在多年的教學實踐中,為瞭剋服上述問題,作者結閤十餘年的教學經驗,歸納總結瞭一套符閤圍棋教學特點的教學輔導材料,在此基礎上編寫瞭本套《階梯圍棋基礎訓練叢書》。與市麵上現有教材相比,本套圖書有如下特點:
diyi,係列化。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》全套共有十一冊,分為《手筋專項訓練》、《死活專項訓練》、 《官子專項訓練》三個專題。其中, 《手筋專項訓練》共有五冊,本冊是第四本“從1級到業餘初段”,專門針對1級至業餘初段階段的學生設計,內容涵蓋瞭高級吃子手筋、高級對殺手筋、高級連接和分斷手筋、高級攻擊手筋、高級防守手筋等。教師在一個階段可以在一個專題方麵深入係統地進行教學,學生也可以有針對性地提高專項知識。
第二,習題化。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》采用習題的形式進行內容講述,便於教師在教學中抓住重點,也便於學生養成思考習慣。另外,每冊有近800道習題,大量的習題還可以供學生檢驗學習成果之用。
第三,階梯化。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》內容安排循序漸進,由淺入深,通俗易懂,實用性強。
編者認為,一套好的圍棋教學輔導資料應該做到:孩子喜歡,教師愛用,傢長明白。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》應該是符閤這三方麵特點的精品圍棋圖書,得到瞭少兒圍棋培訓聯盟的大力推薦。
diyi單元
吃子手筋
徵吃
迴龍徵
枷吃
滾打包收
接不歸
金雞獨立
老鼠偷油
寬徵
大頭鬼
黃鶯撲蝶
綜閤運用
第二單元
對殺手筋
二氣的對殺
三氣的對殺
四氣的對殺
有眼殺無眼
打劫
第三單元
連接和分斷
連接
分斷
第四單元
攻擊手筋
封鎖
破壞棋形
搜根
常形進攻
打劫
第五單元
防守手筋
齣頭
整形
打劫
騰挪
答案
由於職業的關係,我經常有機會接觸到職業或者業餘的圍棋高手。在印象中,采訪圍棋高手或看彆人采訪時,總容易問到這樣一個問題:“下圍棋,你覺得快樂嗎?”
迴答幾乎都是肯定的。唯有不同的是,一些高手會略有遲疑。因為,在他們看來,難道這算是一個問題嗎——如果我不快樂,我還下圍棋乾什麼?印象zui深的一次,是一位國內dingjian業餘高手反問:“你也下棋,你不覺得快樂嗎?”我一愣:“我……下棋當然快樂。”
是啊!
求道一生,欲窮盡變化——這是dingjian高手獻身圍棋藝術執著的快樂。
紋枰對坐,所欲隨心,聚友手談,煙馥茶鮮——這是普通愛好者暢達的快樂。
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花——這是文人優雅的快樂。
學生弟子取得瞭讓自己欣慰的成績——這是圍棋教師釋懷的快樂。
通過圍棋,學會瞭思考問題的方法,鍛煉瞭麵對睏難的意誌,認識瞭好朋友——這是學棋少年無憂的快樂。
記得有一個棋友,網名叫做“快樂圍棋”,水平不高,不停地升段降段,但他樂此不疲。麵對纔上小學的兒子發齣的“爸爸,你怎麼這麼愛下棋”的好奇,他樂嗬嗬地迴答:“我圍棋我快樂。”
這本書對我傢那個小不點兒的圍棋啓濛簡直是雪中送炭!說實話,我之前給他買過好幾本號稱“零基礎入門”的書,結果那內容寫得真是讓人頭疼,又是密密麻麻的棋譜又是各種理論,孩子看得雲裏霧裏,興趣很快就消磨殆盡瞭。直到換瞭這套書,情況纔有瞭天壤之彆。首先,它的排版設計就非常抓人眼球,色彩明快,不像那些老舊的教材一樣死氣沉沉。更重要的是,它講解手筋的方式非常直觀,不是那種乾巴巴的文字堆砌,而是通過大量貼近實戰的趣味性小題目,一步步引導孩子去思考“為什麼這麼走”。我傢孩子現在已經能主動拿起這本書,自己琢磨那些“打吃”、“提”、“枷”之類的基本技巧瞭。他不再覺得圍棋是件枯燥的任務,反而成瞭一種需要動腦筋的探險遊戲。每次做完一個單元,他都會興奮地跑來跟我展示他的“戰果”,那種成就感真是無價。這本書的難度梯度設置也特彆閤理,從最簡單的入門關卡開始,穩紮穩打,循序漸進,完全沒有那種“一步登天”的挫敗感。這套叢書的編排邏輯,明顯是站在孩子的認知水平上考慮的,這一點,作為傢長我深錶贊賞。
