信誼繪本世界精選圖畫書：湯姆爺爺 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[捷剋] 查吾爾 編，施素卿 譯

圖書標籤:

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• 兒童繪本
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 湯姆爺爺
• 成長
• 傢庭
• 情感
• 經典繪本

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533264581

版次：1

商品編碼：10600832

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2011-02-01

用紙：銅版紙

頁數：40

內容簡介

　　蓓蒂和安安住在一個大城市裏。蓓蒂喜歡畫畫，安安會做一流的紙飛機。他們的爸爸經常齣外旅行，媽媽隻要一在傢，就看小說，連做飯或做蛋糕時也不例外。幸虧有湯姆爺爺，孩子們纔不覺得寂寞無聊。
　　史提凡·查吾爾聽人說瞭一個有關湯姆爺爺的故事。
　　現在，他把這個故事畫齣來和大傢分享。

內頁插圖

前言/序言

《神奇的色彩魔法：一個關於友誼與創造力的故事》 推薦年齡：3-6歲 主題： 探索、想象力、顔色與形狀的認知、同理心培養 內容梗概： 在一個被灰濛濛的霧氣籠罩的小鎮上，生活著一群熱愛玩耍，卻因為缺少色彩而感到有些沉悶的孩子們。他們每天隻能看到黑、白、灰，想象力仿佛也被這單調的色調束縛住瞭。直到有一天，一個會“變魔術”的小女孩莉莉搬到瞭鎮上。莉莉隨身帶著一個奇特的木箱子，裏麵裝著各種形狀和顔色的“小石頭”——其實是她從一個充滿陽光和歡笑的遙遠國度帶來的神奇顔料。 莉莉發現，隻要她用心去感受周圍的事物，並輕輕觸摸那些灰色的牆壁和空曠的操場，那些“小石頭”就能釋放齣奇妙的色彩。她首先用紅色點亮瞭一朵枯萎的花，瞬間，花朵綻放齣熱烈的紅色，吸引瞭所有人的目光。接著，她用藍色畫齣瞭一條蜿蜒的小溪，孩子們仿佛能聽到水流的聲音。 故事的核心圍繞著莉莉如何引導鎮上的孩子們重新發現色彩的力量。起初，孩子們對這些突如其來的變化感到既好奇又有些害怕。他們習慣瞭灰色帶來的“安全感”。莉莉沒有強迫他們，而是耐心地邀請他們一起參與這場“色彩探險”。 她教孩子們如何混閤顔色：把藍色的“石頭”和黃色的“石頭”放在一起，竟然變成瞭充滿生機的綠色！通過這個簡單的過程，孩子們不僅學會瞭基礎的顔色知識，更重要的是，他們體驗到瞭創造的樂趣。 鎮上的老木匠伯伯，一直因為失去靈感而苦惱，他筆下的木雕總是缺少靈魂。莉莉將一抹溫暖的橙色顔料塗在瞭他的工具箱上，伯伯仿佛被喚醒瞭。他開始用新的眼光看待木材，創作齣瞭色彩斑斕、充滿生命力的木偶，這些木偶也成為瞭小鎮上新的焦點。 然而，故事的高潮齣現在一場突如其來的暴雨來臨時。雨水衝刷掉瞭許多新畫上的顔色，鎮子又開始逐漸變迴原來的灰色。孩子們非常沮喪，他們以為色彩的魔法消失瞭。莉莉安慰大傢：“色彩不是畫在牆上的，它們藏在我們的心裏。” 她帶領孩子們，不再依賴神奇的顔料，而是用他們自己的想象力去“塗色”。他們開始用自己的聲音描述陽光的金色、樹葉的翠綠、天空的湛藍。當他們真正用心去感受和錶達時，奇跡發生瞭——即使在雨後的陰天，小鎮上的孩子們眼中也閃爍著比顔料更鮮艷的光芒。他們發現，友誼、分享和愛，纔是最持久、最美麗的色彩。 核心主題解析： 1. 想象力的解放與重塑： 本書旨在鼓勵孩子打破固有思維的束縛。在灰色的世界中，孩子們被迫用想象力去“看見”顔色，這比直接給予色彩更能激發他們的內在創造力。 2. 顔色與情感的關聯： 通過不同的顔色（如紅色代錶熱情、藍色代錶平靜），引導學齡前兒童初步建立顔色與基本情緒之間的聯係，培養初步的情感認知能力。 3. 閤作與同理心： 莉莉的到來並非是“拯救者”，而是“引導者”。她教會孩子們如何通過分享顔料和想法來共同完成一個更大的創作，強調瞭閤作的重要性。當一個孩子因為看到彆人的作品而感到開心時，他們學習到瞭同理心。 4. 過程重於結果： 故事強調瞭探索和嘗試的過程比最終完美的畫麵更重要。即使顔色被雨水衝刷，孩子們從中學到的經驗和建立的聯係也不會消失。 畫麵風格設想（如果這是一本繪本）： 初期場景采用高對比度的黑白灰調，綫條簡潔有力，營造壓抑感。當莉莉齣現時，引入飽和度極高的、手繪質感的鮮艷色彩，形成強烈的視覺衝擊。後期，色彩將融入孩子們的日常活動中，變得更加柔和、自然，體現齣色彩已經內化為生活的一部分。 教育價值： 藝術啓濛： 激發對視覺藝術的興趣，介紹基礎色彩知識。 社交技能： 通過團隊閤作完成“上色”任務，促進積極的社交互動。 情緒管理： 幫助孩子認識到，即使環境單調，內在的情感和創造力也能帶來積極的情緒體驗。 這本書獻給所有在日常生活中尋找一絲驚喜和靈感的孩子們，告訴他們，世界遠比你眼中所見的更加豐富多彩。你隻需要打開心扉，拿齣屬於你自己的“調色盤”。

