具体描述
内容简介
《交通运输工程学（第2版）》全面介绍了铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输以及综合运输多式联运等各个领域的基本理论与专业基础，简要叙述了各种运输方式的主要设备、设施和建设技术，并对其运输能力、组织与管理、规划与评价、配制与协调以及发展趋势进行了阐述。《交通运输工程学（第2版）》是交通运输工程学科硕士研究生的必修课教材，同时可供交通运输工程领域从事教学、科研、技术开发、管理等工作的人员和高年级本科生参考。
目录
绪论第一篇 交通运输系统规划
第一章 交通运输系统规划概论
第二章 城市道路交通系统规划
第三章 公路交通系统规划
第四章 水运交通系统规划
第五章 铁路交通系统规划
第六章 航空运输系统规划
第二篇 智能运输系统
第一章 绪论
第二章 定位系统
第三章 交通流诱导系统
第四章 交通通信系统
第五章 电子收费系统
第六章 汽车自动驾驶系统
第七章 智能运输系统的评价和标准化
第八章 铁路、水路、航空智能运输系统
第三篇 物流工程
第一章 物流及物流工程
第二章 物流机械设备
第三章 物流信息系统与技术
第四章 物流系统
第四篇 铁路运输系统
第一章 铁路运输概述
第二章 铁路固定运输设备
第三章 铁路运输移动设备
第四章 铁路运输工作组织
第五章 铁路运输新技术及发展趋势
第五篇 公路运输系统
第一章 公路运输概述
第二章 公路通行能力
第三章 公路运输设施
第四章 汽车
第五章 道路建设新技术
第六章 公路快速运输
第六篇 水路运输系统
第一章 水路运输概述
第二章 水运资源的合理开发和利用
第三章 船舶与水运基础设施
第四章 航行安全保障技术
第五章 船舶运输组织
第六章 港口装卸工艺
第七章 水路运输现代化
第七篇 航空运输系统
第一章 航空运输概述
第二章 航空运输设备与设施
第三章 航空运输管理与空中交通管制
第四章 航空运输的发展与趋势
第八篇 管道运输
第一章 管道运输概述
第二章 长距离输油管道
第三章 输气管道
第四章 矿场油气集输管道
第五章 固体物料浆体的管道运输
第九篇 综合运输与多式联运
第一章 综合运输体系的结构
第二章 综合运输布局与规划
第三章 集装箱运输
第四章 多种运输方式联合运输（多式联运）
第五章 多式联运的信息化
第十篇 城市交通运输系统
第一章 城市交通运输系统概述
第二章 城市道路交通设施
第三章 城市道路交通管理
第四章 城市道路交通设计
第五章 城市常规公共交通系统
参考文献
用户评价
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评分韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
评分很喜欢:.360.?&朱大年朱大年，他的每一本书几本上都有，这本生理学（第7版）（附光盘）很不错，卫生部十一五规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·全国高等学校教材·生理学(第7版)全国高等学校教材，供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。全国高等医药院校五年制教材生理学（第6版）自2003年以来，至今已使用四年时间。2006年5月，全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议，决定组织新一轮（第七轮）教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上，除了明确教材的修订任务和目标以外，还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加，且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市，都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后，我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上，与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意，并经过充分讨论，取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议，对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外，在生理学（第6版）以后，我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月，正值中国生理学会在北京召开学会成立80周年纪念大会暨学术交流会，我们利用这个大好时机，直接聆听了广大生理学教学工作者对第6版教材的意见和对新一版教材修订的建议。本书为卫生部十一五规划教材之一，是在第六版的基础上修订而成的。内容包括细胞的基本功能，血液循环，能量代谢与体温，尿的生产和排出，感觉器官的功能，神经系统的功能等。本书可供高等院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用。全国高等医药院校五年制教材生理学（第6版）自2003年以来，至今已使用四年时间。2006年5月，全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议，决定组织新一轮（第七轮）教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上，除了明确教材的修订任务和目标以外，还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加，且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市，都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后，我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上，与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意，并经过充分讨论，取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议，对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外，在生理学（第6版）以后，我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月，正值中国生理学会在北京召开学会成立80周年纪念大会暨学
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