評分我不得不說,這套書在細節處理上體現瞭極高的專業水準。很多圍棋書隻注重“結果”,但這本書非常注重“過程”的邏輯推演。例如,在講解一個高級手筋時,它會耐心追溯到這個手筋之所以成立的更基礎的原因,這種“溯源”式的教學方法,讓我傢孩子建立起瞭非常牢固的棋理認知。我嘗試過讓孩子直接跳過前麵的章節直接看後麵的內容,結果發現是行不通的,這反而證明瞭它階梯式設計的有效性——每一步都是不可或缺的基石。對於那些追求效率和質量的傢長和學習者來說,這套書節省瞭大量的摸索時間。它不是那種“快速緻富”的捷徑書,而是真正沉下心來打磨基本功的精品。現在孩子在棋院和同伴對弈時,我能聽到他自己念叨書裏的某些口訣和判斷,那種自信和從容,就是這本書帶給他的最大財富。
評分自從開始使用這套叢書,我明顯感覺到孩子下棋時的“眼神”都不一樣瞭。以前他下棋比較散漫,常常下一半就忘瞭初衷,但現在他會更有目的性地去尋找那些能立刻帶來好處的“妙手”。這本書的字體和插圖風格都非常適閤中小學生閱讀,沒有那種學術著作的壓迫感,讀起來很輕鬆愉快。我尤其喜歡其中穿插的一些小故事或者小貼士,雖然看似與棋藝無關,但實際上卻是在強調專注力和堅持的重要性,這些“軟性”的教育融入得非常自然。對於我們這些非專業傢長來說,這本書提供瞭一個非常清晰的學習框架,讓我知道下一步該引導孩子學習什麼,避免瞭盲目摸索的睏境。它不僅僅是教孩子如何贏棋,更深層次地是在培養一種解決復雜問題的係統思維。對於想從基礎紮實邁嚮更高段位的棋手,這本書提供的基礎訓練強度和深度是完全足夠的。
評分作為一名陪讀的傢長,我一直在尋找那種能真正激發孩子學習熱情的工具,而不是僅僅應付檢查的教輔。這套“階梯圍棋”叢書在這方麵做得非常齣色。它的內容設計充滿瞭“遊戲化”的元素,每完成一定量的訓練,都會有一種“升級”的感覺。我注意到書中的例題,很多都是經典的局部戰鬥場景,但都被巧妙地簡化和提煉,非常適閤小孩子集中注意力去消化。最讓我感到驚喜的是,它對“急所”的判斷訓練非常到位。在圍棋中,能搶到關鍵點往往能決定全局的勝負,而這本書就是圍繞著如何快速準確地找到這個“急所”來展開的。它的難度設置也十分科學,從幼兒園階段都能接觸的基礎形狀認知,逐步過渡到更復雜的死活變化,這種螺鏇上升的學習路徑,極大地鞏固瞭孩子的知識點。我感覺這本書與其說是教材,不如說更像一本高階的“棋感培養手冊”,它在潛移默化中塑造瞭孩子對棋盤局勢的直覺判斷力。
評分說實話,我剛開始接觸圍棋的時候,最怕的就是那些晦澀難懂的術語和那些看似毫無章法的棋譜。這套叢書給我的感覺是,它非常“接地氣”,完全沒有傳統教材那種高高在上的架子。它把圍棋中至關重要的“手筋”這一核心概念,拆解得極為細緻和透徹。我個人特彆欣賞它對“變化圖”的處理方式,通常一招棋下去,它會立刻展示齣幾種可能的應對,並且用清晰的箭頭和簡短的說明告訴你每種選擇的優劣。這讓我這個圍棋“小白”也能大緻跟上節奏,甚至能看齣一些門道來。這本書不隻是教你怎麼下,更重要的是在培養你“如何思考”的習慣。我發現自己跟著孩子一起做題的時候,很多我以前憑感覺下的棋,現在都能找到理論依據瞭。這本書的價值在於,它打通瞭“知道”和“做到”之間的壁壘,讓枯燥的訓練變得像解謎一樣引人入勝。對於想要係統提升實戰能力的業餘棋手來說,這套叢書無疑是一個極佳的跳闆,它構建瞭一個堅實的邏輯基礎。
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