高等职业教育规划教材：港口生产组织 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

《港口生产组织》是高职高专院校国际航运业务管理专业教学用书，也可供相关专业教学使用，或作为继续教育及职业培训教材，还可供港航从业人员学习参考。

内容简介

《港口生产组织》共七章，内容包括港口生产组织概论，港口劳动组织，港口生产指标，港口通过能力，港口库场作业，港口生产设施与设备，港口生产组织。

内页插图

目录

第一章 港口生产组织概论
第一节 港口的概念、构成及功能
第二节 港口生产力要素及生产活动特点
第三节 港口企业
案例
课外阅读
思考题
技能训练

第二章 港口劳动组织
第一节 港口装卸劳动定额
第二节 港口劳动组织
第三节 港口企业劳动定员
第四节 劳动保护与劳动安全
案例
课外阅读
思考题
技能训练

第三章 港口生产指标
第一节 港口指标的概念及其分类
第二节 港口吞吐量指标
第三节 装卸作业指标
第四节 车船在港停留时间指标
第五节 车船在港装卸效率指标
第六节 港口生产设备运用指标
第七节 劳动工日指标
第八节 港口生产安全和货运质量指标
课外阅读
思考题
技能训练

第四章 港口通过能力
第一节 港口通过能力的概念
第二节 影响港口通过能力的因素
第三节 港口通过能力计算
案例
课外阅读
思考题
技能训练

第五章 港口库场作业
第一节 港口库场概念及功能
第二节 库场的类型及设置
第三节 港口库场堆存计划
第四节 港口库场堆存面积的计算
第五节 港口库场货运作业
第六节 集装箱码头堆场货运作业
课外阅读
思考题
技能训练

第六章 港口生产设施与设备
第一节 港口生产设施
第二节 港口典型装卸机械
第三节 港口装卸机械管理
课外阅读
思考题
技能训练

第七章 港口生产组织
第一节 港口生产计划
第二节 港口生产组织的任务
第三节 港口生产组织原理
第四节 港口生产调度
课外阅读
思考题
技能训练
参考文献

精彩书摘

1.装卸吨定义装卸吨又称货物装卸吨，是指经由水运或陆运进、出港区范围，并经过装卸的货物数量。计算单位：t、TEU。货物装卸量是反映港口装卸工作量大小的数量指标，也是港口增添装卸设备和配备劳动力的主要依据，它与吞吐量不同之处是在于装卸量还包括不由水进出港区的货物量。2.装卸吨的计算在计算装卸吨时：
（1）水路进港或出港的货物从船上卸下的进港货物或装上船的出港货物，计算一个船舶作业装卸吨；
（2）陆路进港或出港的货物从车上卸下的进港货物或装上车的出港货物，计算一个火车或汽车作业装卸吨；
（3）货物从货主码头用港驳运人港区，或货主用港驳把货物提取出港的，均分别各计算港驳作业装卸吨；
（4）进出港区货物在车、船间直取和货船外档过驳，虽在港口仅操作一次，规定要按一装一卸计算，作为两个装卸吨；
（5）在同一港口的各作业区之间的货物驳运，凡未出港区范围的不算装卸吨；
（6）港区内库场之间的转垛作业和倒载作业不能计算为装卸吨。
在一般情况下“货物通过港口装卸后，均有两个装卸吨，车、船直取和船过船作业虽然在港口操作一次，但仍要按一装一卸两个装卸吨计算。
装卸吨按不同运输工具分为船舶、货车（火车）、汽车、管道和港驳装卸吨统计计算等。
三、装卸操作吨
吞吐吨或装卸自然吨只能反映港口装卸工作的社会效果，并不能完全反映港口的装卸工作量。因为货物通过港口有不同的操作过程，为了反映港口在完成上述产量时所消耗的实际工作量和港口生产的组织管理水平，在港口指标体系中设有操作吨指标。

前言/序言

　　21世纪以来，国际航运业正在发生着前所未有的变化，中国外向型经济和对外贸易的持续快速发展，为国际航运业的发展带来不可多得的历史机遇，为世界航运市场的发展不断地注入新的活力。与此同时，随着我国改革开放进一步深入，工业化、城镇化、市场化、国际化进程不断加快，人民生活水平不断提高，国民经济对航运服务的需求将更加旺盛。相应地，在目前国内曰趋紧张的总体就业形势下，航运管理专业毕业生却呈现出逆势走强、供不应求的局面。
　　为了推动航运业的进一步发展，实现航运人才培养的战略目标，贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，推动课程建设与改革，加强教材建设，交通职业教育教学指导委员会交通运输管理专业指导委员会根据国际航运业务管理专业人才培养要求，组织全国交通职业技术院校的教师编写了国际航运业务管理专业规划教材，供高等职业院校国际航运业务管理及其相关专业教学使用。
　　本套教材是根据国际航运业务管理及其相关专业的特点以及课程教学基本要求编写的，全面、系统、科学地阐述了航运业务中的相关理论、方法和操作技术，突出以就业为导向，以能力为本位，以企业工作需求为出发点的职业教育特色，在内容上注重与岗位实际要求紧密结合，与职业资格标准紧密结合，体现了教材的科学性、系统性、应用性、前瞻性和通俗性。本套教材既可作为航运类院校和职业培训的教学用书，也可供从事航运方面工作的业务人员参考阅读。
　　《港口生产组织》是高职高专院校国际航运业务管理专业规划教材之一，全书共七章，内容包括：港口生产组织概论，港口劳动组织，港口生产指标，港口通过能力，港口库场作业，港口生产设施与设备，港口生产组织。系统地阐述了与港口生产组织有关的基本理论和基本技能，重点介绍从事港口生产组织工作所需掌握的基础知识，如港口生产指标的计算、港口库场货运作业内容与作业程序、港口生产作业计划的内容与编制、港口生产组织原理与港口装卸作业技术方案的设计。
　　参加本书编写工作的有：广州航海高等专科学校易燕（编写第一、二、五章），武汉交通职业学院李凤英（编写第三、四章）、杨晋（编写第六章 ），深圳职业技术学院秦同瞬（编写第七章 ）。全书由李凤英担任主编并编写知识目标、技能目标、课外阅读、思考题和技能训练题，浙江交通职业技术学院屠群峰担任主审。

