具体描述
内容简介
陆俨少先生（一九○九——一九九三），字宛若，上海嘉定人。中国美术学院（原浙江美术学院）著名教授，当代中国山水画大家。陆俨少先生早年从王同愈、冯超然习诗文、书画。其画法溯源宋元，兼研石涛等诸大家，深得传统之精髓，且好游名山大川，以自然造化印证前人笔墨，对现代山水画的发展和中国画的教学有着深远的影响意义。
同时，陆俨少先生为中国画教学倾注了大量的心血，在20世纪60年代为中国画系的教学绘制了山水课徒稿精品。这些课徒稿是学生学习的基础教材，也是初学者的良师益友。
内页插图
前言/序言
用户评价
我一直对中国画的教学传承有着浓厚的兴趣，而陆俨少先生在中国画教育领域的地位更是毋庸置疑。因此，这套《中国美术学院中国画系藏品集：陆俨少教学示范作品》对我来说，具有非凡的吸引力。我期待在这两册书中，能够看到陆老先生是如何将自己精湛的笔墨技巧，通过示范的形式，清晰而生动地传授给学生。这不仅仅是看一幅幅精美的画作，更是去理解画作背后的教学思路和艺术理念。我希望能够从这些示范作品中，学习到他对于中国画“写意”精神的理解和实践，以及他如何通过笔墨来传达自然万物的情感和生命力。同时，作为教学示范，这些作品的“可学性”是至关重要的。我期待书中能够有相关的讲解，分析每一幅示范作品的重点和难点，帮助读者更好地理解和模仿。这本书，在我看来，是一份连接大师与后学的桥梁，是一次与中国画艺术精髓的深度对话，是一场充满启发和收获的艺术之旅。
评分我一直对陆俨少先生的艺术成就以及他在中国画教学领域的贡献深感敬佩。因此，当得知中国美术学院中国画系推出了这套《陆俨少教学示范作品集》时，我便充满了期待。我所关注的，不仅仅是陆老先生那些炉火纯青的笔墨技巧，更是他在教学中所展现出的那种深厚的文化底蕴和严谨的学术精神。我希望在这套书中，能够找到他对中国画传统精神的深刻阐释，以及他如何在教学中将这些精神传承给后来的艺术家。例如，我期待看到他对于“骨法用笔”、“传移模写”等传统理论的实践性解读，以及他如何通过示范来引导学生理解和掌握这些精髓。同时，我也关注陆老先生在教学中是否会强调对自然的观察和体悟，以及他如何通过笔墨来表达对自然的独特感受。这套书，对我来说，不仅仅是一份艺术藏品，更是一份宝贵的教学遗产，是一部能够引领我深入理解中国画艺术的经典之作。
评分这本书的装帧和设计本身就带有一种沉甸甸的艺术气息，纸张的触感温润而厚实，油墨的印制清晰锐利，即使是翻阅的过程，也像是在进行一场与经典的对话。我拿到的是套装，两册书的尺寸适中，方便在家中书桌上、沙发旁，甚至是在一个安静的咖啡馆里细细品味。封面设计简洁大气，没有过多的繁复装饰，却能直击主题，让人一眼就能感受到这是一部关于中国画大师陆俨少先生教学示范作品的集结。第一册的开本似乎稍大一些，我猜测是为了更好地展示画作的细节和全貌，而第二册可能在篇幅上有所侧重，或者是收录了相关的文字解读和研究。我迫不及待地想要翻开，去探寻那被时光沉淀下来的艺术精华，去感受陆老先生在教学中所倾注的心血与智慧，去领略中国画深厚的底蕴和独特的魅力。这本书不仅仅是冰冷的画册，更像是一扇窗，透过它，我希望能看到陆俨少先生的艺术世界，感受到他作为一位教育家，是如何将自己毕生的艺术追求与教学实践相结合，是如何将中国画的精髓传递给一代又一代的学子。每一页的细节都值得反复推敲，每一幅作品都蕴含着无限的可能，我期待着在这两册书中，发现那些曾经被忽略的光芒，获得那些触动心灵的启示。
