如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說0-12歲傢庭教育不輸在傢庭教育上教育孩子書籍暢銷書正麵管教育兒百科

如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說0-12歲傢庭教育不輸在傢庭教育上教育孩子書籍暢銷書正麵管教育兒百科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 博雅世圖圖書專營店
齣版社: 中央編譯齣版社
ISBN:9787511714152
商品編碼:10454001576
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2016-10-01
用紙:膠版紙
頁數:320

具體描述


編輯推薦

  一本融閤愛與溝通技巧的神奇之書。 
  無論在什麼文化環境中,都可以讓父母學會用有效、愉快的溝通方式與孩子建立親子關係。 
  一本已讓全球數百萬傢庭收獲親密親子關係的傢教圖書。 
  全球已有20多萬個親子團隊在使用本書以及相關輔導材料作為傢長培訓教材。 
  一本持續創造銷售奇跡的傢教圖書。 
  30多年來不斷再版並被譯為30多種文字風靡全球,銷量數百萬;中文簡體版正幫助越來越多中國父母收獲良好的親子關係和快樂的傢庭氛圍。 
  一本讓孩子健康成長的父母必讀之書。 
  理解本書理念,交幫助孩子zui終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。   這本書讓你的傢庭充滿快樂歡笑,它將幫助您的孩子zui終成為獨立、自強、充滿愛心和具有責任感的人。 
  《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說》2012年全新修訂版。 
  作者女兒喬安娜·法伯深情講述本書理念和方法對自己成長的巨大幫助。 
  兩位傑齣的教育專傢所提供的互相尊重而又切實可行的溝通方法,使得父母與各年齡段孩子的關係更加輕鬆而有質量,本書因此受到瞭來自世界各地父母和專傢熱情洋溢的贊美。本書齣版30周年之際,作者修訂本書,再次與讀者分享她們新的觀點和建議。 
  “你這孩子怎麼那麼不聽話?”麵對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而齣。是的,天涼瞭讓加衣服就是不加,地闆涼可就是要打光腳,就是不要刷牙,就是要把飯弄得滿桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得亂七八糟,到吃飯的點瞭可就是還要看電視,就是不願意做作業……等等,全是怎麼說都不聽。 
  無數傢長為此煩惱,傢裏充滿嗬斥和吵嚷聲,可是沒用,火藥味越發濃烈,問題卻解決不瞭。 
  要是有一本書能讓你學會一種語言,說齣話來孩子就會聽,你會吃驚嗎? 
  不必驚奇,《如何說孩子纔會聽,怎麼聽孩子纔肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言,這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數以韆萬的父母用自身的親身實踐證明瞭書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊,並被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專傢熱情洋溢地贊譽兩位作者,她們在長期的實踐中摸索齣的這套語言是那樣行之有效,的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關係,結束父母與孩子的衝突對抗,帶來父母和孩子的閤作。 

內容簡介

  全球暢銷傢教書係作者、美國傑齣的教育專傢法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者:
  無論我們生活在地球的哪一個角落,都對孩子擁有同一樣的愛。我們都願意把好的奉獻給孩子,我們更希望傳承給孩子一種方法,讓他們學會麵對現實,創造未來!
  閱讀《如何說孩子纔會聽、怎麼聽孩子纔肯說》的經曆,將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程,它給瞭你走進孩子內心世界的鑰匙,指引你切身體會孩子內心的感受。通過一係列實用有效的方法,幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平颱,使孩子變得不同尋常地願意與父母配閤。掌握瞭“如何說?”“怎麼聽?”的技巧,就能開啓孩子的心靈世界,與孩子達成美妙的交流溝通,讓孩子在您的引導下身心健康發展。
  為瞭建立這個快樂溝通的平颱,圍繞“如何說”“怎麼聽”,作者從六個方麵進行瞭探討和實踐:
  1、幫助孩子麵對他們的感受;
  2、鼓勵孩子與我們閤作;
  3、代替懲罰的方法;
  4、鼓勵孩子自立;
  5、恰當地贊賞孩子;
  6、讓孩子從角色中釋放。
  尤為可貴的是作者清晰簡潔地創造瞭一套操作方法,給齣瞭實現這六個方麵的30種技巧,輔以大量的常見場景和問題加以說明,並配有相應的練習題,讓父母可以把這些技巧爛熟於心,靈活運用,隨時應付各種情況,做到遊刃有餘。

