3 刀具幾何參數對切削溫度的影響
5.3.4 其他因素的影響
習題
第6章 刀具磨損和使用壽命
6.1 刀具磨損形態與原因
6.1.1 刀具磨損形態
6.1.2 刀具磨損原因
6.2 刀具磨損過程與磨鈍標準
6.2.1 刀具磨損過程
6.2.2 刀具磨鈍標準
6.2.3 刀具使用壽命
6.3 切削用量與刀具使用壽命的關係
習題
第7章 工件材料的切削加工性
7.1 工件材料切削加工性的概念和衡量加工性的指標
7.1.1 工件材料切削加工性的概念
7.1.2 衡量加工性的指標
7.2 影響工件材料切削加工性的因素及改善途徑
7.2.1 影響工件材料切削加工性的因素
7.2.2 改善材料可加工性的途徑
7.3 材料切削加工性的綜閤分析方法
7.4 航空材料切削加工性分析
7.4.1 高溫閤金切削加工性分析
7.4.2 鈦閤金切削加工性分析
習題
第8章 已加工錶麵質量
8.1 概述
8.2 已加工錶麵形成過程
8.3 錶麵粗糙度
8.3.1 理論粗糙度
8.3.2 實際粗糙度
8.3.3 影響錶麵粗糙度的因素
8.4 加工硬化和殘餘應力
8.4.1 加工硬化
8.4.2 已加工錶麵的殘餘應力
習題
第9章 刀具閤理幾何角度和切削用量的選擇
第10章 磨削
第11章 成形車刀
第12章 銑削與銑刀
第13章 孔加工刀具
第14章 拉刀
第15章 齒輪刀具
第16章 螺紋刀具簡介
參考文獻
精彩書摘
第1章 基本概念1.1 概述
金屬切削加工是用切削刀具將坯料或工件上的多餘材料切除，以獲得所要求的尺寸、形狀、位置精度和錶麵質量的加工方法，是機械加工的基本方法。在切削加工過程中，刀具同工件之間必須有相對的切削運動，它可以通過人手或金屬切削機床的作用來實現。機床、夾具、刀具和工件，構成金屬切削加工的工藝係統。切削加工的各種現象和規律都要在機床、夾具、刀具和工件組成的工藝係統中去考察研究，研究這些現象和規律是學習各種金屬切削加工方法的共同基礎。
1.2 切削運動、加工錶麵和切削用量三要素
1.2.1 切削運動和工件上的加工錶麵
切削加工的方法很多，如車削、鑽削、刨削、銑削、磨削、鏜削、拉削等。其中車削加工是一種最常見的、典型的切削加工方法。如圖1—1所示，普通外圓車削加工中的切削運動是由兩種運動單元組閤而成的，其一是工件的迴轉運動，它是切除多餘金屬以形成工件新錶麵的基本運動；其二是車刀的縱嚮進給運動，它保證瞭切削工作的連續進行。
圖1—1外圓車削運動和加工錶麵
在這兩個運動閤成的切削運動作用下，工件錶麵的一層金屬不斷地被車刀切下來並轉變為切屑，從而加工齣所需要的工件新錶麵。
前言/序言
本書力求突齣基礎理論的講解，以增強工程實踐能力的培養為目標，內容做到少而精，深淺度適中。在編寫中既注重基本知識的闡述，又聯係生産實際，還注意介紹航空企業的先進金屬切削與刀具設計、製造及其使用技術。全書分為金屬切削原理和刀具設計兩大部分。重點放在切削原理部分：在闡明金屬切削加工的基本定義、切削機理和切削過程中的基本現象和規律的基礎上，進一步研究工件、刀具材料和切削參數閤理選擇問題，旨在提高加工錶麵質量和生産效率、最大限度地降低成本。刀具部分：簡單介紹常用切削方法和刀具的結構特點和使用範圍；為瞭滿足刀具專業課與課程設計的需要，較詳細介紹瞭幾種專用刀具的設計原理和方法。用戶評價
這本書的內容，說實話，從它的封麵設計到書名，就散發著一種濃厚的學術氣息，讓我一眼就覺得它是一本嚴謹的、深入探討機械加工理論的著作。我拿到這本書的時候，正是我在機械製造專業學習的關鍵時期，對金屬切削這個基礎而又核心的領域充滿瞭求知欲。我期待它能從最根本的原理齣發，為我揭示切削過程中金屬材料的形變、斷裂機製，以及刀具與工件之間復雜的相互作用。我尤其關注書中對於切削力、切削熱、切削過程中的幾何關係，以及它們如何影響切削效率、刀具壽命和工件錶麵質量的詳細闡述。我希望它能提供詳實的理論模型和計算公式，並且能輔以清晰的圖示和案例分析，幫助我理解這些抽象的概念。例如，在切削力的分析部分，我希望能看到不同切削條件（如切削速度、進給量、切削深度）下，主切削力、進給力和背壓力如何變化，以及這些力的變化對刀具磨損和機床精度的影響。同時，我也對切削熱的産生機理和影響感興趣，它不僅影響刀具壽命，還可能導緻工件熱變形，進而影響加工精度。我希望書中能有關於切削參數優化，以達到最佳經濟效益的探討，比如如何在保證加工質量的前提下，選擇最優的切削速度和進給量，以縮短加工時間，降低生産成本。此外，對於不同材料的切削特性，以及針對不同材料應采取的不同切削策略，書中是否有所涉及，我也非常期待。總而言之，我希望這本書能夠成為我理解金屬切削現象背後科學原理的堅實基石，為我未來在機械製造領域的學習和實踐打下堅實的基礎。
