小学教材全解四年级语文上册 教版RJ人民教育出版 4年级上册语文薛金星教育大本16开

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店铺: 书海扬帆图书专营店
出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:9787545035117
商品编码:10468346900

具体描述


内容介绍

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目录

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《四年级上册语文:点亮童年智慧,启迪学习之路》 这本《四年级上册语文》教材,正如其名,是为四年级上学期语文学习量身打造的探索之旅。它不仅仅是一本单纯的课本,更是一位循循善诱的良师益友,旨在点亮孩子们的智慧火花,为他们铺就一条通往更广阔知识海洋的康庄大道。在四年级这个承上启下的关键时期,语言文字的理解和运用能力显得尤为重要,而本书正是紧密围绕这一核心目标,以精巧的编排、丰富的内容和科学的教学理念,引导四年级的学子们深入体会汉语言的魅力,掌握扎实的语文基础,为未来的学习打下坚实根基。 一、 精心设计的课程体系:夯实基础,循序渐进 本书在课程内容的设置上,遵循小学语文教学大纲的指导精神,并充分考虑了四年级学生的身心发展规律和认知特点。教材结构清晰,章节划分合理,从易到难,层层递进,确保每一个知识点都能被学生充分理解和吸收。 课文内容的选择与编排: 课文是语文学习的核心载体。本书精选了大量生动有趣、富有时代感和人文关怀的课文。这些课文题材广泛,涵盖了历史故事、科学探索、人物传记、自然风光、生活感悟等多个领域,力求在拓宽学生视野的同时,激发他们的学习兴趣。课文的编排也颇具匠心,将同一主题或体裁的课文巧妙地组织在一起,便于学生进行比较、归纳和迁移。例如,连续几篇关于自然景象的课文,会让学生在对比中更深刻地理解景物描写的不同手法;几篇人物故事的安排,则能帮助学生分析人物性格,学习刻画人物的技巧。 识字与写字: 识字是小学阶段的首要任务之一。本书在识字教学上,注重识用结合。除了在课文中学习生字,还专门设有“识字”栏目,通过多种形式(如象形、指事、会意等字形分析,同音字、形近字辨析,以及有趣的识字游戏)帮助学生掌握生字。写字方面,强调执笔姿势、坐姿正确,并提供清晰的田字格内的范字,引导学生正确、规范地书写。同时,也会引导学生体会汉字的结构美,培养对汉字书写的兴趣。 词语和句子: 词语是语言的基石,句子是思想的载体。本书在词语教学上,不仅要求学生认识和理解词语的意思,更注重引导学生在语境中理解词语的用法,学习如何运用词语来准确表达。句子的学习则侧重于引导学生理解句子的基本结构、各种句式(如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)的特点,以及如何运用不同的句式来丰富表达。本书会通过对课文例句的分析,以及提供仿写练习,帮助学生提升造句能力。 阅读理解: 阅读理解是检验学生对课文掌握程度的重要指标。本书在阅读理解部分的训练上,设计了由浅入深的题目,包括理解词语在句子中的含义、概括课文内容、分析人物形象、理解文章主旨、体会作者情感等。题目形式多样,有选择题、填空题、简答题,鼓励学生用自己的语言来回答问题,发展独立思考和分析的能力。 口语交际: 语言是沟通的桥梁。本书高度重视口语交际能力的培养,通过设计各种话题,鼓励学生大胆发言,清晰表达自己的观点。例如,课后会有“讨论”、“讲故事”、“辩论”等活动,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼倾听、表达、交流的能力。 习作指导: 习作是语文学习的综合运用。本书在习作指导方面,会提供明确的写作提示,指导学生构思作文,学习遣词造句,组织段落,让写作变得不再困难。