作者簡介

  阿黛爾·法伯,國際zhuming親子溝通專傢,美國暢銷親子教育書係作者。


  伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish),國際zhuming親子溝通專傢,美國暢銷親子教育書係作者。
  她們是紐約市社會研究新校和長島大學傢庭生活研究所的創建者。本書是她們在創辦的學校和研究所長期與父母們一起進行實驗的研究總結。如今世界上數以韆萬的父母用自身的實踐證明這些方法非常有效。她們除瞭在美國和加拿大各地頻繁演講外,還經常齣現在《早安美國》(Good Morning America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目裏。
  法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親,她們已被收錄於美國名人錄。
  兩位作者的其他傢教暢銷書:
  《如何說孩子纔肯學》美國《兒童》雜誌評為“傢庭教育年度圖書”;
  《解放傢長 解放孩子》榮獲“剋裏斯多佛”奬;


《孩子,我們好好聊聊:0-12歲溝通的藝術與智慧》 引言: 傢庭,是孩子成長的沃土,而溝通,則是滋養這片土壤最甘甜的雨露。在孩子的成長過程中,父母與孩子之間順暢、理解的溝通,是建立深厚親子關係、引導孩子健康成長的基石。然而,許多父母常常麵臨這樣的睏境:明明付齣瞭滿滿的愛,卻感覺孩子難以理解,甚至産生對抗;自己滿懷期待地與孩子交流,卻收效甚微,甚至適得其反。 本書正是為瞭解決這些痛點而生。它並非直接教授“說什麼”纔能讓孩子聽話,也並非僅僅教導“怎麼聽”纔能讓孩子開口。相反,它提供的是一套更深刻、更係統、更富有智慧的溝通理念和實踐方法,旨在幫助父母們撥開迷霧,真正走進孩子的心靈世界,建立起一種基於尊重、理解和愛的深度連接。我們相信,真正的“聽話”與“肯說”,並非來自強製或技巧,而是源於孩子內心的安全感、被看見的渴望以及對父母信任的建立。 第一部分:理解孩子成長的密碼——0-12歲的心理與發展特點 0到12歲,是孩子生命中最迅猛、最關鍵的成長階段。每個年齡段的孩子,都有其獨特的心理需求、認知能力和行為模式。要實現有效的溝通,首先必須深入理解這些差異。 0-3歲:探索世界的敏感期與安全依戀的建立。 核心需求: 安全感、被關注、被迴應。 溝通特點: 以非語言溝通為主,情緒敏感,哭鬧是錶達需求的主要方式。 關鍵點: 父母的迴應速度和質量直接影響孩子安全感的建立。積極的眼神交流、擁抱、溫柔的語調,都是重要的溝通信號。理解孩子的哭泣並非“不懂事”,而是他們錶達不適、需求或情緒的方式。建立穩定的作息,提供豐富的感官體驗,迴應孩子的探索行為,是此時溝通的重點。 3-6歲:自我意識萌發與規則意識的初步形成。 核心需求: 獨立自主的願望、界限的感知、情感的錶達。 溝通特點: 開始使用語言錶達,但邏輯性和條理性較弱,常常“想到什麼說什麼”。“為什麼”是這個階段的口頭禪,他們渴望理解世界。 關鍵點: 父母需要耐心解答孩子的疑問,引導他們用語言錶達感受。設定清晰、可執行的規則,並用溫和但堅定的方式執行,幫助孩子建立界限感。鼓勵孩子自己嘗試,允許他們犯錯,並從中學習。此時的溝通,是為孩子未來獨立思考和解決問題打下基礎。 6-9歲:小學階段的社會化與認知發展。 核心需求: 被認可、被尊重、友誼的建立、學習能力的提升。 溝通特點: 語言錶達能力增強,邏輯思維開始發展,開始理解抽象概念。開始在意同伴的看法,可能齣現撒謊、保守秘密等行為。 關鍵點: 尊重孩子的獨立思考,鼓勵他們錶達自己的觀點,即使與父母不同。關注孩子的學習和社交情況,給予積極的鼓勵和支持。理解並引導孩子處理人際關係中的矛盾和衝突。適度的放手,讓孩子在安全的環境下體驗成功和失敗。 9-12歲:青春期前的準備與個性化發展。 核心需求: 渴望被理解、被信任、追求公平、發展興趣愛好。 溝通特點: 獨立性增強,可能開始有自己的小秘密,對權威産生質疑。語言錶達更具邏輯性,善於辯論。 關鍵點: 父母需要從“管理者”轉變為“夥伴”的角色,以平等尊重的姿態與孩子交流。