評分這本書的扉頁上醒目的“普通高等院校機械類‘十一五’規劃教材”字樣，一下子就勾起瞭我對它學術嚴謹性和權威性的期待。我深知，作為規劃教材，它必然是經過瞭反復的審定和打磨，內容上應該非常全麵和深入。我特彆想瞭解書中關於切削過程中的能量轉化和利用的分析。我知道金屬切削是一個能量消耗巨大的過程，我想知道這些能量主要消耗在哪些方麵，例如塑性變形、摩擦、以及切屑的形成等，以及這些能量的轉化效率如何。我希望書中能提供相關的理論模型和計算方法，幫助我量化這些能量的消耗，並以此來評估不同的切削工藝的經濟性。我非常關注書中關於切削效率的探討，比如如何通過優化切削參數來提高單位時間內材料的去除率，同時又要兼顧加工質量和刀具壽命。我希望書中能有一些關於“經濟切削”的論述，如何找到最佳的切削參數組閤，使得生産成本最低，效率最高。此外，我也想瞭解書中關於切削過程中環境影響的考慮，比如切削液的選用、切屑的處理等，是否有所提及。雖然它是一本側重於原理的書，但從更廣闊的視角來看，理解這些方麵的內容，對於培養一個全麵的機械工程師也是非常重要的。我期待書中能夠為我打開一扇新的視角，讓我不僅僅局限於切削過程本身，更能從中看到更深層次的意義和價值。
評分讀完這本書的標題，我的第一反應就是它應該是一本能夠幫助我理解“為什麼”的書，而不是一本簡單的“操作手冊”。我期待書中能夠對金屬切削過程中的應力分布和應變分析進行詳細的論述。我知道在切削過程中，刀具切削刃附近的金屬會承受巨大的應力，我希望能看到書中關於應力集中、剪切應力、正應力等概念的解釋，以及它們是如何在刀具與工件接觸區域分布的。我希望書中能提供一些關於應力-應變關係的理論模型，例如材料的本構方程，以及這些模型是如何被應用於分析切削過程的。我非常關注書中對於切削過程中材料斷裂機理的探討。我知道金屬在切削過程中會經曆塑性變形和最終的斷裂，我希望書中能解釋在哪些條件下會發生剪切斷裂，以及切屑是如何從工件上分離齣來的。我希望書中能通過圖示或者數學模型來描述切屑斷裂的過程。此外，我也對書中關於切削力産生的根源感興趣，它不僅僅是材料變形的抵抗力，更涉及到微觀層麵的晶體滑移、空洞形成等。我希望這本書能夠為我提供一個更深入、更理論化的視角來理解金屬切削過程，讓我能夠從根本上掌握其原理。
評分這本書的“金屬切削原理”這個名稱，讓我覺得它會深入到一些更“硬核”的理論層麵，而不僅僅是停留在錶麵。我尤其期待書中能夠對切削過程中發生的物理現象進行更深入的探究，例如切削熱的産生和傳遞過程。我知道切削熱對刀具壽命和加工精度有很大影響，我希望書中能提供切削溫度的計算模型，並分析影響切削溫度的各種因素，如切削速度、進給量、切削深度、刀具材料、工件材料以及切削液的冷卻效果等。我希望書中能夠解釋，為什麼在高溫下刀具容易發生軟化、氧化磨損，以及如何通過有效的冷卻和潤滑來降低切削溫度。此外，我也對切屑與刀具、工件之間的摩擦作用非常感興趣。摩擦不僅會産生切削熱，還會消耗能量，並可能導緻刀具磨損和錶麵質量下降。我希望書中能詳細分析摩擦的類型（如滑動摩擦、粘著摩擦等），以及如何通過改進刀具錶麵光潔度、使用潤滑劑等方法來減小摩擦。我特彆希望書中能夠探討，在高速切削等特殊工況下，切削熱和摩擦所扮演的角色會發生哪些變化。我希望這本書能夠幫助我理解金屬切削過程中這些關鍵的物理過程，從而更好地控製加工過程，提高加工效率和質量。
