岩心钻探孔内事故处理工具手册

岩心钻探孔内事故处理工具手册 下载 mobi epub pdf 电子书 2025


简体网页||繁体网页
王年友 编

下载链接在页面底部
下载链接1
下载链接2
下载链接3
    


想要找书就要到 新城书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2025-03-22

图书介绍


出版社: 中南大学出版社
ISBN:9787548702139
版次:1
商品编码:10849354
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-04-01
页数:145
正文语种:中文


类似图书 点击查看全场最低价

相关图书





图书描述

内容简介

《岩心钻探孔内事故处理工具手册》是针对地质钻探、煤田钻探、煤层气钻探以及深部地质找矿工程需要而编写的。手册较系统地介绍了石油钻井中常用的打捞、套取、震击等处理事故的工具种类、结构原理及其使用维护;介绍了地质岩心钻探常见事故处理工具及特殊事故处理工具,全书共五章。
《岩心钻探孔内事故处理工具手册》内容较全面,并附有相关事故处理工具生产厂家,可供广大生产一线的技术人员、采购人员以及机台工人参考,也可根据原理图进行现场加工制作。

内页插图

目录

第1章 孔内事故打捞工具
1.1 打捞失锥
1.1.1 普通公锥
1.1.2 偏水眼公锥
1.1.3 套管公锥
1.1.4 打捞母锥
1.1.5 偏心公锥接头
1.1.6 可弯接头
1.1.7 矢锥卡捞器
1.2 打捞矛
1.2.1 可退式打捞矛
1.2.2 倒扣捞矛
1.2.3 可退式倒扣捞矛
1.2.4 滑块捞矛
1.3 打捞筒
1.3.1 开窗打捞筒
1.3.2 钢丝打捞筒
1.3.3 钢丝开窗打捞筒
1.3.4 可退式卡瓦打捞筒
1.3.5 可退式倒扣捞筒
1.3.6 可退式外打捞筒
1.3.7 弯鱼头打捞筒
1.3.8 卡瓦捞筒
1.3.9 一把抓打捞筒
1.4 打捞篮
1.4.1 反循环打捞篮
1.4.2 全流程打捞篮
1.4.3 抓型打捞篮
1.5 打捞器
1.5.1 多功能打捞器
1.5.2 打捞杯
1.5.3 小口径打捞杯
1.5.4 强磁打捞器
1.5.5 大口径强磁打捞器
1.5.6 反循环强磁打捞器
1.5.7 绳索取心内管总成三球打捞器
1.5.8 测斜仪打捞器
1.5.9 丝爪打捞器

第2章 孔内事故切割工具
2.1 机械式内割刀
2.2 ND-S型水力式内割刀
2.3 AND-S型水力式内割刀
2.4 活塞式水力内割刀
2.5 机械式外割刀
2.6 水力式外割刀

第3章 孔内事故磨铣工具
3.1 套铣工具
3.1.1 套铣管
3.1.2 打捞套铣钻具
3.2 磨鞋
3.2.1 平底磨鞋
3.2.2 带引鞋的平底磨鞋
3.2.3 凹底磨鞋
3.2.4 领眼磨鞋
3.2.5 柱形磨鞋
3.2.6 锥形磨鞋
3.2.7 掏心钻头
……
第4章 孔内事故震击工具
第5章 其他事故处理工具
附录

精彩书摘

3.工作原理
打捞筒的抓捞零部件是螺旋卡瓦和篮式卡瓦,由于它外部的宽锯齿螺纹和内部抓捞牙均为左旋螺纹,卡瓦和简体的特殊宽锯形螺纹配合间隙较大,这样就能使卡瓦在筒体内有一定行程能胀大和缩小。当落鱼引入捞筒后,只要施加一轴向压力,卡瓦在简体内上行。由于轴向压力使落鱼能进入卡瓦,此时卡瓦上行并胀大,运用它坚硬锋利的螺牙借弹性力的作用将落鱼抱住。当上提捞柱,卡瓦在筒体内相对地向下运动。因宽锯齿螺纹的纵断面是锥形斜面,卡瓦必然带着沉重的落鱼向锥体的小端运动。此时落鱼重量越大卡得越紧。整个重量由卡瓦传递给筒体。
简体的宽锯齿螺纹和内部抓捞牙均为左旋螺纹。卡瓦与筒体配合后,也由控制环或控制卡约束了它的旋转运动,所以释放落鱼时,只要施加一定压力,接着顺时针旋向转动捞柱,落鱼即可释放。由于抓捞牙为多头左旋螺纹,退出的速度较快。
4.使用与操作
①当卡瓦、控制环(或控制卡)、引鞋等和筒体组装好后,必须检查卡瓦在简体内的行程,要求上下运动十分灵活。
……

前言/序言


岩心钻探孔内事故处理工具手册 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

岩心钻探孔内事故处理工具手册 mobi 下载 pdf 下载 pub 下载 txt 电子书 下载 2025

岩心钻探孔内事故处理工具手册 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025

岩心钻探孔内事故处理工具手册 下载 mobi epub pdf 电子书
想要找书就要到 新城书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

用户评价

评分

  后来我以优异的成绩跨进了临湘一中高中部,学校里掀起思想教育高潮,号召学生成为德智体全面发展的合格人才,……紧接着学校里又举办了“做党的好孩子”读书活动和“热爱社会主义”读书读报活动,并且县里还专门围绕着两个题目进行演讲比赛。我的思想开始成熟,开始认识养育了自己几十年而自己还迷惑的祖国。我在高中部又被评为了岳阳市“三好学生”。并担任了学生会的学习部长。

评分

评分

②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

评分

②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

评分

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分

评分

评分

②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

评分

②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

类似图书 点击查看全场最低价

岩心钻探孔内事故处理工具手册 mobi epub pdf txt 电子书 格式下载 2025


分享链接




相关图书


本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

友情链接

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有