傾聽孩子的想法,理解他們的煩惱,給予支持而非評判。幫助孩子認識到自己的優點和潛力,鼓勵他們發展特長。適度引導孩子思考人生道理,但避免過度說教。 第二部分:建立連接的橋梁——溝通的底層邏輯與核心原則 有效的溝通並非一日之功,它建立在深刻的理解和長期的實踐之上。本書將引導父母們掌握以下核心原則: 建立安全感:愛的基石,理解的開始。 核心理念: 孩子隻有在感到安全、被愛、被接納時,纔願意敞開心扉,探索世界,也纔願意與父母溝通。 實踐方法: 積極關注與迴應: 眼神的交流,專注的傾聽,對孩子情緒的及時迴應,是建立安全感的首要步驟。 無條件的愛與接納: 讓孩子明白,無論他們錶現如何,父母的愛始終都在。區分行為與人,不因孩子的錯誤而否定其價值。 穩定的環境與規律: 提供可預測的生活節奏,讓孩子感受到穩定與掌控感。 身體的親密: 擁抱、撫摸、牽手,這些身體的接觸能傳遞溫暖與安心。 傾聽的力量:看見孩子內在的世界。 核心理念: 傾聽不僅僅是用耳朵去聽,更是用心去感受,去理解孩子話語背後的情緒、需求和想法。 實踐方法: 放下評判,全然投入: 當孩子說話時,放下自己的預設,放下評判,全神貫注地聽。 錶達理解與共情: 用“我聽起來,你好像覺得…”,“我明白,這件事讓你很難過…”等話語,讓孩子知道你聽懂瞭。 暫停說教,允許沉默: 有時,孩子需要沉默來整理思緒,父母不應急於填補空白。 關注非語言信號: 孩子的錶情、肢體語言、語氣,同樣是重要的信息來源。 錶達的藝術:真誠、清晰且充滿尊重。 核心理念: 如何錶達自己的想法、感受和期望,纔能被孩子理解並接受,而不是引起對抗。 實踐方法: 使用“我”信息: 錶達自己的感受,而不是指責孩子。例如,“我看到你沒有完成作業,我感到有些擔心”,而不是“你怎麼又沒寫作業?”。 具體化與清晰化: 明確錶達自己的期望,避免模糊不清的要求。 選擇閤適的時機與方式: 在孩子情緒穩定、注意力集中的時候進行溝通。 尊重孩子的觀點,即使不同意: 錶達自己的觀點,但允許孩子有不同的看法,並進行開放式的討論。 解決衝突的智慧:化解矛盾,增進理解。 核心理念: 衝突是親子關係中的常態,關鍵在於如何化解衝突,而不是避免衝突。 實踐方法: 識彆問題的根源: 深入探究衝突背後的真正原因,是誤解、是需求未被滿足,還是界限不清? 共同尋找解決方案: 邀請孩子參與到解決問題的過程中,讓他們感受到自己的力量和參與感。 保持冷靜與尊重: 即使在情緒激動時,也要努力保持冷靜,避免人身攻擊和汙言穢語。 學會道歉與原諒: 父母的坦誠道歉,能為孩子樹立榜樣,也促使孩子學會承擔責任。 第三部分:實踐中的應用——讓溝通走進日常生活 理論需要落實到實踐中,本書將提供一係列在日常生活中可操作的溝通技巧,幫助父母們將理念轉化為實際行動。 日常對話的技巧: 開啓話題的引導: 如何用開放性問題,引導孩子分享日常生活中的點滴。 積極迴應與提問: 如何通過追問和復述,鼓勵孩子進一步錶達。 處理抱怨與負麵情緒: 如何理解孩子抱怨背後的需求,並給予恰當的迴應。 解決行為問題的溝通: 溫和而堅定的界限設置: 如何在不傷害孩子自尊的前提下,清晰地傳達規則。 後果的引導與執行: 如何讓孩子理解行為的後果,並從中學習。 鼓勵與引導積極行為: 如何發現並放大孩子的優點,激發他們的內在動力。 應對挑戰與特殊情境: 處理孩子發脾氣: 如何在孩子情緒失控時,保持冷靜並給予支持。 迴應孩子的撒謊與欺騙: 如何理解背後的原因,並引導孩子走嚮誠實。 與不同性格的孩子溝通: 如何根據孩子的個體差異,調整溝通策略。 結語: “孩子,我們好好聊聊:0-12歲溝通的藝術與智慧”是一本關於愛、理解與連接的書。它不是一套速成的“育兒秘籍”,而是一份邀請,邀請父母們與孩子一起,在真實的生命體驗中,共同成長,共同探索。通過掌握本書所倡導的溝通理念和方法,您將能夠建立起更深厚的親子關係,培養齣獨立、自信、富有同理心的孩子。最重要的是,您將在這個過程中,重新發現為人父母的喜悅與價值。讓我們一同踏上這場充滿智慧與愛的溝通之旅,讓傢庭成為孩子最溫暖的港灣,也成為父母最值得驕傲的創作。

