中华现代学术名著：中国俗文学史 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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郑振铎著

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出版社：商务印书馆

ISBN：9787100074674

版次：1

商品编码：10554638

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

丛书名：《中华现代学术名著丛书》第一辑

开本：大32开

出版时间：2010-12-01

用纸：胶版纸

页数：698

具体描述

内容简介

《中华现代学术名著：中国俗文学史》起自先秦，下迄清末，从大体说来，确是关于中国俗文学的非常完善的本子，尤其是许多参考书，为平常所不易搜求的，所以，材料丰富，引证广博。

第一章何谓俗文学
第二章古代的歌谣
第三章汉代的俗文学
第四章六朝的民歌
第五章唐代的民间歌赋
第六章变文
第七章宋金的杂剧词
第八章鼓子词与诸宫调
第九章元代的散曲
第十章明代的民歌
第十一章宝卷
第十二章弹词
第十三章鼓词与子弟书
第十四章清代的民歌
郑振铎先生学术年表
郑振铎与《中国俗文学史》

用户评价

评分☆☆☆☆☆

�槯�1.学生被当成语言知识的被动接受者而不是积极的创造性语言的使用者。在日常教学中，我们教师最爱说的一句话是：“我讲过多少遍，你怎么还是不会?”我们暂且不谈“你怎么还是不会?”指的是背不出规则还是做不出练习或别的什么，也不讨论“懂了的东西是不是就一定是掌握了的东西”这个问题，只分析一下“我讲过多少遍”所包含的意思。“讲”就是把语言知识讲清楚，那么，“讲过多少遍”指的是教师一遍又一遍地讲过，似乎任务已经完成。那么，“你怎么还是不会呢?”这是把学生当成语言知识被动接受者的典型表现。“讲过多少遍”并不表示教师的课堂教学任务已经完成，只是做了第一步。更重要的是，教师应该帮助学生运用学到的知识为表达意义服务，做到语言形式和语言意义的结合。只有在这种服务和结合中，才能使learning和doing互相促进和融合，才能使学生在长期的课堂实践中，逐步学会做一个积极的创造性语言的使用者。

评分☆☆☆☆☆

《俗文學叢刊》第五輯（ISBN：957-17-2022-4），自第401至500冊，內容仍屬「說唱類」，包括第401至411冊之「石派書」，第412至413冊之「快書」，第413冊之「竹板書」，第414至419冊之「龍舟歌」，第420至479冊之「南音」，第480至500冊之「彈詞」。

评分☆☆☆☆☆

《中华现代学术名著：中国俗文学史》起自先秦，下迄清末，从大体说来，确是关于中国俗文学的非常完善的本子，尤其是许多参考书，为平常所不易搜求的

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

「石派書」收有<摔琴>、<長板坡>、<通天河>、<包丞相>、<大將>等劇碼。其次「快書」,收有<禪魚寺>、<鬧昆陽>、<虎牢關>、<淤泥河>、<蜈蚣嶺>等劇碼。其次「竹板書」，收有<小菜造反>、<百花名十采花>、<百蟲會螞蚱算命>、<竹目相爭>、<餑餑陣>等劇碼。其次「龍舟歌」，收有<重威試妻>、<仙姬送子>、<貂禪拜月>、<小王和琴>、<丁山射雁>等劇碼。其次「南音」，收有<黃飛虎反五關>、<銀合太子走國>、<鐘無豔娘娘>、<仁貴征東紅衣記>等劇碼。第477至479...

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