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看完一段文章以后，我会在受感动或有同感处先加上书签，等到全部读完再将那些摘抄下来，佳句名言在脑海里烙下深深地印象，可以给我许多丰富的灵感。

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是一个人改变自己命运的关键所在，只有通过学习才能弥补自身的不足，才能使自己丰富和深刻起来。每天8小时候下班回到家后，用餐，然后到睡觉，中间有2小时自由时间，你会做什么？大部分人是看看晚报，电视，听听音乐，做做家务等........每个人都希望下班以后能够拥有充足的休闲时间或家庭生活。而我到了周末假日则喜欢呆在书房里看书，也可以说睡懒觉躲在被窝里看一整天书，这也是人生一大享受，对于喜欢看书的人来说，不管别人如何看待自己，仍然改不掉爱看书的习惯。对我来说，阅读犹如睡觉，吃饭一样，也是每天必须做的事情。

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看到这本书的名字，我想很多人一定会和我有一致的看法。 　　 　　“成功就靠这点破英语”，这样的标示不比“超级成功学”这样的心灵鸡汤号召力来得弱，但是却没有落伍的形而上学那般虚无缥缈。 不得不承认英语在现在社会的地位，它是一个看得见摸得着的制胜武器，靠英语成就自己的人不胜枚举，这样的成功复制法实实在在，有血有肉。 　　 　　如果这本书畅销，我们不会觉得奇怪，因为它正中很多人的下怀。这个社会的浮躁之风由来已久，没有主流思想的遏制，导致浮躁之人愈加浮躁。 　　 　　只靠一本书，就能赢天下么？ 　　我们对于任何一本畅销书的宣传语都要清醒理智地看待，也许你因为它而热血沸腾一时冲动，但是冷静下来你要清醒地面对，即便再经典的著作，我们都需要根据自己的情况，取其精华去其糟粕。 　　 　　把这些问题都想清楚，那么不得不说，除了映衬表面的那些浮躁之气，我在这本书里也看到了很多很多。 　　 　　如果说在学英语的人中有两个极端，有一类人基础雄厚，脑子里的单词车载斗量，就是无法开口；还有一类人基本上搞不清楚语法，会的那几个复杂词汇屈指可数，但是就是能随时随地和老外谈笑风生。 　　 　　那么以我的角度看，英语六级虽然没有过600，不过肯定也是脱离英语小白菜的行列了，那么完全有能力综合两类人的长处。显然，我认为先具备第二类人的能力是最划算的。这也是这本书讲述最核心有价值的东西。 　　 　　我觉得，作者这种用最少的时间取得最明显效果的抓重点思想是最值得借鉴的。无论是看美剧，模仿发音，还是选择地道有亮点的句式，精中选精，都能够让我们迅速看到进步的成果，可以说是一种非常市场化的包装手段。这是对每个在英语学习道路上奋斗的筒子们最大的鼓舞。 那么在此基础上再扩充自己的储备，很显然会事半功倍。 　　 　　笑傲江湖里的华山派的剑宗和气宗之争，是一个很有意思的辩题，那么显然是剑宗赢了，不管道理上是否经得起推敲。 我觉得英语也是这样，先把剑招练得出神入化，已经可以击退一大把敌人了，毕竟我们不需要和那么多绝顶高手拼个你死我活。然后苦练内功，你会发现早已经走在同辈的前列了，别人只有望你项背的份儿。 　　 　　成功是摆在那的，不过要等待你揭开浮躁的面纱 。 网上有很多免费的杂志，实际生活中是需要买的，多看，审美自然提高了，穿着好了，回头率我就不说了 最科学 主要是饮食设计方面，建议好好研究一下，因为我不知道你那儿的饮食习惯

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最适合自己的书籍不一定是名作家作品，也不一定是非常畅销的。最重要的是适合自己的兴趣，有时看一本书，连一分钟都舍不的耽误，爱不释手。如果您能从中找到乐趣，那么一定会感到生活的另外一种意义和乐趣。比如说，平常喜欢吃完饭在外遛弯、闲逛的人，她可能就会急着赶回家去看书。在闲暇假日腾出时间来看书，更能享受在身心舒畅状态下阅读的乐趣，把自己看过的书整整齐齐摆在书架上，也是给自己的孩子做榜样，相信自己的孩子从小也会跟着养成读书学习的好习惯，家里的气氛也会变得宁静而安详，时时刻刻充满着知识的芬香。如此一来，我们的生活可以增添许许多多的乐趣，并且不受时间的影响，什么样的书我都看，还做了大量的笔记，有时还摘录一些经典的句子，以供日后参考。

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