评分初次接触到这套《中国美术学院中国画系藏品集：陆俨少教学示范作品》，便被其严谨的学术态度和精美的呈现方式所折服。我尤其关注的是书中对于陆俨少先生教学示范作品的收录和解读。陆俨少先生作为中国画的一代宗师，他的教学方法和示范作品，无疑是中国画教育史上的宝贵财富。我希望在这套书中，能够看到他如何通过示范，将笔墨的运用、构图的经营、意境的营造等中国画的核心技法，生动直观地展现在学生面前。这不仅仅是“画”本身，更包含了“画”背后的思考过程和情感表达。例如，一幅山水画的示范，我期待能看到他如何在点、线、面的运用中体现自然万象的生机与律动，如何在留白中寓情于景，如何在墨色的浓淡干湿变化中表现山川的层次与质感。同时，作为教学示范，这些作品也必然承载着陆老先生对传统技法的传承与创新。我想知道，在示范过程中，他是否会强调某些特定的笔法、墨法，或者是在继承古人经验的基础上，加入自己独特的理解和实践。这本书，我把它看作是一本“活的教材”，它能让远离大师的我们，也能感受到那位巨匠的教学温度，获得直接而宝贵的艺术滋养。
评分我非常好奇这套书中收录的陆俨少先生教学示范作品，究竟是如何被选取的。作为中国美术学院中国画系如此重要的藏品，它们的价值不言而喻。我猜测，这些作品不仅仅是陆老先生个人的创作，更可能是他根据教学需要，针对不同类型、不同层次的学生所创作的范本。这意味着，书中可能包含着从基础的笔墨练习，到复杂构图的示范，甚至是对不同题材（如山水、人物、花鸟）的处理方法。我特别希望看到那些能够体现陆老先生“因材施教”的示范作品。比如，他是否会根据同一主题，创作出不同风格的示范画，来展示多种可能性？或者，他是否会在示范中，清晰地勾勒出每一笔、每一墨的来龙去脉，让学生能够清晰地理解其运笔、用墨的逻辑？我期待这本书能够提供一种“看得懂、学得会”的教学路径，让读者能够真正从陆老先生的示范中受益，而不是仅仅停留在“欣赏”的层面。这套书，对我来说，不仅是艺术品鉴的宝典，更是中国画教学的生动案例，是理解陆俨少艺术教学思想的窗口。
评分当我看到这套《中国美术学院中国画系藏品集：陆俨少教学示范作品》的名字时，我的脑海中立刻浮现出无数关于中国画艺术的想象。陆俨少先生的画作，以其独特的笔墨韵味和深远的意境闻名于世，而他的教学示范作品，更是凝聚了他毕生的艺术经验和教学智慧。我无比期待能够在这两册书中，窥见他如何将抽象的笔墨技法，通过具体的示范过程，生动地展现在读者面前。我希望看到他对于不同笔法的精妙运用，对于墨色的丰富变化，以及对于构图的巧妙经营。更重要的是，我希望通过这些示范作品，能够理解陆老先生所传达的中国画的“写意”精神，以及他对自然万物的独特感悟。这本书，不仅仅是一本画册，更是一部关于中国画艺术传承的教科书，一本能够引领我深入理解中国画精髓的指南。我渴望在这其中，找到属于自己的艺术启迪，汲取大师的艺术养分。
评分对于我而言，这套书最吸引人的地方在于它所蕴含的“示范”意义。陆俨少先生的教学示范作品，绝不仅仅是技法的展示，更是一种教学理念的体现。我期待在这两册书中，能够窥见陆老先生在传授中国画艺术时，所秉持的教学原则和方法。他是否会从中国画的写意精神出发，强调笔墨的解放和个性化的表达？还是会注重基础的功力训练，循序渐进地引导学生掌握传统技法？我特别想看到那些未曾公开发表过的，或者是经过精选的教学过程中的示范画。这些画作，或许更能反映出陆老先生在面对具体教学问题时，是如何运用自己的艺术经验和智慧来解答和引导的。每一笔，每一墨，都可能蕴含着他长年累月的艺术实践和深刻的体悟。我期待能够从这些示范作品中，找到理解中国画“笔墨”精神的钥匙，学习如何运用这些工具来表达内心的情感和对世界的观察。这套书，对于任何一位热爱中国画，并且希望深入理解其精髓的读者来说，都是一场不容错过的艺术盛宴，一次与大师进行跨越时空的对话。
