作为一名资深的园艺爱好者,我对书籍的实用性要求极高,特别是针对那些不常见的、具有强烈视觉冲击力的花材如何处理,这本书给出了令人惊喜的答案。它并没有泛泛而谈,而是挑选了几个在市场上相对“难搞”的植物种类进行深度剖析,比如某些热带的观赏叶片,或是那些藤蔓状、需要特殊引导的木本枝条。书里详细记录了如何通过水处理、预弯曲甚至是轻微的化学定型(安全范围内的)来让这些“不听话”的材料听从花艺师的指挥。我过去常常因为处理不好一些带有刺或者汁液有毒性的花材而感到手足无措,但这本书里对安全操作规范和后期养护的说明细致入微,让我信心大增。更让我感到兴奋的是,它对“可持续性花艺”也有所涉猎,比如如何巧妙地利用可降解材料制作隐形底座,以及如何设计出即使花材凋谢后,支撑结构本身依然具有观赏价值的作品。这体现了作者对当代审美潮流和环保责任感的双重关注,是我在其他同类书籍中很少见到的深度。
评分我最欣赏这本书的一点,是它对“个人风格”塑造的引导,这恰恰是目前许多花艺教程中缺失的一环。大多数教程停留在“照猫画虎”的阶段,教你如何复制别人的经典作品。而这本书则反其道而行之,它提供了一系列的问题清单和反思练习,引导读者去审视自己的生活经验、偏好和审美取向,并将这些内在的驱动力外化到花艺创作中去。例如,书中有一个章节是关于“从文学作品中提取色彩和情绪模型”,这对我这种热爱阅读的人来说简直打开了新世界的大门。它不是直接给出解决方案,而是提供了一种思考的“方法论”。通过光盘中的案例分析,我们能看到即便是基于相同的花材和工具,不同的花艺师也能创造出风格迥异的作品,而这种差异性的根源,正是作者努力引导读者去挖掘的——那就是隐藏在技术之下的个人哲学。这本书的价值,在于它教会你如何成为一个拥有独立审美判断力的创作者,而不是一个熟练的工匠。
评分坦白说,我买这本书的时候内心是抱着将信将疑的态度,毕竟“中高级”这个词在花艺书籍里常常被滥用,很多所谓的“高级”不过是堆砌了更昂贵或更稀有的花材,缺乏真正创新的设计思维。然而,这本书真正让我眼前一亮的是它对于“结构解构与重塑”的探讨。它没有固守传统花艺的章法,而是大胆地引入了现代雕塑和建筑学的概念。作者展示了几种非常规的支撑结构和固定技巧,这些技巧彻底颠覆了我过去对“花泥使用”和“枝条固定”的刻板印象。我特别欣赏其中关于“动态平衡”的论述,书里解析了如何通过调整花材的伸展角度和轴心位置,让作品即便静置不动,也仿佛在进行一场缓慢的舞蹈。我尝试用它教的方法去处理一些比较软弱、难以造型的观叶植物,效果出奇地好,它们不再是配角,而是成了构建空间感的关键元素。这不仅仅是一本教你插花技巧的书,它更像是一本关于空间美学和材料语汇的深度研究报告,对思维的启发远大于实际操作的指导,非常适合那些已经掌握基础、渴望突破瓶颈的设计师。
评分这本《时尚花艺:中高级插花》简直是为我这种对手工和美学有那么点执念,但又总觉得自己差那么点火候的花艺爱好者量身定做的!我之前买过几本入门书,那些基础的三角构图、圆形花束怎么拿捏平衡的道理我懂,但真要自己上手,出来的东西总像是“形似而神不似”,要么就是老气横秋。这本书的厉害之处在于,它直接跳过了那些幼儿园级别的讲解,上来就深入探讨了“高级感”的营造。比如,它对“留白”的运用分析得极其透彻,不是简单地告诉你“留白很重要”,而是拆解了不同花材的体积感和线条感如何通过空间关系来互相衬托,甚至讨论了如何利用容器的质感来呼应花材的自然姿态,那种对细节的打磨,让我想起了学习一件复杂乐器时的那种醍醐灌顶的感觉。光是关于色彩心理学的章节,我就反复看了好几遍,作者似乎能读懂花朵的“情绪”,教你如何用冷暖色调的微妙变化来讲述一个故事,而不是简单地把漂亮的花堆在一起。不得不提,附带的光盘内容真是物超所值,那些示范步骤的流畅度、运镜的精准度,比很多教学视频都要专业得多,感觉自己真的在跟一位大师级的花艺师面对面学习,那种现场的氛围感,是纯文字难以传达的。
