金融学精品教材系列:投资银行业务与功能

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范学俊 著
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出版社: 立信会计出版社
ISBN:9787542924322
版次:1
商品编码:10458220
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-12-01
用纸:胶版纸
页数:345
字数:414000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

《投资银行业务与功能》主要是以美国投资银行的发展历史为背景,以美国投资银行的机构及业务运作实践为主要素材,对投资银行的实质、主要业务及其功能进行论述和介绍,着重反映投资银行的创新作用,力求从理论和实践两个方面探索投资银行的内涵。

目录

第一章 投资银行概论
第二章 投资银行的证券发行业务
第三章 投资银行的证券交易业务
第四章 投资银行的项目融资业务
第五章 投资银行的收购兼并业务
第六章 投资银行的风险资本投资业务
第七章 投资银行的资产证券化业务
第八章 金融衍生产品的交易、创立与运用
第九章 投资银行的其他融资业务
第十章 中国投资银行的发展
参考文献

前言/序言



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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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送货快,但书页上有点脏,总体还不错

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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