李斯特钢琴全集练习曲2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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佐尔坦·伽托尼，伊斯特凡·塞兰尼 编，姚世真 译

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• 钢琴练习曲
• 钢琴教材
• 李斯特
• 练习曲
• 古典音乐
• 钢琴谱
• 技巧提升
• 音乐学习
• 钢琴考级
• 乐谱

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787807510246

版次：1

商品编码：10461253

包装：平装

出版时间：2007-04-01

用纸：胶版纸

页数：122

内容简介

上海音乐出版社继出版波兰国家版《肖邦钢琴全集》后，又引进出版匈牙利布达佩斯音乐出版社（Editio Mu-sica Budapcst简称EMB）的《李斯特钢琴全集》（New Liszt Edition），这是中国音乐出版界，也是中国钢琴界的一件大事。
李斯特和肖邦是两位主要的创作钢琴作品的作曲家，他们的作品是钢琴家和钢琴学生必然而合理的决定。
匈牙利作曲家、钢琴家弗朗茨·李斯特幼年即显露出非凡的音乐才能，十一岁时被父亲送往维也纳学习音乐，半年后与1822年底在维也纳国会音乐厅首演，引起维也纳音乐界的轰动。十二岁时李斯特前往巴黎首次演出，这次演出开始了他正式的演奏家生涯，此后不断在法国、英国及欧洲各地巡回演出，得到当时欧洲音乐界及皇宫贵族对他的赞赏，使其迅即成为知名的钢琴家，他以华丽超众的技巧而声名显赫，盛极一时。

目录

总序
中文版序
序言
前言
手稿
三首音乐会练习曲
1.哀诉
2.轻盈
3.叹息
愤慨地
两首音乐会练习曲
1.森林细语
2.侏儒轮舞
根据帕格尼尼主题而作的大练习曲
1.
2.
3.钟
4.
5.
6.