例如,针对某一课文的写作要求,会给出具体的写作角度、内容建议,甚至提供一些优美的词语和句子供学生借鉴。 二、 创新的教学方法与理念:激发兴趣,主动学习 本书在教学理念上,摒弃了传统的灌输式教学,而是积极倡导“以学生为中心”的教学模式,通过多种创新的方法,激发学生的学习兴趣,培养他们主动学习的习惯。 趣味性与互动性: 教材内容力求生动有趣,避免枯燥乏味。例如,在识字环节,会融入一些字谜、儿歌,让识字过程充满乐趣。在阅读理解环节,可能会设计一些角色扮演、情景模拟的活动,让学生身临其境地感受课文内容。此外,书中还会鼓励学生之间进行小组合作,互相讨论,共同解决学习中的难题,增强学习的互动性。 情境创设与体验式学习: 许多知识点的讲解,会通过创设生动的情境来实现。例如,在学习描写景物的课文时,可能会引导学生回忆自己亲身经历过的类似场景,调动他们的感官体验。在学习关于中华传统文化的课文时,会鼓励学生了解相关的历史故事或民俗活动,让学习与生活紧密联系,实现体验式学习。 鼓励探究与质疑: 本书不鼓励学生死记硬背,而是鼓励他们积极探究,勇于质疑。在理解课文时,会引导学生思考“为什么作者这样写?”“这个词语可以替换成别的词吗?”等问题,培养他们独立思考和分析的能力。 多元化的学习资源整合: 在教学方法的指引上,本书也会适时地建议学生利用课外读物、网络资源、多媒体课件等多种学习资源,拓宽学习的广度和深度,让学习不再局限于课本本身。 三、 丰富的内容呈现:全方位解读,深入理解 本书在内容呈现上,力求全面而深入,为学生提供全方位的学习支持。 课文精讲: 对每一篇课文,都会进行深入细致的解读。包括对课文背景的介绍,作者的生平(如果相关),课文的写作意图,重点词语的含义和用法,句子的理解和赏析,以及对课文主旨的提炼。讲解语言力求通俗易懂,贴近学生的生活经验。 重点、难点突破: 针对四年级学生在语文学习中可能遇到的重点和难点,本书会进行特别的讲解和提示。例如,对于一些抽象的概念,会通过具体的例子进行说明;对于一些容易混淆的字词,会进行详细的辨析。 练习题设计: 练习题是巩固学习成果的重要手段。本书设计的练习题,题型丰富,覆盖面广,既有对基础知识的检测,也有对能力提升的训练。题目由易到难,难度适中,能够有效地帮助学生检验学习效果,发现薄弱环节,并加以改进。 拓展阅读与延伸: 为了进一步拓宽学生的视野,培养他们的阅读兴趣,本书会在课后提供一些相关的拓展阅读材料。这些材料可能与课文内容相关,也可能包含一些有趣的知识或故事,引导学生在课外进行自主阅读,享受阅读的乐趣。 学习方法指导: 除了知识内容的讲解,本书还会穿插一些学习方法的指导。例如,如何更有效地识记生字,如何提高阅读理解的速度和准确性,如何进行有效的口语表达,如何构思一篇好作文等等。这些指导能够帮助学生掌握更科学、更高效的学习方法,提升他们的自主学习能力。 四、 培养综合素养:语言能力与人文精神并重 本书在致力于提升学生语言文字运用能力的同时,更注重培养他们的综合素养。 爱国主义教育与价值观引导: 许多课文都蕴含着深刻的爱国主义情怀和积极的价值观。本书会引导学生去体会这些情感,理解这些道理,从而在潜移默化中培养他们的爱国情怀和社会责任感。 中华优秀传统文化传承: 教材中包含了不少关于中华传统文化的课文,如古诗词、历史典故等。本书会引导学生去了解和传承这些宝贵的文化遗产,增强他们的文化自信。 科学精神与人文关怀: 科学探索类课文能够激发学生对科学的兴趣,培养他们的求知欲;而那些充满人文关怀的课文,则能够培养学生的同情心、理解力和社会公德。 总而言之, 这本《四年级上册语文》教材,以其精心设计的课程体系、创新的教学理念、丰富的内容呈现以及对综合素养的全面培养,必将成为四年级学生语文学习的得力助手。它将引领孩子们在汉语言的海洋中自由遨游,感受文字的魅力,汲取知识的养分,点亮智慧的火花,为他们成为有思想、有能力、有情怀的未来人才打下坚实的基础。这是一本值得孩子拥有,也值得老师和家长信赖的学习用书。