评分对于我这样一位对中国画的笔墨语言充满好奇的读者来说，这套《中国美术学院中国画系藏品集：陆俨少教学示范作品》无疑是一份宝贵的馈赠。陆俨少先生以其独特的笔墨韵味在中国画坛独树一帜，而他的教学示范作品，更是集中体现了他的艺术功力和教学智慧。我特别希望在这两册书中，能够看到他如何将抽象的笔墨技法，转化为具体的示范过程。比如，对于“皴法”的运用，他是否会通过示范，清晰地展示出不同皴法的特点和适用场景？对于“点苔”，他又会如何通过不同的笔触和墨色，表现出山石的质感和生命力？我期待书中能够有那些能够“解剖”式的示范，将复杂的笔墨过程分解开来，让读者能够清晰地看到每一笔的来龙去脉，每一个墨点的起承转合。这不仅仅是对技法的学习，更是对陆老先生艺术思想的传承。我希望通过这本书，能够更深刻地理解中国画的笔墨之道，并从中获得启发，提升自己的艺术表现力。
评分在我眼中，这套书不仅仅是陆俨少先生艺术创作的集合，更是一部关于中国画教学思想的百科全书。我非常期待能够在这两册书中，深入了解陆老先生在教学过程中所采用的具体方法和思路。他是否会通过对古代名家画作的临摹示范，来引导学生学习传统？还是会鼓励学生走出画室，深入大自然，去捕捉瞬间的灵感？我希望看到书中能够包含一些陆老先生在创作示范时的“手稿”或者“草图”，这能让我更直观地了解他的创作过程，以及他在不同阶段的思考变化。此外，作为教学示范，这些作品的“示范性”是至关重要的。我期待书中能够有相应的文字解读，解释每一幅示范作品的创作意图、教学重点，以及其中所蕴含的笔墨要领。这能帮助我更好地理解陆老先生的教学理念，并将其运用到自己的学习和实践中。这套书，在我看来，是连接过去与现在，连接理论与实践的桥梁，是所有中国画爱好者和学习者不可错过的珍贵资源。
评分我一直认为，真正优秀的艺术品，不仅在于其最终的呈现，更在于其背后的创作过程和教育思想。这套《中国美术学院中国画系藏品集：陆俨少教学示范作品》恰恰满足了我对这两方面的探求。我期待在这两册书中，能够看到陆俨少先生如何将自己深厚的艺术功底，转化为生动易懂的教学示范。例如，在山水画的创作中，他是否会从构图入手，引导学生如何布置山峦、河流、云树？在人物画方面，他又是否会强调对人物神态和情感的捕捉，并通过示范来传达？我尤为关注那些能够体现陆老先生教学“独门秘籍”的作品，比如他如何处理景物的虚实关系，如何运用墨色来营造氛围，以及如何在画面中融入中国传统文化中的意境和哲学思考。这本书，对我而言，是一本“武功秘籍”，也是一本“教学宝典”，它将带领我进入陆俨少先生的艺术世界，学习他传授给后人的宝贵艺术财富。
评分单片式，课堂随笔画的，第一套为基本树形及山石。第二套为简单的山水画。适合山水画学习用书。
评分很有名的一套书，这书选题还行，可读性很强。图文并茂地介绍了清末至民国时期天津地区最典型的各种画报的创刊日期、终刊时间、出版者、编辑人、纸质、装帧等，作者对其办刊宗旨、风格、特色等做了初步研究。这套砖书是最划算的，星战系列还有2个小人，二百多个散件，让我家那个小人控乐坏了，乐高的砖书真的不错，就是京东的品种总是要缺货，买的时候要看运气了，赶紧推荐几个朋友来买，下手慢的那个就没买到，又缺货了。儿童节作为礼品这个是再好不过的了，有玩具，有书看，寓教于乐，包装精美，乐高的东西，品质自然非同凡响。乐高拼砌玩具曾经伴随无数多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高集团今天的成就，与他悠久的历史和企业文化有着密不可分的联系。 传说有位智者，他很富有，但他不去享受荣华，他为了不使乐高的绝版产品流失海外，他将自己所有收藏的老乐高汇集到一起，放入地下室，据说木箱中的宝物全部是乐高中的精品，宝藏年代久远，智者设置了暗道机关，等待他的子孙到来取出宝藏，目前5510和6949等珍稀乐高在北京某工艺馆展出陈列。 乐高公司的创立于丹麦的一个小城镇——比隆（Billund）。