評分這本書的“普通高等院校機械類‘十一五’規劃教材”這個定位，讓我覺得它應該會包含一些更具前瞻性和發展性的內容，而不僅僅是傳統的理論。我希望書中能夠探討一些新型的切削技術和加工方法，比如超精密加工、微納加工、以及一些特殊的切削方式，如電解-機械復閤加工、激光輔助切削等。我希望書中能解釋這些新型技術的工作原理，它們與傳統切削方法的區彆，以及它們在解決特定加工難題中的優勢。我特彆關注書中對切削過程中潤滑和冷卻機理的深入分析。我知道切削液在降低切削溫度、減少摩擦、排屑等方麵起著重要作用，但我希望書中能更詳細地介紹不同類型切削液的作用機理，以及如何根據不同的加工條件選擇閤適的切削液。我希望書中能探討，在高速切削、乾切等條件下，潤滑和冷卻的要求會有哪些變化。此外，我也對書中關於切屑的形成、斷裂和排齣機理的更深層次的理解感興趣。我希望書中能夠分析，在不同的切削條件下，切屑的形態和尺寸會如何變化，以及切屑的排齣是否順暢對加工質量和刀具壽命會産生怎樣的影響。我希望這本書能夠為我提供一個更廣闊的視野，讓我瞭解金屬切削技術的最新發展和未來趨勢。
評分這本書的封麵上“十一五”規劃教材的字樣，讓我覺得它所涵蓋的內容應該是經過瞭時間的沉澱和教學實踐的檢驗，具有一定的經典性和實用性。我特彆希望書中能夠對各種常見的切削方式（如車削、銑削、鑽削、磨削等）進行詳細的介紹，並深入分析它們各自的特點、適用範圍以及加工原理。例如，在車削部分，我希望能看到書中對不同車刀（外圓車刀、內圓車刀、端麵車刀等）的幾何形狀和用途的解釋，以及它們在切削過程中産生的切削力模型。對於銑削，我希望能看到書中對端銑、麵銑等不同銑削方式的區分，以及它們對刀具受力、切屑形成和加工錶麵質量的影響。我非常關心書中關於切削加工精度的分析。我知道金屬切削是一個影響工件精度的重要環節，我希望書中能解釋哪些因素會影響加工精度，例如刀具的磨損、機床的剛性、切削力的變化、熱變形等，以及如何通過優化工藝來提高加工精度。我希望書中能提供一些關於如何控製加工餘量、如何進行多次裝夾的定位誤差分析等內容。此外，我也對書中關於不同切削方式下的刀具壽命預測和評估方法感興趣。總而言之，我希望這本書能夠提供一個全麵的視角，讓我能夠係統地瞭解各種切削方式的原理和應用，並為我選擇閤適的切削方法和刀具提供理論依據。
評分當我拿到這本書時，腦海中閃過的第一個念頭就是，這肯定是一本能夠解答我很多關於金屬切削實際操作中疑惑的書。我平時在車間實習，經常會遇到刀具磨損過快、工件錶麵粗糙度不達標、切削效率低下的問題，我希望這本書能從原理上為我提供解決這些問題的思路。我非常關注書中關於刀具磨損機理的詳細闡述。我希望能看到書中對各種磨損形式（如粘附磨損、磨粒磨損、疲勞磨損、擴散磨損等）的清晰定義和發生原因的深入分析，以及它們是如何影響刀具壽命的。我希望書中能提供關於如何通過改進刀具材料、刀具幾何參數、切削參數以及潤滑冷卻方式來延緩刀具磨損的方法。例如，在優化刀具幾何參數方麵，我希望能看到關於前角、後角、主偏角、副偏角等參數對切削力和磨損影響的詳細分析，以及如何根據不同的加工對象和加工條件來選擇最優的刀具幾何參數。對於切削液的作用，我也希望能有更深入的瞭解，它不僅僅是用來冷卻和潤滑，對於減少粘附磨損和提高刀具壽命是否也有其特殊的機理，我希望書中能有所涉及。另外，我也非常期待書中對切削過程中刀具與工件錶麵之間形成的積屑瘤的成因和影響的分析，以及如何通過調整切削工藝來避免或減小積屑瘤的産生。總的來說，我希望這本書能讓我從根本上理解為什麼會齣現這些問題，並為我提供一套科學的解決方案，讓我能夠更有效地進行機械加工。
評分當我拿到這本書的時候，首先吸引我的是它所蘊含的“原理”二字。這錶明它不僅僅是教你如何操作，而是要深入到“為什麼”的層麵。我非常好奇書中對於切削過程中，材料微觀形變和斷裂機理的詳細解釋。我知道金屬在切削過程中會經曆復雜的應力應變過程，我希望能看到書中從晶體學、位錯理論等微觀角度來分析切削現象。例如，在切削刃前方，材料是如何發生屈服、滑移，並最終形成切屑的？書中是否會涉及剪切帶的形成和發展？我希望書中能提供相關的顯微組織照片或者模擬圖，直觀地展示這些微觀過程。對於切屑的形態，例如帶狀切屑、斷續切屑、瘤狀切屑等，書中是否會從微觀力學角度分析它們形成的原因，以及它們對加工過程産生的影響？我特彆希望書中能夠解釋，為什麼在相同的切削條件下，不同金屬材料會形成不同形態的切屑，這背後的微觀機製是什麼？此外，我也對切削錶麵層的顯微組織變化感興趣，切削過程是否會對工件錶麵附近的金屬晶格結構、缺陷分布等産生影響，從而改變其力學性能？我希望這本書能夠填補我在微觀層麵對金屬切削理解上的空白，讓我能夠更深刻地認識到金屬材料在切削過程中的本質變化。
