我看过的读者一般是属于感悟型的文章,描写中国各地饮食文化的文章是第一次读,挺好的!
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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了解各地美食。。。。。。
评分我是农民的儿子,农村的黄土地是我永远的精神家园。故乡的父老乡亲给了我世上最美好的东西。他们的喜与忧、爱与恨、祝福与希冀,深深地牵动着我的心,每每想来,总有一种想要直抒胸穗的激情。不管走到任何地方,不管世事如何变更,我依然会无怨无悔、坦坦荡荡地追寻自己的人生。因为我的血液里,永远流淌着家乡那方水土的厚重恩泽。因此,我爱故乡,我爱读者乡土人文版!
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分打折也不少,定价偏高,不合适
评分 评分书很好,内容也非常不错,遗憾的是,没有插图.
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