执业助理医师历年真题与解析（最新版）（附光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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出版社：辽宁科学技术出版社

ISBN：9787538158595

版次：1

商品编码：10461347

包装：平装

丛书名：国家临床医师资格考试丛书

开本：16开

出版时间：2009-02-01

用纸：胶版纸

页数：211

字数：200000

正文语种：中文

附件：光盘

附件数量：1

具体描述

编辑推荐

题库光盘：真题智能组卷，限时强化练习。真题重现：解读出题思路，笑傲医师考场。

内容简介

《执业助理医师历年真题与解析（最新版）》医学心理学，医学伦理学等。《执业助理医师历年真题与解析（最新版）》是内科学国家临床医师资格考试丛书，题库光盘：真题智能组卷，限时强化练习。真题重现：解读出题思路，笑傲医师考场。

历年真题
生理学
生物化学
病理学
药理学
内科学
外科学
妇产科学
儿科学
卫生法
预防医学
医学心理学
医学伦理学
历年真题解析
生理学
生物化学
病理学
药理学
内科学
外科学
妇产科学
儿科学
卫生法
预防医学
医学心理学
医学伦理学

精彩书摘

A型题
1．心肌不发生强直收缩的原因是（）
A．心肌是同步式收缩‘B．心肌细胞在功能上是合胞体
C．心肌呈“全或无”式收缩D．心肌的有效不应期特别长
E．心肌收缩时对细跑外液Ca2’依赖性大
2．C02在血液中运输的主要方式是（）
A．物理溶解B．与水结合成碳酸c．形成氧合血红蛋白
D．形成碳酸氢盐E．形成氨基甲酸血红蛋白
3．交感神经对胃肠运动与分泌的作用是（）
A．胃肠运动增强，分泌抑制B．胃肠运动及分泌均抑制
c．胃肠运动及分泌均增强D．胃肠运动抑制，分泌增强
E．胃肠内的括约肌抑制
4．最能反映血液中红细胞和血浆相对数量变化的是（）
A．血液黏滞性B．血细胞比容c．血浆渗透压
D．血液比重E．血红蛋白量
5．心室肌细胞动作电位的主要特征是（）
A．0期除极迅速B．1期复极化快C．有缓慢的2期平台
D．有快速的3期复极化E．有4期自动除极
6．属于稳定细胞的是（）
A．覆盖上皮细胞B．心肌细胞c．造血细胞
D．中枢神经细胞E．腺器官的细胞
7．体温昼夜变化的特点是（）
A．昼夜间呈现周期性波动B．清晨及午后体温较高c．傍晚体温最低
D．波动幅度在2％以上E．体温波动与生物钟无关
8．特异性投射系统的特点是（）
A．弥散投射到大脑皮质广泛区域B．点对点投射到大脑皮质特定区域
c．上行激活系统是其主要结构D．改变大脑皮质兴奋状态是其主要功能
E．对催眠药和麻醉药敏感
9．人体姿势维持的基础是（）
A．骨骼肌收缩B．骨骼肌舒张C．腱反射D．肌紧张E．屈肌反射
10．睾丸间质细胞的主要生理功能是（）
A．营养和支持生殖细跑B．产生精子c．分泌雄激素
D．分泌雌激素E．起血睾屏障作用

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

称呼：兵长、人类中的最强

评分☆☆☆☆☆

东西很好哦!

评分☆☆☆☆☆

虽然是被孩子们憧憬的存在，但个性神经质又粗鲁还有洁癖，令人难以接近。虽然实力很强，但不会被年资或格局所限制。

评分☆☆☆☆☆

罗马音：rivuai

评分☆☆☆☆☆

虽说做出过暴打艾伦的举动（实际是为保护艾伦，免入宪兵团之手），利威尔也同样有拼着受伤把三笠从女巨人手下救出的可靠之举。在利威尔班期间，教会艾伦要信任同伴，战斗时做出不让自己后悔的选择。

评分☆☆☆☆☆

很好的书籍很好的学习必备佳品，，，，希望宣传能给力的，能越做也好，下次还会在来的额，京东给了我不一样的生活，这本书籍给了我不一样的享受，体会到了购物的乐趣，让我深受体会啊。

评分☆☆☆☆☆

书一到手上就迫不及待地读了书中的内容精彩绝伦文如其人一贯的个人风格凸显的作品喜好明晰浓缩七版教材精华，图表助记重点难点。，阅读了一下写得很好病理学复习考试指导中的微生物学名词采用了卫生部十一五规划教材医学微生物学2008年第7版规范化用词，如大肠杆菌改为大肠埃希菌结核杆菌改为结核分枝杆菌淋球菌改为淋病奈瑟菌白色念珠菌病改为白假丝酵母病绿脓杆菌改为铜绿假单胞菌等。病理学复习考试指导每章由4部分组成学习要求、常用名词解释、重点内容归纳、经典习题及参考答案。病理学复习考试指导供医药院校本科生教学使用，对其他学制、研究生和青年医生的学习也有很大的参考价值。，这本书，可以让人冷静下来思考生活的一切。，叙事流畅观点不流于世俗却又非常接地气时不时地让你莞尔一笑那是发自内心的认同基础医学课程大致可分为形态学和机能学两大类。如组织胚胎学、人体解剖学、病理解剖学、微生物学、寄生虫学等可划归为形态学课程生理学、生物化学、药理学、病理生理学等可划归为机能学课程。学好基础医学对于后续课程的学习和成为一名合格的医务工作者具有十分重要的意义。一、复习与记忆每一门基础医学课程的内容都十分丰富。平均课堂教学时间很紧，又常与其他课程交叉进行，因此，学生在每次课讲完后，应及时复习。及时地、有计划地进行复习往往会获得事半功倍的效果。每门课程学习完毕后，必须经过系统、全面的复习，才能使所学到的知识得到巩固和提高。应当强调的是，复习也是教学中不可忽视的一个重要环节。复习时，第一步要理解各章节的内容，先把每章的基本知识点的内容搞清楚，然后再掌握其具体细节，这叫做先抱西瓜，后拣芝麻第二步要进行前后联系，做到融会贯通，培养和提高分析、综合能力第三步要进一步归纳总结，把所学的知识系统化、条理化，掌握基本知识点，这样才能便于记忆。许多学生往往只进行了第一步，仅有较少学生进行第二步和第三步。因此复习记忆的效果较差。学习形态学课程，在复习时还应注意多看实物标本、切片和图谱，直观、形象的东西容易理解和记忆。记忆就是把输入到大脑的信息（资料）经过复制、编码而贮存起来，需要时再经过解码而使之再现和读出的过程。记忆术就是要设法使编码有利于今后的索取（解码或回忆）。学习和记忆的方法很多，每个人都有一套自己的学习和记忆的方法。学习基础医学，我们体会到，根据每门课程的内容（资料）的特点对之适当加工，可以提高记忆效果。下面介绍几种学习和记忆的方法供参考，同时，我们希望大家不断摸索和总结适合于自己的学习和记忆的方法，提高学习和记忆的效果。。

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