普通高等教育十一五规划教材·东南大学十一五规划教材土力学这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢东南大学,等编写的普通高等教育十一五规划教材·东南大学十一五规划教材土力学也就打消了我的犹豫.简单的看了下土力学为普通高等教育十一五规划教材。全书共分8章,主要内容有土的物理性质及分类、土的渗透性与土中渗流、土中应力、土的压缩性与基础沉降、土的抗剪强度、土压力、土坡稳定性、地基承载力等。为了紧密配合课堂教学,巩固所学理论知识,培养学习的基本技能,每章末均附有思考题与习题和参考答案。土力学结合土力学学科近年来的发展,系统介绍了土力学的基本原理和分析方法,注重基本理论、基本概念的阐述,强调基本原理的工程应用。土力学可作为普通高等院校土木工程专业及相关专业教材,也可作为相关领域工程技术人员的参考用书。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段土体()简称土,是岩体()经历物理和化学风化作用,在各种自然环境中形成的沉积物。土再经历固结成岩作用,又可形成岩体(沉积岩类岩体)。作为形状不规则、粒径大小不等的颗粒的集合体,土包括土颗粒(简称土粒)和土颗粒之间的孔隙(部分孔隙体积被水充填,其余孔隙体积被气体占据)。在一年四季中,若温度低于冰点,孔隙水将凝结为冰,导致土粒相互分离,造成土体积膨胀当冰融化为水时,土粒又相互靠紧,造成土体积缩小。这种土称为季节性冻土()。如果冰常年不化,这种冰~土混合物被称为多年冻土()。显而易见,孔隙水是一个状态变量,可以随着温度处于水蒸气、液态水或固态冰等状态。孔隙水量的多少取决于气候条件、土颗粒排列的密实程度及土是否处于饱和状态。土可以分为残积土()或运积土()。残积土由母岩在原地风化后形成。在土层和岩层的交界区域常含有不同尺寸的、具有棱角的岩石碎块。岩体在一个地方被风化,风化产物再经过风、水、冰或重力的搬运作用至现在的位置所形成的土称为运积土。残积土和运积土这两个概念是相对而言的,因为当前的残积土是由岩体在原地风化而形成的,而这些岩体又可能是由更早地质时期的运积土经过固结成岩作用而形成的。后来的地壳抬升使得这些岩体再次暴露成为风化作用的新对象。石灰岩、砂岩和页岩等沉积岩是早期地质年代运积土的典型固结成岩产物。这些岩层被抬升后,经受风化作用后再变成土,然后又开始新一轮地质循环。相比较而言,残积土一般具有较好的工程性质而经历过搬运作用的运积土,往往工程性能较差。运积土的典型特征为颗粒粒径小,孔隙体积大,
评分8.“如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己变成一个奇迹。”
评分双目在空中对视,纳兰嫣然紧咬着红唇,玉手猛然对着萧炎虚推而出,顿时,大片的淡青色风刃在身前凭空浮现,旋即对着萧炎席卷而去。
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评分 评分武伊契奇从17岁起开始做演讲,向人们介绍
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