评分这本书的阅读体验是极其流畅和愉悦的,它的版式设计功不可没。很多专业书籍往往为了塞入过多的文字和复杂的图示而显得拥挤不堪,让人望而却步。但《时尚花艺》的排版却充满了呼吸感,大气的留白处理让每一张高清的实景作品图都有足够的空间去“说话”。摄影水平也达到了专业级别,光影的运用非常到位,你可以清晰地分辨出花瓣边缘的细微纹理和叶脉的走向,这对于远距离学习的读者来说至关重要。此外,作者在文字的叙述上,也展现出一种沉稳而又充满激情的学者风范。她很少使用浮夸的辞藻,而是用精确、专业的术语来描述她的创作理念,但同时又在关键处穿插着一些个人化的感悟和经验之谈,让人感觉既专业又亲切。这种平衡拿捏得恰到好处,使得即便是学习那些晦涩的结构理论时,也不会感到枯燥乏味,反而有种被引导着探索未知领域的好奇心。
评分公司的宗旨:用我们的真诚与信誉把绿色与健康传递给干家万户。“绿韵人”将为此锲而不舍、精益求精,为客户营造健康温馨的美好家园而不懈努力! 花,是自然界的产物,也是美丽的化身,或温馨、典雅,或浓烈、芳香,或娇嫩、绚丽,从古至今都为无数爱花人所珍爱。用芳香传递情感,用婀娜的舞姿欢朋送友,用娇艳欲滴的柔情寄托祝福,这是花与生俱来的使命。随着社会的发展和人们对美的不断追求,人们对花艺的欣赏水平也越来越高,如何使天生本就娇艳的鲜花更加璀璨夺目,成为花艺设计者永远追求的目标。
评分而路还在前方,我们作为活着的人,生活还是要继续。
评分东西不错,送货速度也很快
评分《第七天》一开篇就是《旧约·创世纪》的引用。上帝创造了世界,在第七天休息。人类生活作息按照一周七天的循环进行。生死当然也是一个循环。余华显然是在引用时想到了这点的。
评分本套图书共分为五册,《时尚花艺——干花》包括干花基础知识介绍,所涉及的各种花艺造型适合多种家居和商务场合的摆放,《时尚花艺——手捧花》主要以不同特色的内外层包装为基本出发点,包括日常社交生活中的赠送花束包装、果篮用包装:《时尚花艺——初级插花》融合了现代东西方的插花形式,从实用角度出发,以插花基本理论中的创意、意境、韵律、色彩、组合为原则,以盆插花与瓶插花为辅,同时展现了东西方花艺的不同特点:《时尚花艺——中高级插花》以提高花艺创作的水平为根本,包括了花艺设计的技巧与形式,以及各种场合下的大型商务用花和家庭用花《时尚花艺——婚庆花》介绍了各种婚车花艺设计与造型,婚庆宴会布置,新人佩花中的胸花、肩花、腕花等花艺设计。
评分喜欢京东上买日用品,比逛超市舒服多了
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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评分我们常常会用一种套板效应去看待一个人一生的历程,“这个人是什么什么样的,所以你看他(她)怎样怎样。”其实,细细想来,人而为人,不是以一种姿态走完一生的历程,而是在一个历程中一步一步的被塑造,最终自我完满。像潺潺流动的水,经历了山川的阻挡,遭受了沙石的砥砺,被风轻抚,被雨恩泽,然后跟着它所历经的一切,蜿蜒成了最终的模样。柴静是这样,我们也是这样。
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