數學符號理解手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 黑木哲德 著，趙雪梅 譯

圖書標籤:

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齣版社： 學林齣版社

ISBN：9787548602088

版次：1

商品編碼：10807164

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

頁數：274

內容簡介

　　《數學符號理解手冊》生動地描述瞭符號們的成長曆程，由淺入深地概括瞭數學公式，枯燥的數學公式深深地印入你的腦海之中。這一篇篇的小故事幽默地囊括瞭從小學算術到大學微積分的一係列的數學基礎知識，使你在輕鬆閱讀的同時，大大地提高瞭數學綜閤應用的能力。讀完《數學符號理解手冊》，你會發現數學並不可怕，數學公式不比娛樂頭條難記。

前言/序言

好的，這是一本名為《世界建築史：從古代到現代的輝煌篇章》的圖書簡介： 世界建築史：從古代到現代的輝煌篇章 一部跨越數韆年、橫貫五大洲的建築文明史詩 《世界建築史：從古代到現代的輝煌篇章》是一部深度剖析人類建築藝術發展脈絡的巨著。它不僅僅是羅列建築風格和代錶作的圖錄，更是一部關於人類社會、技術革新、宗教信仰和文化變遷的視覺敘事史。本書旨在帶領讀者進行一次宏大的時空旅行，去觸摸每一塊磚石背後蘊含的智慧與哲思。 本書以時間為軸綫，以地域為經緯，係統梳理瞭自史前時期萌芽到二十一世紀尖端探索的完整建築發展曆程。我們聚焦於那些定義瞭人類文明高度的建築成就，探究它們如何塑造瞭我們的生存環境，並反過來被環境所塑造。 第一部分：文明的基石——古代建築的永恒主題 本部分深入探討瞭早期人類定居後，建築如何從簡單的庇護所演變為復雜的社會組織象徵。 美索不達米亞與埃及的權力結構： 我們將詳細分析蘇美爾人的吉庫拉塔（Ziggurat）如何體現瞭神權與王權的垂直關係，以及古埃及金字塔和神廟群（如卡納剋神廟）中，利用精確的幾何學和對永恒的追求所錶達的宇宙觀。對這些巨型工程的建造技術、材料選擇（如尼羅河淤泥磚與花崗岩）及其背後的勞動力組織，進行瞭細緻的考察。 愛琴海的古典輝煌： 隨後，我們將目光投嚮古希臘。重點剖析瞭愛琴文明（米諾斯和邁锡尼）的宮殿布局，特彆是剋裏特島上充滿活力的壁畫藝術如何反映瞭其海洋文化。古典時期的雅典衛城，特彆是帕特農神廟，被作為建築理性與美學和諧的典範進行深入解讀。我們不僅研究多立剋、愛奧尼剋和科林斯柱式的演變，更探討瞭菲狄亞斯等大師如何通過“視錯覺矯正”技巧，賦予建築以完美的動態視覺效果。 羅馬的工程奇跡與帝國擴張： 羅馬人將建築從藝術推嚮瞭實用工程的巔峰。本書詳盡闡述瞭羅馬混凝土（Opus Caementicium）的發明如何徹底改變瞭建築的可能性，使得萬神殿的巨大穹頂和巨大的引水渠成為可能。羅馬浴場、巴西利卡和宏偉的凱鏇門，不僅是技術的展示，更是帝國統一意誌的物質體現。 第二部分：信仰與形式——中世紀的虔誠錶達 中世紀的建築史，是信仰與技術不斷博弈、相互促進的曆史。 拜占庭的輝光與聖索菲亞大教堂： 本章考察瞭東羅馬帝國對穹頂技術的繼承與創新。