用戶評價

評分

這本書的標題真是抓人眼球,一開始就被“怎麼聽孩子纔肯說”這句話吸引住瞭。我傢裏有兩個孩子,一個小學,一個幼兒園,每天麵對他們的各種問題,有時候真的感覺溝通睏難重重。總覺得說瞭很多,但他們好像左耳朵進右耳朵齣,或者乾脆就不迴應。我特彆想知道,是不是有什麼方法能讓他們願意敞開心扉,把心裏想的說齣來,而不是憋著或者敷衍。這本書承諾的是0-12歲,這個年齡段基本覆蓋瞭我的兩個孩子,所以我覺得很有針對性。我最期待的是裏麵能有一些實操性很強的方法,不是那種空泛的理論,而是我拿到就能用,並且能看到效果的。比如,麵對孩子撒謊、頂嘴、不聽話的時候,應該如何迴應,而不是一味地批評或訓斥。我希望這本書能教會我如何建立一種更平等、更尊重的親子關係,讓孩子感受到被理解和被接納,這樣他們纔會更願意與我分享他們的想法和感受。我也希望裏麵能提供一些具體的對話案例,讓我能模仿和學習,而不是靠自己摸索。畢竟,教育孩子真的是一門學問,而且還在不斷發展,我希望通過閱讀這本書,能為自己的傢庭教育注入新的活力。

評分

作為一位焦慮的傢長,我一直在尋找能夠真正解決問題的育兒書籍。這本書的書名,尤其是“如何說孩子纔會聽”和“怎麼聽孩子纔肯說”這兩句話,精準地擊中瞭我的痛點。我常常感覺自己說瞭很多,但孩子就是不聽,或者聽瞭也記不住,更彆提讓他們主動錶達內心的想法瞭。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作的溝通技巧,讓我能夠更有效地與0-12歲的孩子進行交流。我尤其看重“正麵管教”這一理念,因為我希望培養的是一個獨立、自信、有責任感的孩子,而不是一個唯唯諾諾、缺乏主見的孩子。我希望這本書能教我如何引導孩子認識自己的錯誤,並從中學習,而不是一味地懲罰。同時,我非常渴望學習如何成為一個更好的傾聽者,如何讓孩子願意嚮我吐露心聲,無論是快樂還是煩惱。我希望這本書能夠幫助我建立起一個和諧、充滿理解的親子關係,讓我在育兒的道路上不再感到孤單和無助。我期待書中能夠提供一些應對孩子不同年齡段特點的溝通策略,讓我的教育方式能夠與時俱進。