前言/序言

钢琴技艺的精进与探索：一部综合性钢琴教程导览 引言 在浩瀚的钢琴学习文献中，技巧的磨砺与音乐理解的深化始终是演奏家们孜孜不倦的追求。一部优秀的综合性教程，应如同技艺的熔炉，不仅锤炼指尖的速度与力量，更引导学习者洞察不同风格作品背后的情感脉络与结构美学。本介绍旨在勾勒出一套旨在全面提升钢琴演奏能力的教程体系，它涵盖了从基础扎起到专业精深层面的多维度训练，旨在为所有致力于钢琴艺术的求知者提供一条清晰且富有挑战性的成长路径。 第一部分：坚实的基础——构建演奏的基石 任何高阶技巧的展现，都必须建立在无懈可击的基础之上。本教程体系的开端，着重于打磨最核心的物理与感知能力。 1. 触键的科学与艺术（The Science and Art of Touch） 不同于机械性的敲击，钢琴的触键是一种精细的物理传递过程。本部分将深入探讨如何利用手指、手掌、手臂的重量与协调性，产生从最轻柔的 pianissimo 到最强烈的 fortissimo 的音色变化。我们将详细分析“重量下沉”、“指尖的固定性”以及“手臂的松弛”这三大要素如何协同作用，以实现对音量的精准控制和音色的个性化塑造。教程中包含大量的音阶、琶音与和弦练习，但其目的远超速度的提升，更在于体会不同触键方式对音质的微妙影响。例如，通过对比“滚动式触键”与“按压式触键”在演奏巴赫赋格时所呈现的线条清晰度差异。 2. 节奏的内在精确性（Inherent Rhythmic Precision） 节奏是音乐的骨架。本教材强调的节奏训练，超越了节拍器的机械辅助。它要求学习者将节奏内化为一种身体的感知。课程设计涵盖了复合拍号的拆解、不规则节奏型（如附点、切分）的自然化处理，以及多声部作品中不同声部之间的节奏独立性训练。通过复杂的对位练习，学习者将被训练成能够同时保持多个时间层级的“内在节拍器”，从而在演奏复杂的复调音乐时，依然能保持清晰的结构感。 3. 跨越指法的壁垒（Overcoming Technical Hurdles） 传统的五指、八度、和弦练习被赋予了新的意义。教材特别关注那些在古典与浪漫时期作品中频繁出现的难点，如：快速的半音阶跑动、非均匀音程的大跨度琶音、以及需要极高协调性的三度与六度和弦连奏。我们引入了例如“非对称指法分配”等创新练习方法，旨在打破惯性思维，使学习者在面对李斯特、肖邦等作曲家设置的“指法陷阱”时，能够迅速找到最符合人体工学且最经济的解决方案。 第二部分：风格的深度挖掘与作品的应用 技术是工具，而风格是灵魂。本阶段的训练将技术训练与具体作品风格的理解紧密结合，实现“学以致用”。 4. 巴洛克时期的逻辑与线条（Baroque Logic and Linearity） 针对巴赫、斯卡拉蒂等作曲家的作品，教程强调的是“声部独立性”与“织体清晰度”。这不仅仅是手指的分别活动，更是听觉的区分。练习将引导学习者如何用不同的力度和音色来“歌唱”每一个声部，确保对位线条的清晰、连贯且富有逻辑性。特别是在对位结构复杂如赋格的演奏中，教程会提供如何通过预想未来声部走向来指导当前手指动作的方法论。 5. 古典主义的平衡与结构（Classical Balance and Structure） 海顿、莫扎特的音乐要求的是极致的清晰、比例的完美与情感的节制。本部分关注的是“形态分析”在演奏中的应用。学习者需要理解奏鸣曲式的呈示部、发展部、再现部的内在张力与释放。技术训练侧重于清晰的音阶跑动、干净的断奏（Staccato）以及歌唱性旋律（Cantabile）的控制，确保每一个乐句的起承转合都符合古典时期的审美标准——即“清晰的优雅”。 6. 浪漫主义的激情与色彩（Romantic Passion and Coloration） 进入肖邦、舒曼乃至晚期浪漫主义的作品，对情感的表达提出了更高要求。本教程在这一部分引入了对“踏板的深度运用”与“音色层次的铺陈”的训练。学习者将探索如何利用延音踏板制造出如歌剧般连绵不绝的和声背景，同时确保旋律依然清晰可辨。技术上，大量练习集中于展现宽广的音域跨度、复杂的装饰音处理，以及如何用“抒情”而非“炫技”的心态去处理那些看似华丽的段落。强调在情绪的起伏中，如何保持核心节奏的稳定，防止情感的泛滥导致结构的崩塌。 第三部分：视野的拓展——现代技法与演奏准备 成熟的演奏者需要具备应对各种不同时代和流派作品的能力。 7. 印象派与二十世纪的声响实验（Impressionism and 20th Century Textures） 德彪西、拉威尔的作品对钢琴的音色运用提出了革命性的要求。本教程将探讨如何利用音群（Clusters）、平行和弦以及全音阶等特殊音阶，营造出“模糊的”、“水彩画般”的听觉效果。技术训练将扩展到对“集群式”按键、模糊的踏板技巧以及瞬间力度变化的掌握，这要求学习者放弃传统意义上的清晰度，转而追求整体的氛围营造。 8. 演奏中的身心整合（Mind-Body Integration in Performance） 最后，本教程强调的是心理准备与舞台管理。它包含了一套针对演奏焦虑的缓解练习，以及如何系统性地记忆大型作品的方法。这不是单纯的“背谱”，而是通过对作品结构的深刻理解和肌肉记忆的科学建立，实现“在演奏中创造”的状态。学习者将通过模拟音乐会的练习，学会如何在压力下保持演奏的连贯性与艺术完整性。 总结 本教程体系并非一套孤立的技术手册，而是一部引导钢琴学习者进行全方位自我提升的路线图。它要求学习者不仅是技巧的执行者，更是音乐的深度阐释者，通过对不同时代风格的细致入微的把握，最终达到技术与艺术的完美统一。