聖索菲亞大教堂如何通過精妙的鼓座（Pendentive）結構，將方形基座上的巨大圓形穹頂完美連接，創造齣“懸浮於空中”的光影空間，這代錶瞭早期基督教建築美學的至高成就。 西方的石製史詩： 在西歐，建築發展經曆瞭羅馬式（Romanesque）的厚重、堅固與防禦性，過渡到哥特式（Gothic）的嚮上突破。我們詳細分析瞭哥特式建築“骨架結構”的革命——從飛扶壁（Flying Buttress）到肋拱（Rib Vault）的引入，如何使得牆體可以被解放，讓位於巨大的彩繪玻璃窗。沙特爾大教堂、巴黎聖母院等，不再僅僅是宗教場所，而是光綫、色彩和敘事交織的“天國之城”的投影。 第三部分：文藝復興到巴洛剋的理性與情感 當古典的記憶復蘇，建築藝術進入瞭對秩序、比例和戲劇性的全新探索階段。 文藝復興的復興與人文主義： 佛羅倫薩的布魯內萊斯基如何重新發現並應用綫性透視法，以及阿爾伯蒂如何通過理論著作將建築學提升為一門科學。本章重點分析瞭文藝復興盛期建築（如聖彼得大教堂的早期設計）如何迴歸古羅馬的模數化、對稱性和清晰的邏輯性，體現瞭人文主義對個體價值和理性秩序的推崇。 巴洛剋與洛可可的動態張力： 隨著宗教改革後的反思和君主專製時代的來臨，建築風格轉嚮瞭情感的爆發。巴洛剋風格（如貝尼尼在羅馬的作品）強調運動感、光影的戲劇性對比和強烈的敘事性。而洛可可風格則在室內設計中，以輕快、不對稱的麯綫和裝飾，展現瞭宮廷生活的精緻與享樂主義。 第四部分：工業時代的挑戰與現代的誕生 工業革命對建築實踐産生瞭顛覆性的影響，新材料和新觀念衝擊瞭延續韆年的傳統。 古典復興與學院派的掙紮： 19世紀，建築界在麵對鋼鐵、玻璃等新材料時，齣現瞭保守與革新的兩極分化。本書探討瞭新古典主義的迴歸（如美國國會大廈）與工業基礎設施（如水晶宮、埃菲爾鐵塔）所代錶的實用美學的對立。 現代主義的革命： 20世紀初，一場徹底的建築革命爆發瞭。本書將現代主義視為對裝飾的“淨化”和對功能（Form Follows Function）的絕對服從。我們詳細剖析瞭勒·柯布西耶的“新建築五點”、密斯·凡德羅的“少即是多”哲學，以及格羅皮烏斯在包豪斯（Bauhaus）對教育和設計的全麵重塑。這些原則如何通過鋼筋混凝土和玻璃幕牆，在全球範圍內建立起統一的、高效的現代城市麵貌。 第五部分：後現代與當代建築的多元探索 從20世紀下半葉至今，建築擺脫瞭單一的現代主義教條，進入瞭復雜、多元的後現代語境。 批判性地域主義與解構主義： 本部分分析瞭對全球化“韆城一麵”現象的反思。批判性地域主義（Critical Regionalism）如何尋求將現代技術與地方傳統、氣候特徵相結閤。而以紮哈·哈迪德、弗蘭剋·蓋裏為代錶的解構主義建築，則通過打破幾何的穩定性、引入動態的、碎片化的形態，錶達瞭對後工業社會復雜性的迴應。 可持續性與數字技術的交融： 最後的篇章聚焦於當代建築麵臨的核心議題：能源效率、生態責任與城市韌性。綠色建築、被動式設計，以及參數化設計（Parametric Design）等前沿技術，正在重塑我們對“宜居空間”的理解。 《世界建築史：從古代到現代的輝煌篇章》通過精選的經典案例、清晰的時代背景分析和豐富的圖解（包括平麵圖、剖麵圖與實景照片的對比），力求為曆史愛好者、設計專業人士以及所有對人類創造力抱有好奇心的人，提供一本全麵、深刻且極具啓發性的建築指南。它證明瞭建築，是凝固的曆史，是人類永不停止的對話。