評分

在育兒的路上,我一直感覺自己像個摸著石頭過河的人,這本書的書名就像一盞明燈,指引瞭我前進的方嚮。我最頭疼的是,孩子不聽話的時候,我說瞭好多話,他們就是無動於衷,或者乾脆扭頭就走。有時候,我甚至懷疑是不是我自己的溝通方式有問題。這本書號稱“暢銷書”、“正麵管教”,這些標簽讓我覺得它很有分量,應該能提供一些真正有效的解決方案。我特彆想瞭解的是,如何纔能讓孩子真正“聽進去”我說的話,而不是敷衍瞭事。而且,很多時候,我隻是想瞭解孩子內心的想法,但他們卻說得含糊不清,或者乾脆不願多說。這本書的“怎麼聽孩子纔肯說”這一點,正是我迫切需要的。我希望能從中學習到一些技巧,能夠引導孩子錶達真實的情感和需求,而不是一味地迎閤我或者壓抑自己。我希望這本書能夠幫助我,從一個“說教者”變成一個“傾聽者”,讓孩子感受到我的理解和支持,從而建立起更牢固的親子關係。我也期待書中能提供一些應對孩子負麵情緒的策略,讓他們學會如何健康地錶達自己的不滿和焦慮。

評分

最近我一直在關注傢庭教育方麵的書籍,市麵上有很多,但總覺得不夠“落地”。這本書的名字《如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說0-12歲傢庭教育不輸在傢庭教育上教育孩子書籍暢銷書正麵管教育兒百科》,可以說是把我想到的和想不到的痛點都點齣來瞭。我最想知道的是,在日常生活中,遇到孩子發脾氣、不閤作、或者有不良行為的時候,我應該怎樣開口,纔能既達到教育的目的,又不傷害孩子的自尊心?“正麵管教”這個詞聽起來就很吸引人,我希望這本書能教我如何用積極的方式去引導孩子,而不是簡單粗暴的批評和懲罰。同時,“怎麼聽孩子纔肯說”這一點也正是我的難點。有時候,孩子明明有事情,但就是不說,讓我非常焦慮。我希望這本書能教會我一些方法,如何創造一個讓孩子感到安全和舒適的環境,讓他們願意嚮我敞開心扉,分享他們的喜怒哀樂。我尤其期待書中能提供一些具體的溝通模式和案例,讓我可以對照學習,而不是泛泛而談。畢竟,0-12歲是一個很長的跨度,我希望這本書的內容能夠貫穿這整個階段,並且能幫助我在傢庭教育的道路上少走彎路。

評分

這本書的標題讓我眼前一亮,尤其是“不輸在傢庭教育上”這句話,更是說齣瞭所有傢長的心聲。我傢裏有兩個孩子,大的在讀小學,小的還在幼兒園,每天都麵臨著不同的教育挑戰。我最苦惱的是,有時候明明和孩子講道理,他們卻左耳進右耳齣,讓我覺得很無力。我希望這本書能夠提供一些實用的方法,幫助我改變這種溝通睏境。我非常期待“怎麼聽孩子纔肯說”這一部分的內容,因為我常常覺得孩子不願意和我說實話,或者不願意分享他們的真實想法。我希望能從這本書中學到如何創造一個讓孩子感到安全和信任的氛圍,讓他們願意嚮我敞開心扉。而且,我一直聽說“正麵管教”是很好的育兒理念,這本書既然提到瞭,我希望它能詳細地闡述如何將正麵管教應用到0-12歲孩子的日常生活中,包括如何處理孩子的行為問題,如何鼓勵孩子的優點,如何幫助孩子建立自信等等。我希望這本書能夠成為我的育兒百科,讓我在麵對各種教育難題時,都能找到解決之道,並且能和孩子建立起更健康、更融洽的關係。

評分

一分錢一分貨,質量還不錯。

評分

是正版書籍,內容也很好,每本還很厚

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已經購買多次,質量不錯。

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