评分☆☆☆☆☆

我一直对李斯特的音乐有着莫名的情结，那种宏大、激情，又时常流露出深沉的内省，总能触动我内心最柔软的部分。这本《李斯特钢琴全集练习曲2》的出版，对我来说无疑是一份厚礼。我尤其喜欢其中对一些相对冷门但同样极具艺术价值的练习曲的收录，它们不像那些“超技”练习曲那样声名显赫，却同样蕴含着深刻的音乐思考。阅读和学习这些作品，就像是在与一位伟大的音乐家进行一场跨越时空的对话。每一次的研习，都仿佛能挖掘出新的层次和意蕴，这不仅仅是技巧的打磨，更是对音乐美学和情感表达的深刻体悟。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得练习曲的意义远不止于技术训练，它们是作曲家思想的微观展现，是情感的浓缩，是音乐语言的精炼。李斯特的练习曲，尤其是那些被冠以“超技练习曲”之名的作品，更是将这一点发挥到了极致。我入手这本《李斯特钢琴全集练习曲2》的时候，满怀期待，想着能在这个版本中找到我对这些作品更深层次的理解。翻开它，首先映入眼帘的是清晰的乐谱排版，这对于我这样需要仔细研究每一个音符和表情记号的演奏者来说，至关重要。指法标记的清晰度和实用性也让我感到满意，有时我会选择性地参考，有时则会遵循，它们为我理解李斯特的演奏意图提供了一个非常好的起点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年致力于李斯特作品研究的业余爱好者，我可以说，在我的琴房里，少不了那些承载着音乐灵魂的书籍。这本《李斯特钢琴全集练习曲2》的到来，为我的收藏增添了一笔浓墨重彩。我更关注的是它所提供的音乐文本的准确性以及版本解读的可能性。在这个版本中，我能感受到一种对原作的尊重，同时也具备了现代演奏者阅读和理解的便利性。它不是简单的技术堆砌，而是对李斯特音乐思想的一次深入探索，每一次的指尖触键，都试图去还原那个时代作曲家想要传达的那份激昂与沉思。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对李斯特的音乐有着一种近乎痴迷的热爱，尤其钟爱他那些既充满挑战性又饱含情感的练习曲。《李斯特钢琴全集练习曲2》的出现，就像是为我打开了一扇新的窗户。我一直对那些很少被演奏但同样精彩的练习曲抱有浓厚的兴趣，因为我相信，每一首被伟大的作曲家创作出来的作品，都有其独特的价值和意义。在这本书中，我看到了对这些“隐藏的宝石”的关注，这让我倍感欣喜。每一次翻阅，都像是一次新的探险，我试图从中挖掘出李斯特不为人知的另一面，去理解他音乐创作的脉络和发展。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都认为李斯特的练习曲是钢琴文献中的一座座高峰，它们不仅挑战演奏者的技术极限，更以其澎湃的激情和深刻的哲思征服着无数乐迷。《李斯特钢琴全集练习曲2》的出版，无疑为我们这些热爱李斯特的听众和演奏者提供了一个更加全面和深入的视角。我迫不及待地想要在这本厚重的乐谱中，寻找到那些我曾经忽略的音乐细节，去体会李斯特如何在每一个乐句、每一个和声中倾注他的情感与才华。对我而言，这不仅仅是一本练习曲集，更是一扇通往李斯特音乐世界深处的大门，里面充满了未知的惊喜和无尽的魅力。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

没啥说的，各种完美~XD

评分☆☆☆☆☆

很好的，速度快，有折扣，京东，虽然近期搞促销有点不大谦虚了，但是还算不错。

评分☆☆☆☆☆

正版，印刷不错，先买来收藏，以后慢慢弹。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢质量不错很喜欢质量不错

评分☆☆☆☆☆

没有好的包装

评分☆☆☆☆☆

书很好的，

评分☆☆☆☆☆

京东的书不错。便宜，正版，质量好。 书籍是人类进步的阶梯，古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在，我们也都认识到了读书的重要性，想尽一切办法让学生多读一些书。但是，学生如果对读书没有兴趣，就达不到预期的效果。不但如此，有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此，培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？ 学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

评分☆☆☆☆☆

这个版本的琴谱比上一个版本好，而且使用的纸张有点泛黄，比较养眼。