用户评价

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读了这本《小学教材全解四年级语文上册》一段时间,我最大的感受就是它真的给了我一种“润物细无声”的学习体验。不同于市面上一些干巴巴的教辅,它更像是一位循循善诱的良师益友。书中的讲解,不会像有些参考书那样直接给出答案,而是通过启发式的提问,引导孩子自己去思考,去发现。比如,在解读课文时,它会提出一些开放性的问题,让孩子结合上下文去猜测词语的意思,或者去体会作者的情感。这种方式,极大地激发了孩子的学习主动性,让她不再是被动接受知识,而是主动去探索和理解。我看到孩子对着书本,眉头紧锁,一会儿又恍然大悟,这种过程本身就是一种宝贵的学习经历。而且,书中的排版设计也很人性化,重点内容突出,字体大小适中,孩子阅读起来不会感到疲劳。练习题的设置也很有巧思,常常在练习中融入一些小故事或者小情景,让枯燥的语言练习变得生动有趣。孩子完成练习后,反馈也很及时,错误的地方会有详细的订正和分析,帮助她真正理解错在哪里,避免下次再犯同样的错误。总的来说,这是一本非常注重培养孩子独立思考能力和学习兴趣的书,非常值得推荐。

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拿到这本《小学教材全解四年级语文上册》的时候,我其实抱有比较高的期待,毕竟是人教版教材配套,理论上应该是最贴合教学大纲的。而实际使用下来,它也确实没有让我失望。最让我印象深刻的是它对于课文的“深度挖掘”。很多时候,我们老师在课堂上可能因为时间限制,只能点到为止,但这本书不同,它会把课文背后的文化背景、历史典故,甚至作者的人生经历都稍微提及一下,让孩子能够站在更宏观的角度去理解课文,而不只是停留在字面意思。这种“延展性”非常强,对孩子语文素养的提升大有裨益。再者,它的练习题设计也非常“接地气”,紧扣教材的每一个知识点,而且类型非常丰富,有单选、多选、填空、简答,甚至还有一些需要孩子用自己的话来表达的开放性题目。这些题目不仅仅是为了检验孩子是否掌握了知识,更是为了训练孩子的表达能力和逻辑思维。我家孩子以前写作文总是无从下笔,自从做了这本书里的仿写和写作指导部分,感觉思路清晰多了,也能写出一些像模像样的句子了。这本书真的就像一个经验丰富的语文老师,把最精华的知识和最有效的学习方法都浓缩在里面了。

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这本《小学教材全解四年级语文上册》简直是给我家孩子四年级语文学习的神助攻!之前一直为孩子的语文成绩发愁,特别是上学期,感觉她对课文的理解总是差那么一点火候,做题也常常是似是而非。自从用了这本全解,情况有了质的飞跃。首先,它的解析部分非常细致,每一篇课文都进行了深入的解读,不仅仅是字词的解释,更重要的是对文章主旨、写作手法、情感表达等方面做了非常到位的分析。孩子以前觉得课文晦涩难懂的地方,现在都能在老师的讲解下豁然开朗。而且,这本书的练习题设计得也很有针对性,紧密结合课文内容,难度循序渐进,从基础的字词句运用,到理解性阅读,再到仿写和写作指导,都覆盖得非常全面。孩子做完一套题,感觉对当堂课的内容掌握得非常牢固,错题率也明显下降。最让我惊喜的是,书里还附带了一些拓展阅读材料,既能丰富孩子的知识面,又能培养她的阅读兴趣,这可比死记硬背来得有效多了。感觉这本书真的把老师们的心血都倾注进去了,为家长和孩子节省了大量的时间和精力,让我们能更专注于学习本身,而不是苦苦去钻研教材的各种细节。

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坦白说,我最初购买这本《小学教材全解四年级语文上册》并没有抱太大的期望,觉得市面上同类产品太多,很难有特别出彩的。然而,事实证明我的看法有些片面了。这本书最让我惊喜的地方在于它的“反馈及时性”和“个性化指导”。它不仅仅提供解析和练习,更重要的是,它好像能“读懂”孩子在学习中遇到的困难。比如,在词语解释部分,它不会仅仅给出拼音和意思,还会给出非常多生动形象的比喻和例句,让孩子更容易理解词语的实际用法。在句子理解部分,它会把复杂的长句拆解成短句,再逐一分析,让孩子理解句子的结构和含义。最让我觉得“贴心”的是,针对一些孩子容易出错的语法点,书里会专门设计一些专项练习,并且在纠错部分会详细说明错误的原因,甚至还会举出一些反面的例子,让孩子对正确的用法有更深刻的印象。孩子做完练习后,我也会对照书里的答案和解析,发现孩子的错误点和薄弱环节,然后可以更有针对性地去辅导她。这本书就像一位能够“诊断”学习问题的医生,给出了非常有效的“治疗方案”。

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不得不说,这本《小学教材全解四年级语文上册》真是把“学以致用”的理念贯彻得淋漓尽致。它没有把学习变成枯燥的知识灌输,而是通过各种方式,让孩子感受到语文的魅力和实用性。例如,在学习描写景物的课文时,它会引导孩子观察生活中的景物,然后尝试用课文中的词语和句式来描写。在学习关于中华传统文化的课文时,它会介绍一些相关的习俗和节日,让孩子在学习课文的同时,也能了解我们丰富的文化。更令我惊喜的是,书里的一些写作指导,真的能激发孩子的创作灵感。它会提供一些“写作提示”,比如“想象一下,如果你是故事中的主人公,你会怎么做?”或者“用你学到的描写手法,写一写你最喜欢的季节”。这些提示非常具体,能帮助孩子打开思路,不再害怕写作。孩子现在写作文,不再是东拼西凑,而是能有自己的想法和表达了。这本书就像一位充满智慧的引导者,不仅教会孩子知识,更重要的是教会孩子如何去观察、去思考、去表达,让学习变得更有意义。

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7号订货,12号下午才到,从重庆到广州走了一周,新石器时代的速度啊。快递显示11号已签收,据说已经放在e客栈,竟然没有收到提示信息。反而投诉以后快递员取出时有信息提示。搞不清楚是哪里的责任。不满意物流效率。

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还不错!孩子用!

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质量不错,很好。

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书很好。。。。。。

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质量信得过,要数京东商城,一直相信京东的商品。

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挺好、比书店更便宜

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孩子上学的用书,一直在用。

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好东西,买了几次了.

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收到,谢谢了!下次还会来的!

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