評分☆☆☆☆☆

我第一次拿到這本畫冊時，就被它裝幀的質感所吸引，那種厚實的紙張，配閤著微微啞光的印刷效果，握在手裏的感覺非常舒服，完全不是廉價繪本可以比擬的。更重要的是，故事的敘事節奏掌握得恰到好處，它沒有用復雜的對白或冗長的文字來填充篇幅，而是通過簡潔、富有韻律感的文字，配閤著畫麵的推進，構建瞭一個流暢且引人入勝的世界。我特彆喜歡作者在處理情緒變化上的細膩手法，主角的每一次小小的失落或欣喜，都能被精準地捕捉並體現在文字和圖畫的配閤中。我的孩子對重復齣現的特定短語錶現齣極大的興趣，這不僅幫助他記憶和理解，也讓他有瞭一種參與感，仿佛他也在和書中的角色一起低語。這本書的價值，在於它提供瞭一種高質量的親子共讀體驗，讓那十幾分鍾的閱讀時間，成為一天中最放鬆、最親密的時刻，它教會孩子以一種更溫柔、更耐心的方式去接納和麵對生活中的小挫摺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格簡直是治愈係的極緻！那種溫暖的色調，細膩的筆觸，每一個畫麵都像是精心繪製的油畫作品，讓人忍不住想要收藏起來。故事本身雖然簡單，但它巧妙地捕捉瞭孩子們日常生活中那些微小而美好的瞬間，比如追逐蝴蝶、在陽光下打盹，那種純粹的快樂通過圖畫得到瞭完美的展現。我發現我的孩子在翻閱這本書時，常常會停下來，指著圖畫問我這是什麼，我們甚至可以根據圖畫內容即興編造新的故事。這種互動性極強，遠超齣瞭單純的閱讀體驗。尤其是夜深人靜的時候，柔和的燈光下閱讀這本書，那種寜靜和安詳感，連大人都覺得心靈得到瞭洗滌。它不是那種色彩爆炸、情節誇張的繪本，而是以一種近乎詩意的方式，引導孩子去觀察周圍的世界，去感受生活中的詩意。作者對光影的處理尤其值得稱贊，那種斑駁的光影灑在小主角身上，營造齣一種夢幻又真實的感覺，絕對是繪本藝術中的上乘之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的構圖簡直是教科書級彆的範例！我作為一個成年讀者，都會被那些巧妙的空間布局和視覺引導所摺服。作者非常擅長利用畫麵的透視感和景深，營造齣一種沉浸式的閱讀體驗。你感覺自己不是在“看”圖畫，而是真的“走進瞭”故事的場景裏。尤其是一些大跨頁的設計，色彩的層次感極其豐富，即便是非常簡單的元素，比如一片草地、一棵大樹，都被賦予瞭生命力和故事感。我驚喜地發現，我的孩子開始嘗試自己用積木搭建齣書中描繪的場景，這說明書中的視覺信息已經在他大腦中形成瞭清晰、可操作的“藍圖”。這種對空間想象力的激發，是許多以文字為主導的讀物無法比擬的。可以說，這本書在視覺美學和空間認知培養上，達到瞭一個非常高的水準，值得每一個注重孩子審美啓濛的傢長收藏。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的很多學齡前繪本都過於側重於“教育”目的，恨不得把所有知識點都塞進去，讀起來讓人感覺挺纍的。但這本書完全不一樣，它迴歸瞭“圖畫書”的本質——講述一個動人的故事，引發美好的想象。它沒有刻意去說教什麼“分享”或者“勇敢”，而是讓這些品質在角色的行為中自然而然地流淌齣來。我觀察到，自從讀瞭這本書後，我的孩子在日常生活中對一些細微的情感波動也變得更加敏感瞭。比如，他會主動去安慰一個摔倒的小朋友，或者在分享玩具時，眼神裏多瞭一種理解的溫柔。這種潛移默化的影響，纔是真正優秀兒童文學的力量所在。它不是用說教的語言，而是用情感的共鳴，在孩子心中播下瞭善良和同理心的種子。這種無聲的教育，遠比那些直白的口號式引導來得有效和持久，讓人心生敬佩。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點是它對“慢生活”哲學的完美詮釋。在如今這個快節奏的時代，這本書就像一個溫柔的暫停鍵，邀請孩子和大人一起放慢腳步。故事的主綫非常舒緩，沒有激烈的衝突或緊張的情節，更多的是對日常細節的細緻描摹，比如清晨的露水、傍晚的霞光，甚至是風吹過樹葉發齣的細微聲響，都被巧妙地融入瞭畫麵和文字的氛圍中。這引導孩子建立起一種“此時此刻最重要”的觀念。我們傢現在有瞭一個小小的習慣，就是讀完這本書後，我們會一起走到窗邊，安靜地觀察幾分鍾窗外的景象，試著去捕捉書中那種寜靜的美好。這不僅僅是一本睡前讀物，它更像是一份關於如何與世界和平共處的指南，用最溫柔的方式告訴我們：美好，往往藏在那些我們匆忙走過的地方。它的餘韻悠長，每次翻閱都會有新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

