全國高等學校教材（供麻醉學專業用）：麻醉設備學（第3版）下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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趙嘉訓編

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發表於2025-04-14

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圖書介紹

齣版社：人民衛生齣版社

ISBN：9787117147040

版次：3

商品編碼：10834755

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

用紙：膠版紙

頁數：336

字數：548000

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圖書描述

內容簡介

為適應形勢發展，《全國高等學校教材（供麻醉學專業用）：麻醉設備學（第3版）》編委進行瞭適當調整。教材編寫內容比較第2版《麻醉設備學》略有拓寬，增加瞭電解質、酸堿、血氣監測、凝血監測、超聲監測和麻醉信息管理等與麻醉科工作內涵相關的設備內容。

第一章緒論
一、麻醉學的發展和麻醉設備學
二、麻醉設備學的研究對象和任務
三、學習麻醉設備學的方法
第二章體溫監測儀器
第三章呼吸功能監測儀器
第四章循環功能監測儀器
第五章麻醉深度監測儀器
第六章肌鬆監測儀器
第七章超聲診斷儀器
第八章醫學氣體監測儀器
第九章血液電解質、酸堿和血氣監測儀器
第十章凝血功能監測儀器
第十一章人工氣道管理器械
第十二章麻醉機
第十三章通氣機
第十四章醫用輸注設備
第十五章體外輔助循環設備
第十六章血液淨化和血液迴收設備
第十七章圍術期保溫設備
第十八章麻醉信息管理係統
第十九章醫療設備安全管理
參考文獻
索引

前言/序言

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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