具体描述
内容简介
《硬笔隶书红楼梦诗词（竖排版）》荟萃文学名著《红梦楼》中的诗词曲赋145首，全部由著名书法家丁永康用优美的硬笔隶书逐字书写而成。书后附有硬笔隶书的笔画、部首书写技法和结体要领，实为硬笔隶书爱好者所必备必学。书中注释旁征博引，择其善者撮其要，言简意赅，可供读者解析与欣赏《红楼梦》诗词参考借鉴。《硬笔隶书红楼梦诗词》对广大《红楼梦》读者、红学爱好者和诗词、书法爱好者，既有学习、参考、研究价值，又有鉴赏、收藏、交流价值。作者简介
曹雪芹（约1715～1763）名，字霑梦阮，雪芹是其号。满洲正白旗“包衣”人。其祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后继任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受玄烨宠信。曹家祖孙三代四人担任江宁织造60年之久，曹雪芹自幼在“秦淮风月”中长大。雍正初年，在清朝统治者内部斗争中，曹颊被加罪革职抄家，从此家境衰落，曹雪芹随全家迁回北京居住。嗣后，他移居北京西郊，生活更加贫苦，“举家食粥”，仍以坚韧不拔的毅力从事《红楼梦》的写作和修订，直至幼子夭亡，悲极病倒，除夕之夜不医而逝。史载，曹雪芹“身胖，头广而色黑”，性格傲岸，愤世嫉俗，嗜酒健谈，才气横溢。他既是诗人，又是画家，最大的贡献在于小说创作。他创作的《红楼梦》把中国古典文学创作推向了空前的高峰。丁永康，江苏淮阴人，著名书法家和书法教育家，中国书法家协会会员。曾在全国性重大书法比赛中八次获一等奖。出版字帖400余种，人称“获奖专业户”和“字帖出版大王”，所辅导的数千名习字者，有上百人在各级书法比赛中获奖。他遍临古代名家碑帖，擅长楷、行而各体皆能，于硬笔隶书多有偏爱，着力甚多，作品清新流畅，从容娟秀，颇见功力。
杨双贵，师范学院中文系本科毕业中学高级教师，省书法家协会会员。曾存外国语学校执教，先后6次被评为优秀教师，并曾担任语文教研室主任、教育教学研究室主任，被评为省级骨干教师。1993年2月曾赴俄罗斯一外国语学院讲学；1999年曾作为中国第·批优秀青年教师代表赴日本考察。2001年2月以来任职于省教育厅，朗问两次被评为省级先进个人，现任教育厅纪检组处级检查员。发表教育教学沦文20余篇，参与编写了《教师资格制度学习宣传手册》，参加了教育部“十五”规划重点课题《中国教师资格制度研究·全面实施教师资格制度问题研究》。
张华庆，中国硬笔书法协会主席，著名书法家，中国书法家协会会员，“中国书法2006年十大年度人物”之一。书法作品多次入选中国书协举办的“全国首幅隶书展”等全同性大展。主编出版有多部专著，并在全国各地报刊上发表书法论文30余万字。
姜冬莲，江苏南通人，生于新疆，紫琅职业技术学院艺术系等业教师，高级工艺美术师，江苏省美术家协会会员，江苏省花鸟画研究会会员，南通市王个移艺术研究会理事。作品多次参加省级以卜展览并获奖，出版有《当代名家姜冬莲作品集》、养心斋速成描摹画谱《工笔鲤鱼》、《工笔牡丹》、《工笔玫瑰》、《工笔孔雀》、《写意牡丹》、《写意荷花》、《写意竹子》《写意梅花》、《白描仕女》、《白描牡丹》、《白描禽鸟》、《白描百花》等专著。
内页插图
目录
编者的话第一回
青埂峰顽石偈
作者题绝
中秋对月口占七绝（贾雨村）
好了歌（跛足道人）
好了歌解注（甄士隐）
第三回
西江月·嘲宝玉二首
其一、无故寻愁觅恨
其二、富贵不知乐业
第四回
护官符
第五回
春梦歌
警幻仙子赋
金陵十二钗又副册判词二首
其一、霁月难逢
其二、枉自温柔和顺
金陵十二钗副册判词一首
根并荷花一茎香
金陵十二钗正册判词十一首
其一、可叹停机德
其二、二十年来辨是非
其三、才自精明志自高
其四、富贵又何为
其五、欲洁何曾洁
其六、子系中山狼
其七、勘破三春景不长
其八、凡鸟偏从末世来
其九、势败休云贵
其十、桃李春风结子完
十一、情天情海幻情深
红楼梦曲十二支
其一、终身误
其二、枉凝眉
其三、恨无常
其四、分骨肉
其五、乐中悲
其六、世难容
其七、喜冤家
其八、虚花悟
其九、聪明累
其十、留余庆
十一、晚韶华
十二、好事终
飞鸟各投林
第八回
嘲顽石幻相诗
通灵宝玉及金锁铭文
第十八回
大观园题咏十一首
其一、题大观园（贾元春）
其二、旷性恰情（贾迎春）
其三、文采风流（贾探春）
其四、文章造化（贾惜春）
其五、万象争辉（李纨）