★讓孩子玩不膩的健康遊戲。不做“小宅童”，放下電子遊戲，到戶外玩紙飛機，讓孩子在奔跑中健康成長。

評分☆☆☆☆☆

豐富，有可讀性。非常不錯，很好的，卡爾的書本本精典，這一本看上去很可愛的紙闆書，而這本觸摸書形式新穎可愛，文字句型均較容易理解，故特彆適閤給幼兒讀，準備在做一些預備工作後再進入蘇斯其它較長的書本閱讀。蘇斯的書在於句子讀來很有韻律感，適閤給孩子磨耳朵時用。對於現在這個社會來說，學習英語是大勢所趨，不僅是小孩，對傢長也是一種提高。一種語言的學習，往往與閱讀、聽、講是分不開的。不會讀英語的傢長不用再擔心，也可以和孩子一起來學，以後和孩子一起看英文動畫片和英文大片。這不僅僅是本書，而是一個學習的基地，傢長和孩子共同來學習，對於媽媽和以前有遺憾沒學好英語的傢長，都是一個難得的機會。很不錯的一套紙闆書，適閤寶寶的小手翻閱，文字簡單，看著圖小朋友就很容易猜測到文字的意義，所以特彆適閤啓濛階段的小朋友閱讀。京東這套書很多都缺貨，我在逐步收入，個人很喜歡，推薦。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說，閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式，而且還是構成他們日常生活的一項重要內容，是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說，閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道，情商對於一個正在成長的孩子來說，有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子，如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話，是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書；2、父母自己必須喜歡讀書；3、讓幼兒在遊戲中閱讀；4、將故事錶演齣來。可見，閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式，是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用，它們往往具有很強的道德感染力，有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的書，寶寶很喜歡

評分☆☆☆☆☆

經典

評分☆☆☆☆☆

畫得很精彩，顔色豐富，可提高孩子的審美，用圖畫的方式記錄生活。

評分☆☆☆☆☆

屬於囤貨，還沒來得及看，好書

評分☆☆☆☆☆

質量好，送貨快，活動力度大

評分☆☆☆☆☆

正品

評分☆☆☆☆☆

正在使用沒發現缺點，比超市便宜 值得購買