我2岁：多元智能开发 [2岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

　　《0-3岁黄金期多元智能开发》是一套专门为0-3岁幼儿编写的系列图书，以美国教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为依托，结合婴幼儿身心发展的特点，既有科学的早期教育方案，又有专家扼要点拨，从而促进宝宝身心得到发展。

内页插图

目录

我爱我家6～11
结合三字儿歌教宝宝认识生活物品，发展他的认知力，提升语言智能。
爱刷牙好习惯12～13
让宝宝模仿图中的小朋友，学习刷牙的顺序和基本动作，培养生活好习惯。
认识数字（1～10）14～15
教宝宝背数数字1～10，然后再学习手口一致地点数，理解数字的实际意义。
娃娃懂礼貌16～19
对宝宝进行最初的人际交往训练，学习简单的礼貌用语。
奇妙的色彩20～21
认识基本颜色，教宝宝通过视觉认知周围的事物和它们的颜色。
小宝宝学声音22～23
妈妈说前半句，宝宝说后半句，妈妈和宝宝一起玩“唱儿歌”的游戏。
认识季节24～29
和宝宝一起看图识季节，加深宝宝对四季的认识和了解。
猜谜语认动物30～31
带宝宝观察动物的特征，记住它们的名字，了解动物的生活习性，增加自然认知。
繁忙的建筑工地32～33
和宝宝一起认一认各种各样的工程车，给他讲讲每种车的特点和用途。
娃娃客人到34～39
教宝宝学习请客、做客的礼仪，和宝宝一起分角色玩“请客做客”游戏。
小猴吃香蕉40～41
字刁比较多少，引导宝宝沿香蕉数量多的路线走，顺利完成训练。
我爱我的小动物42
小猫喵喵叫43
和宝宝一起唱歌。教宝宝加上表情和动作表演这两首儿童歌曲。
昆虫世界44～49
和宝宝一起看图认一认昆虫，有机会带他去大自然中寻找它们。
有趣的图形50～51
2岁宝宝对物体形状的记忆十分突出，家长要训练他通过视觉把握物体形状。
表情识别52～53
帮助宝宝在表情和情绪之间建立正确关联，并学会表达自己的情绪和需要。
我要便便54～57
让宝宝看图学一学正确的排便顺序，帮他养成良好的排便习惯。
爱撅嘴巴的嘟嘟58～59
给宝宝讲有趣的小故事，使他认识到与人交往时保持好情绪的重要性。
小娃娃的拖鞋60～61
一边引导宝宝看图，一边给他讲故事。注意控制故事语言的节奏。
它们生长在哪里62～67
带宝宝看图了解蔬菜水果的生长过程，帮助他积累自然科学常识。
看图画学对比68～69
借助图片，教宝宝认知对比概念。利用生活情境反复让宝宝感知、对比。
它们怎样睡觉70～71
让宝宝看图说说动物怎样睡觉，激发他探索自然的好奇心。

前言/序言

　　导读：

　　0-3岁幼儿适读

　　根据0-3岁婴幼儿身心发展的特点编写，以八大智能理论为依托，通过巧妙的情景设置，发展宝宝的多元智能。

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