他的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）出生于1891年，是一个出色的木匠，有着自己的木制加工厂。他为人忠厚，坚毅，性格乐观幽默，积极向上，这使他能够在30年代欧洲的经济危机时顺利的渡过难关。 1932年对于克里斯第森先生来说是艰难的，也是难忘的。经济大萧条冲击到丹麦彪隆，所有的手工艺人都接不到订单，他的木制厂辞退了最后一名工人。同一年，他失去了他的妻子，只有他和四个孩子相依为命，最小的孩子6岁，最大的孩子15岁。他开始懂得，生活不仅是一个美好的礼物，而且是一项艰苦的工作。但是他仍然对生活对事业保持着热情，勇于尝试新的机会和新的技术。他接受了工业协会的建议，开始生产家用产品，作出了具有决定意义的改变——将他的木制厂的产品定位于玩具。他的决定受到了家人和朋友的一些反对，大多数人并没有认识到儿童玩具的重要性。但是克里斯第森先生认为玩具始终是孩子最重要的伙伴，无论何时，孩子都不能没有玩具。事实证明，他的决定是正确的，短短的几年这个木制加工厂就具备了成为国际性玩具公司的基础。京东当然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分这套书是老师推荐使用的，非常好。一套二本，分为树石基础篇和写生篇两部分。
评分不错，可以用作临摹和研究，挺好
评分好书，写书评很累啊，但是还是要写，不是为了积分，是为了表达自己真实的感受！！！书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，陆俨少先生（一九○九——一九九三），字宛若，上海嘉定人。中国美术学院（原浙江美术学院）著名教授，当代中国山水画大家。陆俨少先生早年从王同愈、冯超然习诗文、书画。其画法溯源宋元，兼研石涛等诸大家，深得传统之精髓，且好游名山大川，以自然造化印证前人笔墨，对现代山水画的发展和中国画的教学有着深远的影响意义。同时，陆俨少先生为中国画教学倾注了大量的心血，在20世纪60年代为中国画系的教学绘制了山水课徒稿精品。这些课徒稿是学生学习的基础教材，也是初学者的良师益友。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。
评分生平简介光绪十五年（1889）农历三月二十二日（阳历4月21日），于非闇在北京的四合于非闇 (13张)院里诞生了。于家本是汉族，祖籍山东蓬莱，大约在他四代之前移居北京。其父属内务府正白旗汉军，其母为满族人，1954年于非闇改随母亲祖籍并正式登记为满族。于非闇是近现代中国画史上致力于工笔花鸟画研究与创作，并有着重要成就的画家。正是于非闇及其同志者的努力，使传统工笔画的精华得以传承，为现代工笔画的发展奠定了坚实的基础，为后来的众多文人墨客所赏识与效仿。代表作有《玉兰黄鹂图》、《红杏山鹧图》、《和平鸽图》、《果实来禽图》等。著《我怎样画工笔花鸟画》、《中国画颜色的研究》、《都门养鸽记》、《都门艺菊记》、 《于非闇工笔花鸟画选》等。于非闇的弟子中，最出名的两位是田世光和俞致贞，田世光和俞致贞作为美院的教授，弟子很多，其中田世光的弟子中，最著名的当属龚文桢、金鸿均等。[1] 编辑本段艺术风格绘画于非闇46岁左右开始画工笔花鸟画，从学清代陈洪绶入手，后学宋、元花鸟画，并着意研究赵佶手法。重古意是于非闇的一大特点，他在生命的最后一年，于病中作了一幅《喜鹊柳树》，在题跋中写道：“从五代两宋到陈老莲是我学习传统第一阶段，专学赵佶是第二阶段，自后就我栽花养鸟一些知识从事写生，兼汲取民间画法，但文人画之经营位置亦未尝忽视。如此用功直到今天，深深体会到生活是创作的于非闇工笔画作(40张)泉源，浓妆艳抹、淡妆素服以及一切表现技巧均以此出也。”