評分☆☆☆☆☆

拿到《數學符號理解手冊》的時候，我並沒有立刻翻開，而是先仔細端詳瞭一下它的封麵和封底。這是一種職業習慣，我總覺得一本書的外在往往能摺射齣其內在的品質。作為一名對數學史和數學思想史頗感興趣的愛好者，我一直對數學符號的演變和發展充滿好奇。我常常會想，那些我們現在習以為常的符號，是如何誕生的？它們在漫長的曆史長河中，經曆瞭怎樣的演變？又承載瞭多少先賢們的智慧結晶？我希望這本手冊不僅僅是一本簡單的符號字典，更能帶我走進數學符號的世界，去瞭解它們的“前世今生”。我希望能從中瞭解到，為什麼某些符號會被選擇，它們在不同的文化和曆史時期是否有過不同的錶達方式，以及一些重要的數學概念是如何通過符號的引入而得以清晰化和規範化的。我期待它能夠通過生動的故事和嚴謹的考證，為我揭示數學符號背後的文化和曆史意義，讓我不僅僅停留在對符號本身的認識，更能體會到數學發展過程中那些深刻的思想變革。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《數學符號理解手冊》的外觀設計就透露著一種嚴謹而又不失親和的氣息，這讓我對它內部的內容産生瞭濃厚的興趣。作為一名對統計學和概率論有著濃厚興趣的學習者，我經常會在閱讀相關的文獻時，遇到一些我不太熟悉的數學符號。例如，在一些機器學習的算法介紹中，經常會齣現一些連體字母或者帶有特殊標記的希臘字母，它們往往代錶著矩陣、嚮量、期望值或者方差等等。每次遇到這些符號，我都需要迴過頭去翻閱教科書，或者在網上搜尋相關的解釋，這樣一來，學習的連貫性就被打斷瞭，效率也大打摺扣。我特彆希望這本手冊能夠為我提供一個全麵的符號索引，並且能夠詳細解釋它們在統計學和概率論領域中的具體含義和用法。如果它還能在符號的旁邊附帶一些簡單的數學公式或者實際應用的例子，那就太有幫助瞭。我希望這本書能夠成為我學習統計學和概率論過程中一個得力的助手，幫助我更順暢地理解那些專業術語和公式，從而更深入地掌握相關知識。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在遇到《數學符號理解手冊》之前，我一直在尋找一本能夠幫助我理清混亂思緒的書。作為一個在業餘時間學習計算機科學和算法的人，我經常會因為一個不起眼的符號而卡住，繼而浪費大量的時間去查閱資料。例如，在圖論中，錶示節點和邊的符號；在離散數學中，錶示集閤、映射和關係的符號；在邏輯學中，錶示邏輯運算符的符號，它們之間的細微差彆，在很多時候都會影響到對整個算法邏輯的理解。我希望這本手冊能夠像一位耐心的老師，為我一一解答這些疑惑。它最好能夠以一種非常清晰、直觀的方式來解釋每一個符號的含義，並且能夠提供一些與計算機科學相關的實際應用案例，讓我能夠立刻看到符號的價值和作用。例如，在解釋“∀”（全稱量詞）和“∃”（存在量詞）時，如果能結閤一個簡單的算法描述，說明它們在條件判斷和循環中的應用，那就再好不過瞭。我期待這本書能夠幫助我構建一個更加穩固的數學符號知識體係，讓我能夠更流暢、更高效地學習和掌握與計算機科學相關的數學知識。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本《數學符號理解手冊》，還沒來得及細讀，但從目錄和一些章節的瀏覽來看，它似乎填補瞭我一直以來在理解某些抽象數學概念時遇到的一個不小的空白。我一直對數學這門學科充滿好奇，尤其是在接觸到一些更深層次的理論時，常常會被那些看似晦澀難懂的符號所睏擾。比如，那些希臘字母的變體，或者上下標的組閤，有時真的讓人摸不著頭腦，不知道它們各自代錶的含義和在特定情境下的演變。我印象最深的一次，是在閱讀一篇關於拓撲學的科普文章時，好幾個反復齣現的符號讓我不得不中斷閱讀，去搜索引擎上一個一個地查證，那過程著實有些令人沮喪。我希望這本手冊能夠係統地梳理這些符號的起源、演變以及在不同數學分支中的應用，並且能給齣一些直觀的例子，幫助我擺脫“看符號識意思”的被動局麵，轉而能夠真正理解符號背後所承載的數學思想。如果它能提供一些便捷的查詢方式，比如按照字母順序、符號形狀或者應用領域來索引，那就更完美瞭。我對它在解釋一些常用但容易混淆的符號，例如集閤論中的“屬於”和“子集”符號，或者邏輯學中的“蘊含”和“等價”符號時，是否能做到清晰易懂，充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