其六、凝晖钟瑞（薛宝钗）
其七、世外仙源（林黛玉）
其八、有凤来仪（贾宝玉）
其九、蘅芷清芬（贾宝玉）
其十、怡红快绿（贾宝玉）
十一、杏帘在望（林黛玉）
第二十二回
参禅偈（贾宝玉、林黛玉）
寄生草·解偈（贾宝玉）
春灯雅谜
砚台（贾政一）
爆竹（贾元春）
算盘（贾迎春）
……
第二十三回
第二十五回
第二十七回
第二十八回
第三十四回
第三十七回
第三十八回
第四十五回
第五十回
第五十一回
第六十二回
第六十四回
第七十回
第七十六回
第七十八回
第七十九回
第八十七回
第八十九回
第九十四回
第一百二十回
前言/序言
用户评价
这本书的知识密度确实令人震惊，但它处理知识点的方式却非常高明，完全没有那种生硬的“说教感”。作者将大量的背景知识、文化细节，如同不着痕迹的丝线一般，巧妙地编织进了日常的对话和场景描写之中。比如，在描述一个场景时，会自然而然地带出相关的风俗习惯或历史典故，使得这些信息点成为故事有机的一部分，而非突兀的插入物。对于我个人而言，这次阅读过程更像是一次充满惊喜的探索之旅，每翻过几页，总能发现一些先前未曾注意到的文化符号，从而加深了对作品所处时代的理解。这种“润物细无声”的教育方式，远比直接的知识灌输来得有效和持久，它激发了读者主动去探究更深层次内涵的渴望。
评分这本书的语言风格，呈现出一种沉稳而又不失灵动的独特气质。作者在叙事和描摹场景时，用词极为精炼，仿佛每一笔都经过了深思熟虑，没有一句多余的废话，却能精准地抓住事物的神髓。阅读过程中，我深刻体会到了一种行云流水般的流畅感，文字的节奏把握得恰到好处，时而激昂，时而低回，如同高明的乐师在演奏一曲精心编排的乐章。特别是对人物心理的刻画，那种细腻入微的笔触，让人不禁拍案叫绝，仿佛能直接窥探到角色内心最深处的挣扎与喜悦。这种成熟的文字功底，绝非一日之寒，它背后蕴含着作者长久以来对文学、对生活的深刻体悟。读完一个章节，常常需要停下来细细回味，咂摸其中蕴含的深意，那种文字带来的智力上的愉悦感，是其他快餐式阅读无法比拟的。
评分从情感共鸣的角度来看，这本书的成功之处在于它所触及的人性议题具有超越时空的普适性。尽管故事背景可能设定在特定的年代或环境中，但其中所探讨的关于爱恨情仇、忠诚与背叛、理想与现实的冲突，却是我们每个人在生命旅程中都可能或正在面对的困境。阅读过程中，我数次为书中人物的命运感到唏嘘，甚至在某些角色的抉择中，看到了自己过往或未来的影子。这种深层次的情感对接，使得阅读体验不再是单向的接收信息，而变成了一场与自我内心的对话和审视。这本书真正触动人心的地方，在于它用精湛的艺术手法，揭示了人类情感世界中那些永恒不变的本质，让人读完之后，心中久久不能平静，回味无穷。
评分这部书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种典雅复古的气韵，从书页的边缘到纸张的质感，都透露出一种对传统文化的敬畏与珍视。封面采用的深沉色调，配上那种微微泛着墨香的触感，让人仿佛穿越回了那个讲究笔墨情趣的年代。内页的排版也极为考究，字体的选择既保证了清晰易读，又在细节处流露出一种别样的韵味，尤其是一些留白的处理，使得整体视觉感受非常舒缓。捧在手里，能感受到制作方在每一个环节都倾注的心力，绝非市面上那些粗制滥造的印刷品可比拟。即便是对书法艺术没有深入研究的人，也会被这种精良的制作工艺所吸引，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的工艺品。这种对物质载体的重视，为阅读体验奠定了极佳的基础，让人在翻阅之前，就已经对即将接触到的内容充满了美好的期待，这种由外至内的仪式感，是现代阅读中越来越稀缺的珍宝。
评分我必须提及这本书在结构布局上的巧妙安排，这简直是匠心独运。全书的章节划分并非完全遵循线性时间推进，而是巧妙地穿插了大量的对比和呼应，使得原本复杂的故事线索，在读者的脑海中被梳理得井井有条，却又充满了辩证的张力。作者似乎很擅长设置“钩子”，总是在关键节点留下悬念，吊足了读者的胃口，让人迫不及待地想知道接下来会发生什么，这种叙事上的张弛有度，极大地增强了阅读的沉浸感。更值得称赞的是，即便是涉及一些较为宏大的历史背景或复杂的社会关系，作者也能用极其清晰的逻辑链条将其串联起来，让读者在享受故事的同时，也能对所描绘的世界有一个立体而深刻的理解，体现了作者极高的组织和架构能力。