这是他对一生艺术里程的重要总结。但师古而不泥古，创两宋双勾技法之新，自成画派。构图打破陈规，用笔刚柔相济，着色求艳丽而不俗。如画牡丹，取春之花、夏之叶、秋之干而成，既能远观，又可近赏。且善于在画上题诗跋文，配以自刻印章，使画面饶有意趣。他艺风严谨，订有日课，未曾稍懈。在古物陈列所工作期间，接触到不少古画，并且经常出没于古董店，借古画临摹，汲取许多技法。还到北京故宫研究名作，开扩了眼界，提高了画艺。到沈阳故宫临摹黄筌《写生珍禽图》及赵佶《瑞鹤图》，继承现实主义传统。除学习卷轴画外，又学宋纯丝古朴的装饰手法。在勾线用笔上则以书法入，表现出形象的气骨。于非闇反对过于工巧细密而失掉笔墨高韵和整体精神，作画不墨守成规，敢于创新。就笔法而言，他初以赵子固、陈老莲笔法为本，兼得圆硬尖瘦之趣，后以赵佶瘦金书笔法入画，笔道有了粗细、软硬、顿挫，波磔的变化，不仅书意大增，且使线条具于非闇工笔画作(40张)有表现质感、体积感、空间感的丰富变化。对于工笔花鸟画来说，能否很好地描绘出树木的枝干如同勾线设色一样，都是检验一个工笔画画家技能水平高低的重要参照。在工笔画中，如果把处于次要位置的枝干刻画得过于细致精到，虽然形象逼真，但在整体效果中就会显得喧宾夺主，影响主题。如果把枝与干的形态弱化，忽略它的存在，即使是突出主题，但对于画面本身就会缺乏协调，整体效果不够统一。有的画家之所以用写意的方式在工笔画中表现枝干，就是回避了这方面的欠缺。于非闇的《木笔山鹧图》，小枝与主干之间不仅在穿插避让上井然有序，主次关系明确，表现技巧也更生动自然。主干的线条虽然粗犷却不显粗糙，笔势稳重结实，细致的皴擦使枝干具有很强的立体效果，再加上淡赭色的渲染，很有些西画的韵味。盛开的辛夷花娇柔轻灵，给人以恬淡宁静、端庄秀丽、平和安详之感。层层晕染的花瓣丰满滋润，仿佛是由晶莹的玛瑙 于非闇作品《向日葵》雕琢而成，那轻灵滋润的样子，让人心旷神怡。 填色上于非闇主张柔婉鲜华，《祥云瑞鸽》写五只飞翔的瑞鸽。五只鸽子的羽毛颜色极尽变化之妙，而每一鸽子的羽毛又有不同。与祥云的色彩变幻颇为呼应。并且在整体构图上生动、精到，耐人寻味。在于非闇的绘画作品中，宋人高古的气韵，精到的笔法与色彩的艳丽并不像冲突，不会因“艳”而显出“俗”，正是绘画大师的高明之处。所以艳美之色与高古之意，整体的贯穿在于非闇的作品之中的，是一格基调，也是识别其作品的根本。书法在书法上，于非闇仍是以古为师，习宋徽宗赵佶独特的“瘦金体”书法，并且相当有造于非闇书法(12张)诣，是近代写“瘦金体”首屈一指的大师。对于工笔画家来说“瘦金体”不仅能够锻炼笔力，而且这种瘦硬的书法风格与工笔画相得益彰。《木笔山鹧图》中，用酣畅挺拔的“瘦金书”题写了一首白居易的诗《题灵隐寺红辛夷花一戏酬光上人》：“紫彩笔含尖火焰，红胭脂染小莲花。芳情香思知多少，恼得山僧悔出家。” ，颇见其趣。其书法配其工笔花鸟，古意更浓。于非闇的书画风格鲜明，并注重文化和内心的修养与绘画书法的结合，是一位全面的文人气的书画名家，可与张大千相媲美。因此，可知其艺术作品在今后的市场上将会有一个美好的前景。我自幼即喜欢养花、鸟、虫、鱼，我也粗浅地学习过园艺学、鸟类学等知识，我对这些无论是各部的组织与解剖，无论是各自不同的习性与特征，由于特别地喜爱它们，我 创
评分中国美术学院中国画系藏品集陆俨少教学示范作品（套装共2册）在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好
评分一代宗师。画风苍浑,陆俨少先生为中国画教学倾注了大量的心血
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