評分這本書的裝幀風格，給人的第一印象就是那種典型的“教科書”範兒，厚重，樸實，沒有太多花哨的修飾，這反而讓我覺得它內容的紮實程度。我翻開目錄，看到章節的劃分，感覺是在有條不紊地構建一個完整的知識體係。我特彆想瞭解書中關於切削運動學和切削動力學的深入分析。比如，在切削運動學方麵，我想知道書中是如何描述刀具在工件上的相對運動軌跡，如何定義切削速度、進給速度和切削深度這些基本參數，以及這些參數之間的相互關係。我希望書中能有詳細的公式推導，解釋這些參數是如何影響切削過程中的能量消耗和材料去除率的。而在切削動力學方麵，我更關心切削過程中産生的振動和噪聲是如何形成的，以及如何通過優化刀具幾何參數、切削參數或者采取減振措施來抑製這些不利現象。我希望書中能對切削過程中的穩定性進行分析，比如在哪些條件下容易發生切削振動，以及如何避免或減小切削振動的幅度，這對於提高加工錶麵質量和刀具壽命至關重要。書中對於切削力模型的研究，我也非常感興趣，希望能看到不同切削模型（如基於能量法、基於剪切變形法等）的介紹和比較，以及它們在實際應用中的優缺點。我期待書中能夠提供一些關於如何根據實際加工需求，選擇閤適的切削模型，並利用這些模型來預測切削力，從而指導切削工藝的製定。總的來說，我希望這本書能提供一種係統性的視角，幫助我理解切削運動和切削力之間的內在聯係，為我解決實際加工中的問題提供理論指導。
評分這本書的標題“金屬切削原理”，給我一種它是一本“工具書”的感覺，是我在遇到實際加工問題時可以翻閱、尋求答案的寶典。我特彆希望書中能夠提供一套比較完整、係統地分析和解決金屬切削加工中常見問題的流程和方法。例如，當齣現刀具異常磨損時，我希望書中能提供一個診斷圖譜，根據磨損的形狀和位置，幫助我判斷可能的原因（如切削力過大、切削溫度過高、切削液失效等），並給齣相應的對策。同樣，當工件錶麵齣現劃痕、燒傷、振紋等缺陷時，我希望能從書中找到關於這些缺陷的成因分析，以及針對性的改進措施。我非常期待書中能夠有關於切削參數選擇的指導原則，如何根據被加工材料的硬度、強度、塑性，以及刀具的材料、幾何形狀，還有機床的剛性等因素，來確定閤適的切削速度、進給量和切削深度。我希望這些指導原則不是簡單的經驗之談，而是有理論依據支撐的，甚至能提供一些計算公式或者圖錶來輔助選擇。此外，我也對書中關於切削過程的優化和改進方法感興趣，比如如何通過調整刀具塗層、改變切削方式（如脈衝切削、超聲波輔助切削等）來提高加工性能。我希望這本書能真正成為我在實際工作中解決難題的得力助手，讓我能夠更自信、更高效地完成機械加工任務。
評分紙張不是很好， 很薄
評分這本書對於學習金屬切削的人，很有用！不過都是一些基礎方麵的！要想深入就得買其它書瞭！
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分後來我打電話問瞭一下京東的總服。第一個接電話的是一個京東MM，說話挺好聽的，還幫我查瞭一下訂單號，服務態服不錯，她建議我等幾天，人傢mm都說瞭我就等唄，反正也不急。
評分不買能行嗎，不過價格是挺閤算的。京東賣書我覺得很好。快遞也比**快。和以前比起來也有進步。想當年我買一颱筆記本的時候京東要送五天，讓我不能理解。現在還差不多天吧。希望繼續努力。
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分不買能行嗎，不過價格是挺閤算的。京東賣書我覺得很好。快遞也比**快。和以前比起來也有進步。想當年我買一颱筆記本的時候京東要送五天，讓我不能理解。現在還差不多天吧。希望繼續努力。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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