黄金投资必读 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

中国黄金投资一书！黄金交易专家机构教你做明智的投资者。《黄金投资必读》以通俗的语言深入浅出地介绍了黄金市场的基本知识、黄金投资方法、投资风险和投资实务等。全书分为五章：一章主要介绍黄金、白银等贵金属投资的基础知识以及世界黄金市场；第二章从基本面和技术面上介绍黄金投资分析方法；第三章对投资黄金、白银等贵金属的风险进行了论述；第四章主要介绍个人和机构投资者在上海黄金交易所投资黄金、白银等贵金属的各个实务环节，通过知识问答的形式，全面翔实地讲解了投资者在黄金投资各个环节中关心的问题；第五章精选了黄金投资方面的研究文章。
黄金在我们的制度中具有重要的作用，它作为后的卫兵和紧急需要时的储备金还没有任何其他的东西可以取代它——约翰·梅纳德·凯恩斯
货币天然不是金银
金银天然是货币
上海黄金交易所是经国务院批准设立的，是为黄金交易所提供场所、设施和服务并履行相关职能，按照上海黄金交易所章程实行自律管理的法人。理事长为交易所法定代表人。
上海黄金交易所职能：
（1）提供黄金交易的场所、设施及相关服务；
（2）制定并实施交易所的业务规则，规范交易行为；
（3）设计交易合同；
（4）组织、监督黄金交易、清算、交通和配送；
（5）制定并实施风险管理制度，控制市场风险；
（6）保证交易合同的履行；
（7）生在市场价格，发布市场信息；
（8）监管会员交易业务，查处会员违反交易所有关规定的行为；
（9）监管指定交割仓库的黄金业务；
（10）中国人民银行规定的其他职能。
上海黄金交易所的业务范围：在指定场所组织黄金、白银、铂等贵金属的交易、清算、交割、配送以及信息、咨询、培训等相关服务。

内容简介

《黄金投资必读》分为五章：一章主要介绍黄金、白银等贵金属投资的基础知识以及世界黄金市场；第二章从基本面和技术面上介绍黄金投资分析方法；第三章对投资黄金、白银等贵金属的风险进行了论述；第四章主要介绍个人和机构投资者在上海黄金交易所投资黄金、白银等贵金属的各个实务环节，通过知识问答的形式，全面翔实地讲解了投资者在黄金投资各个环节中关心的问题；第五章精选了黄金投资方面的研究文章。

内页插图

目录

第一章 黄金及贵金属的投资价值
第一节 黄金
一、黄金的基本属性
二、黄金的货币属性
三、黄金的投资属性
四、国际黄金市场介绍
第二节 白银
一、白银概述
二、白银供应与需求
三、白银的历史背景
四、白银价格及其影响因素
五、国际主要白银交易市场简述
六、白银市场的投资产品和主要参与者
七、国际白银市场美国亨特兄弟事件案例
第三节 铂、钯
一、铂的基本情况介绍
二、钯的基本情况介绍
附录：贵金属计量单位重量换算

第二章 黄金分析方法
第一节 黄金分析方法概述
一、基本分析法
二、技术分析法
第二节 黄金的基本分析法
一、黄金供给因素分析
二、黄金需求因素分析
三、影响黄金价格的其他因素
第三节 黄金的技术分析法
一、K线理论
二、形态理论
三、趋势理论
四、指标理论
五、技术分析的其他理论

第三章 黄金、白银等贵金属的投资风险
第一节 黄金等贵金属投资中存在的风险
一、黄金等贵金属投资中存在价格风险
二、黄金投资中存在信用风险
三、黄金投资中的其他风险
第二节 影响黄金等贵金属价格波动的因素分析
一、黄金的供需情况在中长期影响黄金价格的走势
二、美元、欧元等货币币值变动与黄金、白银价格波动存在一定的关系
三、通货膨胀与黄金、白银价格变动存在一定的正相关关系
四、黄金、白银与其他金属价格存在联动关系
五、石油价格与黄金、白银价格也存在着不确定性的正相关关系
六、国际地缘政治也对黄金、白银等贵金属价格有影响
第三节 投资黄金、白银需要注意的问题
一、投资者首先要了解自己
二、投资者了解黄金投资产品
三、银行纸黄金产品与交易所实物黄金产品的异同
四、长期投资者应该注意的问题
五、短期投资者应该注意的问题
六、谨慎选择黄金投资渠道，保障投资者自己的合法权益
七、黄金实物投资者应该注意的其他问题

第四章 怎样投资黄金
一、在黄金交易所进行投资的基本情况
二、黄金交易所交易品种与规格介绍
三、开户、交易
四、清算
五、交割
六、税收及财务

第五章 套期保值在黄金市场中的应用
第一节 明确黄金套期保值的目的
一、什么是套期保值
二、明确自身在套期保值中的角色
三、套期保值的三个阶段
第二节 套期保值过程中的影响因素
一、汇率对黄金价格的影响
二、原油对黄金价格的影响
三、基金行为对黄金价格的影响
四、利率对黄金价格的影响
五、黄金价格波动周期与季节性波动规律
第三节 套期保值方案的设计与实施
一、买入套期保值
二、卖出套期保值
参考资料
后记

前言/序言

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沟通中达成共识。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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黄金基础理论类，闲时可以翻翻

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100%差评，第一章的页码有至少1/3是错乱的，这样也能出版，服了。

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