评分这字面上的嘲骂，实际是用反语来赞美宝玉不同那个恶浊社会合作的叛逆性格。
评分在我对茅侃侃还不了解的时候，我丝毫不怀疑他是北京孩子，因为一般来说北京孩子会比较贫，喜欢侃大山，然而又十分自谦毫无架子，喜欢用自己开涮，并不会给别人招惹任何麻烦，这一特质在茅侃侃身上体现得淋漓尽致。应该说茅侃侃这北京孩子非常适合搞IT，很多网络术语可谓是妙笔生花，很符合80后读者的口味。很难想象一本成功励志类的图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。
评分书籍质量不错，竖版印刷，从右到左，字体优美，纸张质量也不错，书本厚实，要是有临摹就完美了。
评分人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，鲁迅形容人们对《红楼梦》的观感：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事。”说明这部千古奇书能照出人们心中所想，那么对于茅侃侃的这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出励志的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上茅侃侃这个孩子也确实不失北京人的幽默，在励志了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看励志书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑，严肃、说教、大谈自己经验型的励志书对我这种相对挑剔的人来说早已不入眼了。其实茅侃侃这本书一开始我也没看上，是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我，决定只是翻一下就好，不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛，一个词来形容——“太逗了”。
评分六、多读。“从精出发，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。
评分在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得：
评分硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。 关于硬笔书法的起源，很多人觉得可以上溯到上古时期人们用石片、刀子刻画龟甲兽骨，并以此证明硬笔书法是产生于毛笔书法之前的艺术形式。但是刀子、石片毕竟跟我们现在所用的硬笔书写工具相去甚远，刻画和书写还是有一定差别的，这也是书法和篆刻虽然有着千丝万缕的联系、却始终是两种艺术的原因。相比而言，我更愿意把篆刻的历史追溯到甲骨时代。 学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。 硬笔书写的汉字仍然是那个用软笔创制的汉字字型，这是不可以违背的，否则将不能被认识。因此，硬笔书写的汉字仍然能够或多或少地表现出汉字传统的风格来。软笔、硬笔有其特性，硬笔写出来的汉字有什么特点哪？当我们用“模糊”的思维方式，把软笔书写的笔画看作是“面”时，我们也可以把硬笔书写的笔画看作是 “线”。我们把硬笔的书写笔画看作是“线”还因为它基本已经不能表现软笔笔画在线条粗细变化反差上的表现力了（异型硬笔除外）。硬笔笔画仅是线条，传统的 “使转”技法也就失去了它的运用意义了。如此说来，硬笔书写的汉字就只是线条的组合，很有点清代创制的“钢丝篆”的味道。
评分书买回来自然是需要读的，但是渐渐的我发现，读书的速度往往是赶不上买书的速度，直到现在书橱里依然有好几套书还没有与我有过“亲密接触”，有时候越放越不想读了，面对这样的书，自己心里也很愧疚与自责，怪自己当初就不应该草率的买回来，又对人家置之不理。好在我的书八成是都读过的，不然买书只是为了摆设，那就真成为附庸风雅的人了。
评分年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生……
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