我最近購入的《數學符號理解手冊》給瞭我一個非常好的第一印象，雖然我還沒有深入研讀，但單從其精心編排的目錄和索引來看，就足以看齣編者在這本書上花費的心思。我是一名在校的數學專業學生，日常的學習和研究中，幾乎無時無刻不與各種數學符號打交道。有些符號，例如微積分中的微分符號“d”或者積分符號“∫”，我早已爛熟於心。但有些符號，尤其是在一些前沿數學領域，比如抽象代數、數論或者微分幾何中齣現的那些，它們的定義和用法往往非常微妙，需要深入理解其背後的概念纔能準確把握。我一直渴望有一本能夠係統梳理這些符號，並詳細解釋它們在不同數學分支中的細微差彆和特定語境下的含義的書籍。我希望這本手冊不僅能列齣符號本身，還能提供其曆史淵源、基本定義，甚至是一些經典定理中符號的運用範例。如果它能對一些容易混淆的符號，例如“∈”和“⊂”，或者“⇒”和“⇔”等進行對比分析，並給齣清晰的區分方法，那將對我學習和研究的準確性有極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，非常不錯，送貨速度也很快。好看不貴

評分☆☆☆☆☆

一般般

評分☆☆☆☆☆

給同學買的，很喜歡，第二次買瞭 讀書四更燈欲盡，胸中太華蟠韆仞。 　　　仰呼青天那得聞，窮到白頭猶自信。 　　　策名委質本為國，豈但空取黃金印。 　　　故都即今不忍說，空宮夜夜飛鞦磷。 　　　士初許身輩稷契，歲晚所立慚廉藺， 　　　正看憤切詭成功，已復雍容托觀釁。 　　　雖然知人要未易，詎可例輕天下士。 　　　君不見長鬆臥壑睏風霜，時來屹立扶明堂。 　　　 　　　1）泛讀 　　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書的麵要廣，要廣泛涉獵各方麵的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方麵的書，也要讀社會科學方麵的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾傢之長，開拓思路。馬剋思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。 　　　（2）精讀 　　　硃熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若齣於吾之口；繼以精思，使其言皆若齣於吾之心，然後可以省得爾。”這裏“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。隻有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，纔能“愈挖愈齣，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法. 　　　（3）通讀 　　　即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可采取這種方法。 　　　（4）跳讀 　　　這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，嚮後繼續讀，就可前後貫通瞭。 　　　（5）速讀 　　　這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，隻瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。 　　　（6）略讀 　　　這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以隻抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大緻瞭解，達到閱讀目的。 　　　（7）再讀 　　　有價值的書刊雜誌不能隻讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想傢、文學傢伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。 　　　（8）寫讀 　　　古人雲：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結閤起來，手腦共用，不僅能積纍大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。 　　　（9）序例讀 　　　讀書之前可以先讀書的序言和凡例，瞭解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。 　　　（10）選讀 　　　就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結閤自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣纔能達到事半功倍的效果。[

評分☆☆☆☆☆

紙張有點像小時候的書頁，內容很多數學特色，但可以知道很多數學的知識。

評分☆☆☆☆☆

還行，活動300-170買的，劃算

評分☆☆☆☆☆

書特彆好，很喜歡，值得購買

評分☆☆☆☆☆

一直用挺好的。質量不錯。

評分☆☆☆☆☆

書的很內容很好 我很喜歡 我很贊成這樣的教育方式 這本書的確是一本好書 一本可以供人消遣的書 我很喜歡 大學生 高中生都可以看一看絕對不會吃虧的

評分☆☆☆☆☆

還是很不錯的。改天曬個單。